语文浣溪沙一曲新词酒一杯教学课件ppt

这是一份语文浣溪沙一曲新词酒一杯教学课件ppt，文件包含部编本八上《课外古诗词四首》之《浣溪沙》同步课件ppt、浣溪沙mp3等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

《浣溪沙·一曲新词酒一杯》是宋代词人晏殊的代表作。此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情，悼惜残春，感伤年华的飞逝，又暗寓怀人之意。 词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。其中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句历来为人们所称道。
浣溪沙.一曲新词酒一杯
婉约，伤春，惜时，抒怀，人生，哲理。
1、了解有关晏殊的文学常识； 2、积累文言词汇； 3、领会词的思想内容； 4、背诵、默写全词。
晏殊（991-1055），字同叔，北宁临川人（今江西杭州）。著名词人、诗人、散文家，政治家。景德初年，报刚十四岁，就以 “神童”的才名应殿试考中进士。在西溪任上常讲学，后人建有晏溪书院， 故西溪又称“晏溪”。是当时的抚州籍第一个宰相。晏殊与其第七子晏几道（1037-1110），在当时北宋词坛上，被称为“大晏”和“小晏”。 晏殊是一名著名的文学家，擅长词令（长短句），尤擅小令。风格婉转，历有 “此宗令词之专精者，首推晏殊”的评价。他的名作《浣溪沙》。
浣huàn溪沙 一曲qǔ新词 晏yàn殊 shū 旧亭tíng台 夕xī阳西下 无可奈nài何 似曾céng相识 小园香径jìng 花落去 qù 燕yàn归来 独徘pái徊huái
浣溪沙 晏殊 一曲∕新词∕酒∕一杯，去年∕天气∕旧∕亭台。夕阳∕西下∕几时∕回？ 无可∕奈何∕花∕落去，似曾∕相识∕燕∕归来。小园∕香径∕独∕徘徊。
【1】浣溪沙：唐玄宗时教坊曲名，后用为词调。沙，一作“纱”。 【2】一曲新词酒一杯：新词，刚填好的词，意指新歌。酒一杯，一杯酒。【3】去年天气旧亭台：是说天气、亭台都和去年一样。【4】夕阳：落日。
【5】西下：向西方地平线落下。【6】几时回：什么时候回来。【7】无可奈何：不得已，没有办法。【8】似曾相识：好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语，即出自晏殊此句。
【9】燕归来：燕子从南方飞回来。燕归来，春中常景，在有意无意之间。【10】小园香径：指落花散香的小径。香径，带着幽香的园中小径。【11】独：表示“独自”的意思。【12】徘徊：来回走。
听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。
一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。
无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
无可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。 （自己不禁）在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。
听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。无可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。（自己不禁）在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。
只身一人，新词“一曲”，清酒“一杯”，孤单冷寂，引起对往事的回忆。 新——唱新词，旧——唱词喝酒的环境（旧亭台），新词旧景对比，抒发了今是昨非的惆怅情思。
第三句既写景，又是对心情的反映，倾吐了满腔的沉郁，抒发不尽的幽思。
“花落”是伤春，“似曾相识”是伤别，“去”是花落去，“来”是燕归来。再次形成对比，增加了对时光流逝的惋惜之情。 赏析：通过对易逝的自然春光的描写，将自然现象与人的感受巧妙结合，抒发了青春易逝，伤别怀旧之情。在无可奈何的凋敝消逝中，仍有令人欣慰的美好事物重现，被称为千古奇偶句。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
一个“独”字写出了词人的落寞孤独。
一曲新词酒一杯： 富贵闲适的生活；去年天气旧亭台：  时光流逝的感慨  ； 夕阳西下几时回  ：触景抒写情怀 。     无可奈何花落去：  悼惜的情感；  似曾相识燕归来： 感伤时光流逝；小园香径独徘徊  ：惆怅之情更为强烈  。
上片：通过对眼前景物的咏叹，感伤年华易逝，将怀旧之感、伤今之情与惜时之意交织、融合在一起。 下片：通过落花、归燕等具体事物和生活细节来深化上片的意境，惜念春光难留。
1、“夕阳西下几时回”暗含了怎样的哲理？ 夕阳西下，是无法阻止的，只能寄希望于它的东升再现，而时光的流逝、人事的变更，却再也无法重复。2、体会“小园香径独徘徊”中“独”字的妙处。道出孤寂之深，伤感之重。
3、这首词传达了作者的什么思想感情？ 面对美好事物的流逝，作者表现出对美好事物的留恋，对时光流逝的怅惘，与及对美好事物重现的微茫的希望。4、本词具有怎样的艺术魔力？ 这首词用语清新，明白如话，音律和谐。词意深广，从极为平常的时序转换中引出富含人生哲理的启示。
5、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是名句，请简析这两句好在哪里？ ①对仗工整，音韵和谐，情景交融，表达了作者对年华易逝的感叹和对友人的思念； ②蕴含了一切要消逝的美好事物都无法阻止，但在消逝的同时仍有美好事物再现，生活不因为消逝而虚无的生活哲理。
思想感情： 作者由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀事情的流连，同时也不免流露出对时光易逝的无限惆怅。