1.3-比较-2023年幼升一小学数学暑假预习衔接(西师大版)
展开第一章 10以内数的认识和加减法(一)
❊1.3 比较
【思考】同学们,数一数蜻蜓、蜜蜂和花朵各有多少,并说说谁多谁少? |
| 内容 |
比大小 | 1、 比较两个数的大小时,可以用“>”“<”或“=”表示。 2、 同样多,用“=”连接,谁比谁多用“>” 连接,谁比谁少用“<”连接。 |
【注意】填“>”或“<”时,开口对大数,尖角对小数 |
小猫和鱼哪一个数量少( )
A.
B.
在横线上填上“>”“<”或“=”。
3________4 5________2 4________1
2________3 1________1 4________2
比一比,填一填.
、
比 多( )
比 少( )
欢乐的池塘。
(1)数一数,填一填。
( )只, ( )只,( )只, ( )只。
(2)比一比,连一连。
一、选择题
1.少的一组是( )
A. B.
2.少的是( )
A. B.
3.多的是( )
A. B.
4.少的是( )
A. B.
5.军军和楚楚都有一些气球,军军比楚楚多7个气球,楚楚比军军少( )个气球.
A.6 B.7
6.少的是( )
A. B.
7.羽毛球和羽毛球拍哪一个数量少?( )
A.
B.
二、填空题
8.比一比,在多的后面画“T”,在少的后面画“F”。
( )
( )
9.数一数,比一比,谁多谁少?
比( ),比( )。5( )4,4( )5。
10.比一比,在多的后面画“T”,在少的后面画“F”。
( )
( )
11.画○比少。
________________________
12.在最长的后面画“√”.
13.数一数,写一写,比一比。
14.比一比,在多的后面画“T”,在少的后面画“F”。
(1)
(2)
15.
比少( )个, 比多( )个。
16.根据信息,完成下题。两只母鸡都在为自己能生蛋而争吵,你给它们评一评,谁说得对,填一填。
我觉得是________更能生蛋。因为________,所以________更能生。
三、解答题
17.每人一条裤子,够不够?
18.涂一涂,比一比。
△△
(1)和△同样多。
(2)比△少。
(3)比△多。
A
【详解】把一只小猫和一条鱼一一对应起来,最后鱼有剩余,多余3条鱼,就是鱼比小猫数量多,小猫比鱼数量少;所以小猫的数量少,选A.
< > > < = >
【分析】此题主要考查了5以内数的大小,从0开始向后数,后面的数比前面的数大,据此解答。
【详解】3<4;5>2;4>1;
2<3;1=1;4>2。
1 1
【分析】(1)结合图片,数清楚各种动物的数量即可。
(2)再根据5以内整数的排序进行比较大小即可。
【详解】(1)从图上可得:
( 5 )只,( 4 )只,( 2 )只,( 4 )只。
(2)鱼有4只,小鸭子有4只,4=4,所以鱼和小鸭子一样多。
小鸭子有4只,小蝌蚪有5只,4<5所以小鸭子比小蝌蚪少。
鱼有4只,青蛙有2只,4>2,所以鱼比青蛙多。
【点睛】本题考查学生对5以内整数比较大小的掌握和运用。
1.A
2.A
3.B
4.A
【详解】把一个圆和一个三角形一一对应起来,最后三角形有剩余,多余4个三角形,就是圆比三角形少,4个<8个;所以少的选A
【点睛】比较物体的多少,用一一对应的方法.比较时,一个对着一个比,谁有多余的部分,谁就是多的,相反,另一物体就是少的.
5.B
6.B
7.A
【详解】把一个羽毛球和一个羽毛球拍一一对应起来,最后羽毛球有剩余,多余2个羽毛球,就是羽毛球拍比羽毛球少,6个<8个,羽毛球拍数量少,所以选A.
8. F T
9. 多 少 > <
【分析】从图上可得:有5只松鼠,4个松果,根据5以内整数的排序可知,4比5小。
【详解】
比( 多 ),比( 少 )。5( > )4,4( < )5。
【点睛】本题考查学生对5以内整数比较大小的掌握。
10. T F
11.○○○○(答案不唯一)
12.
13.5>3;2<4
14.;
【详解】数一数,可知,有4个,有5个;有3个,有2个;故答案为:
;
【点睛】本题也可以不用数出具体数,连线一一对比即可。
15. 3 3
16. A A两天生了2个,一天一个的话,6天能生6个,而B是6天才生4个 A
17.够
【分析】图中有3个人,有3条裤子,人数和裤子的数量相比,裤子的数量大于或者等于人数就够,小于人数就不够。
【详解】根据分析可知,3=3,裤子的数量等于人数,够每人一条。
答:够。
【点睛】本题主要考查数的比大小。
18.见详解
【分析】(1)△有2个,因为爱心的数量和△同样多,所以爱心的数量也是2个,据此解答即可。
(2)△有2个,因为笑脸的数量比△少,比2小的数有1、0,据此解答即可。
(3)△有2个,因为星星的数量比△多,比2大的数有3、4,据此解答即可。
【详解】(1)和△同样多。
(2)比△少。
(3)比△多。
(答案不唯一)
【点睛】本题考查学生对5以内整数比较大小的掌握和运用。
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