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【暑假提升】沪教版数学高一暑假-第13讲《对数函数》同步讲学案
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第十三讲 对数函数【教学目标】1. 理解对数函数的概念,会研究对数函数的性质,应用对数函数性质解决问题;2. 能用描点法作出具体对数函数的图像,探索对数函数的性质;3. 应用对数函数的图像,探索对数函数的单调性. 【应知应会】【难度系数:★ 参考时间:5 min】一、复习引入1. 若,则 ;若,则 . 2. 已知,化简 . 3. 若,,则 二、知识梳理【难度系数:★★ 参考时间:45 min】(一)对数函数的定义定义:当底数固定,且,时,以为底的对数确定了变量随变量变化的规律,称为底为的对数函数. 因为只有当时,才有意义,所以对数函数的定义域是全体正数. (二)对数函数的图像分别描绘指数函数,,,的大致图像. (三)对数函数的性质由前面的几种对数函数的图像,结合对数的运算性质,我们可以得到如下的性质:1. 对数函数的图像总是经过2. 当时,对数函数在上严格增当时,对数函数在上严格减3. 对数函数及的图像关于轴对称 关于对数函数的图像与性质的总结见下表: 图像 图像特征(1)图像都在轴右侧,无限趋近于轴,但永不相交(2)过点(3)由左至右图像上升(3)由左至右图像下降 函数性质(1)定义域为,值域为(2)当时,(3)在上严格增(3)在上严格减(四)典型例题例1. 求下列函数的定义域:(1); (2); (3); (4); (5); (6). 例2. 求列函数的定义域:(1); (2). 例3. 作出下列函数的大致图像:(1); (2); (3); (4). 例4. 利用对数函数的性质,比较下列各题中两个值的大小. (1)和; (2)和. (3)和,其中且; (4)和. 例5. 已知,若,判断与的大小,并说明理由. 例6. 设函数的定义域是,求实数的取值范围. 例7. 设函数的值域是,求实数的取值范围. 例8. “学习曲线”可以用来描述学习某一任务的速度. 假设其函数表达式为,其中表示达到某一打字水平(字/分)所需的学习时间(分钟),表示每min打出的字数(字/分). 分别计算打字水平达到20字/分、40字/分所需的学习时间. (精确到“分钟”) 例9. 设关于的方程的两个实根分别是. (1)求实数的取值范围;(2)求的取值范围. A组 双基过关【难度系数:★★ 参考时间:20 min】函数的定义域为 . 已知. 若,则__________. 与的大小关系为 . 函数的定义域为 . 若函数在区间上是严格增函数,则实数的取值范围为 . 6. 若直线与函数,的交点的横坐标分别为、,__________. 7. 已知,则函数的值域是………………………………………( )A.; B.; C.; D.. 8. 当时,在同一直角坐标系中,函数与的大致图像是……………………( ) 9. 如果,那么下列结论中,正确的是……………………………………………( )A.; B.; C.; D.. 10. 已知函数. (1)求此函数的定义域;(2)若函数值都大于等于,求实数x的取值范围. B组 巩固提高【难度系数:★★★ 参考时间:25min】1. 若,则x的取值范围为 . 2. 若,,则函数的图像恒过定点 . 3. 若集合,,则 . 4. 若函数在R上是严格减函数,则实数的取值范围是 . 5. 已知函数和的图像如图所示,则不等式的解集是…………( )A. B. C. D. 6. 方程的根为……………………………………………………………………( )A. 1 B. C. 0 D. 0,1或 7. 已知函数的定义域为R,求实数k的取值范围. 8. 设,求函数的最大值. C组 拓展延伸【难度系数:★★★★ 参考时间:30 min】1. 若函数的值域为R,则实数m的取值范围是 . 2. 若函数在区间上的最大值是最小值的3倍,则 . 3. 使成立的x的取值范围是 . 4. 试求函数的定义域和值域. 5. 已知,对于函数值域内的所有实数,不等式恒成立,求的取值范围. 6. 已知函数的图像关于y轴对称. (1)求k的值;(2)若此函数的图像在直线上方,求实数的取值范围. D组 综合训练【难度系数:★★★ 参考时间:30 min】1. 函数的定义域为__________. 2. 函数的值域为 . 3. 若,则__________. 4. 方程的解的个数为__________. 5. 若,则的最小值为__________. 6. 已知在其定义域上是严格增函数,则实数的取值范围是……………………( )A.; B.; C.; D.. 7. 若对数函数在上恒有,则实数的取值范围是………………………( )A.; B.; C.; D.. 8. 设函数,,其中且,试比较与的大小. 9. 已知. (1)求函数的定义域;(2)解不等式.
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