新高考2024版高考历史一轮复习第一部分考点小练第65练人口迁徙文化交融与认同

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A．日耳曼人借鉴了匈奴人的经验和教训
B．匈奴人和日耳曼人之间相互学习推动
C．上述民族的迁徙属于早期印欧人迁徙
D．亚欧民族大迁徙促进本民族文化发展
2．[2023·浙江温州高三三模]论及历史上某一政权，有学者认为它使用游牧社会的军事技术优势形成强悍军队；用宽容的手段，对待境内不同的宗教与文化，进而组成史上最大的陆地帝国，保护黑海到太平洋之间的贸易。该政权是( )
A．波斯帝国 B．亚历山大帝国
C．阿拉伯帝国 D．蒙古帝国
3．1500～1800年美洲人口结构发生变化，欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不断增加，并最终超过美洲原住民。造成这一变化的主要原因是( )
A．美洲原住民遭到大量屠杀
B．欧洲人对美洲不断的探险和征服
C．美洲原住民纷纷逃离海外
D．欧洲人移民到美洲分布越来越广
4．[2023·福建南平高三三模]据估计，1620～1642年，英国约有58万人越过大西洋，去往北美和加勒比地区。50年代至60年代，海外迁移达到高峰。迁移人群中不仅有清教徒，而且有天主教徒、罪犯等。据此推断，17世纪英国人口的迁移( )
A．减轻了农村就业和生计的压力
B．实现了殖民文化向多层次转型
C．推动了殖民扩张和贸易的发展
D．缓和了欧洲地区新旧教派矛盾
5．[2023·鞍山市一模]读下表相关信息。材料可用于说明( )
A.欧美文学家对中国市场的关注
B．近代西方列强掠夺中国劳动力
C.近现代中外文学交流日益增多
D．拉丁美洲是华工主要流散方向
6．[2023·临沂市一模]从20世纪80年代开始，一种名为“多文化伦敦英语”的新特色口语，即西印度、南亚和本土英语的混合体，在伦敦越发普遍，而在其他移民众多的城市也有类似的变体。这反映了英国社会( )
A．开放包容的多元文化特征
B．全球化背景下的文化认同
C．生活价值观念的深刻变化
D．移民文化逐渐趋于主流化
7．[2023·北京市海淀区一模]下图为美国不同时期主要移民来源和移民结构示意图。由此可推知( )
A．移民解决了美国主流文化内在矛盾
B．移民导致人口结构发生根本变化
C．白人移民占主导地位状况日益改变
D．移民推动美国文化格局的多元化
8．[2023·北京市东城区二模]下面漫画反映出当今劳动力全球流动的特征是( )
A．移民阶层呈现“知识精英”化
B．随着跨国公司的扩展而流动
C．由发展中国家向发达国家移民
D．新兴产业从业人数明显增加
9．[2023·湖北武汉高三模拟预测]二战后，澳大利亚政府以“移民即繁荣”为战略导向，制订大规模引进移民计划，引入的移民当中技术人员的比例逐年上升：20世纪50年代为32%，1980～1986年为49.1%，大大超过了澳大利亚本地技术工人的比例。澳大利亚这一移民的趋势( )
A．适应了新兴产业发展的需要
B．改变了全球劳动力市场结构
C．冲击了本土主流文化的地位
D．推动了世界多极化发展趋势
第65练 人口迁徙、文化交融与认同
1．D 根据材料“在中国，匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权”“在欧洲，日耳曼人利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立起国家，灭亡西罗马帝国”，可归纳为匈奴人和日耳曼人通过迁徙建立了新的政权，进而促进本民族文化的发展，D项正确；材料中未说明匈奴人和日耳曼人之间发生任何联系，排除A、B项；早期印欧人迁徙，是指从公元前2千纪初起，说原始印欧语的游牧民族，从位于乌克兰大草原的亚姆纳文化及其相关的草原文化地区，逐步迁移到欧洲和亚洲地区的一系列过程，与题干的民族迁徙无关，排除C项。故选D项。
