牛津译林版六年级上册Unit 7 Protect the Earth精品习题
展开Unit7 Protect the Earth
第三学时
【学习目标】
1.理解并掌握重点句型的用法,特别是should的用法。
2.学生在复述课文的过程中复习巩固单词protect, earth, save, useful, much, waste, reuse, energy, most, come from。
3.掌握字母组合oo的发音规律。[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学科网ZXXK]
【教学重、难点】
1.总结出use和should的用法
2.能够使用本课时重点句型进行语言练习。
3.发现字母组合oo的发音规律。
【学习课时】
两课时[来源:Zxxk.Com]
【学习过程】
Boys and girls, we will learn “Unit7 Protect the Earth” (Grammar time and Sound time).Please look at the learning aims.
Step1 Learning aims[来源:学|科|网]
1.理解并掌握重点句型的用法,特别是should的用法。
2.学生在复述课文的过程中复习巩固单词protect, earth, save, useful, much, waste, reuse, energy, most, come from。
3.掌握字母组合oo的发音规律。
根据中问提示补全句子。
- We use _____________(塑料) to make _____________(篮球) and footballs.
- We should __________(收集) plastic __________(瓶)。
- We __________ __________(不应该浪费) water.
We should ____________(再利用) it。
- We shouldn‵t _________ __________(砍伐)too many tree.
Because trees can _____(保持) the air clean.[来源:学科网]
5. There is not much ________________(太多)oil and coal on the Earth.
- 指导学生共同学习,培养合作习惯。
- 让学生读读句子。
Guide one:
To read the two forms at page 71 within 3 minutes.
- 注意动词use的用法。
- 情态动词后面要加动词原形。
Guide two:
To read and recite the two forms at page 71 within 3 minutes.
- 注意一些动词的变化。
- 不会读的单词问老师或同学。
Guide three(sound time)
Listen to the tape and read after the tape.
- 注意句子的的读音
- 老师引导学生尝试拼读更多具有oo发音规则的单词。
Step3 Class Exercise
A:利用所学知识,完成大练习册P46-47。
教学反思:
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