2．D 据材料“使用游牧社会的军事技术优势形成强悍军队”“用宽容的手段，对待境内不同的宗教与文化”“进而组成史上最大的陆地帝国，保护黑海到太平洋之间的贸易”及所学知识可知，该政权由游牧民族建立，文化政策相对开明，且疆域包含黑海到太平洋的区域，这些符合蒙古帝国的特征，D项正确；波斯帝国、亚历山大帝国和阿拉伯帝国在疆域上并没有实现“保护黑海到太平洋之间的贸易”，排除A、B、C项。故选D项。
3．B 联系所学知识可知，欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不断增加并最终超过美洲原住民的主要原因是欧洲长期征服美洲的结果，故B正确；根据材料可知，A、C都是1500～1800年间美洲人口发生变化的原因之一，但不是主要原因，故排除；D是表现，不是原因，排除。
4．C 据本题材料概括得出主要结论是：17世纪英国大量人口越过大西洋去往美洲，迁移人群中有清教徒、天主教徒、罪犯等，这些人口迁移适应了此时英国加强对美洲殖民扩张的需要，同时推动了欧洲与美洲之间贸易的发展，C项正确；17世纪英国圈地运动使得大量农民失去土地，但这些人大量流入城市，而非迁往美洲，排除A项；迁移到美洲的清教徒、天主教徒和罪犯带来的是英国本土的文化，并没有实现殖民文化的“多层次”转型，排除B项；欧洲新旧教派的矛盾以及对清教徒的迫害，是推动17世纪英国人口迁移的原因之一，并非人口迁移的影响，且据所学知识可知，人口迁移并没有使得欧洲地区新旧教派的矛盾发生缓和，排除D项。故选C项。
5．B 根据材料并结合所学知识可知，在中国近代史中特别是第二次鸦片战争后签署的《北京条约》，使华工出国合法化，西方列强通过种种手段欺骗华工出国，出国的华工辗转流散到拉丁美洲，因此材料中的文学作品都以近代华工在拉丁美洲的活动为写作主题就是这一事实的反映，B项正确；材料不能反映欧美的文学家对中国市场的关注，排除A项；材料中没有反映中外文学的交流，排除C项；D项材料没有体现，排除。
6．A 根据材料和所学知识可知，“多文化伦敦英语”是西印度、南亚和本土英语的混合体，西印度、南亚等移民来到伦敦或者其他城市时，移民所说的英语和本土英语融合，就产生了这种“混合体”，反映了英国社会开放包容的多元文化特征，A项正确；文化认同是一种群体文化认同的感觉，是一种个体被群体的文化影响的感觉，与材料强调“多文化伦敦英语”不符，排除B项；生活价值观念是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向以及对待生活的态度及观点，与材料不符，排除C项；在英国，主流文化还是英国本土文化，不会是移民文化，排除D项。
7．D 根据材料“美国不同时期主要移民来源和移民结构示意图”可知，美国的移民来源较广，来自欧洲、亚洲和拉丁美洲，这种移民格局推动美国多元文化格局的形成，D项正确；移民并未解决美国主流文化内在矛盾，排除A项；材料信息无法得出人口结构是否发生根本变化，排除B项；通过材料无法看出白人主导的地位被改变，排除C项。
8．A 依据图示信息中移民的“书籍脑袋”并结合所学可知，该漫画反映了当今劳动力全球流动的特征是移民阶层呈现“知识精英”化，A项正确；材料与跨国公司无关，排除B项；材料不能体现移民的范围，无法得出“由发展中国家向发达国家移民”，排除C项；材料反映的是移民阶层呈现“知识精英”化，不能反映“新兴产业从业人数明显增加”，排除D项。
9．A 据本题材料信息得出主要结论：二战后，在政府推动下，澳大利亚的外来技术移民数量猛增，适应了其发展新兴产业的需要，A项正确；仅澳大利亚引进技术人员不足以改变全球劳动力市场结构，排除B项；材料没有体现外来移民对澳大利亚主流文化的影响，排除C项；澳大利亚外来和本地技术工人比例的变化，与世界多极化发展趋势没有直接关系，排除D项。故选A项。
国别
作家
作品
出版时间
特点
英国
康拉德
《台风》
1903年
都选取近代华
工在拉丁美洲
的活动作为写
作主题
美国
克里斯蒂
娜·加西亚
《猎猴》
2003年
古巴
玛尔塔·
罗哈斯
《黄色
行李》
2009年