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    济南版生物八上 2.2 两栖动物的生殖和发育(课件PPT)
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    初中生物济南版八年级上册第二节 两栖动物的生殖和发育一等奖课件ppt

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    这是一份初中生物济南版八年级上册第二节 两栖动物的生殖和发育一等奖课件ppt,共56页。

    第二章 动物的生殖和发育
    第二节两栖动物的生殖和发育
    “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”(宋.赵师秀)描绘了江南梅雨季节,水草丰盛,蛙鸣声声的情景。此时此地,青蛙群集,如此活跃,这是为什么呢?
    1、描述两栖动物的生殖和发育。2、通过比较蝌蚪和成蛙的不同之处,认识青蛙的 变态发育。3、关注两栖动物的生殖和发育与环境的关系。
    《蛙声十里出山泉》是我国著名画家齐白石先生的一幅国画作品。画面上潺潺的溪水中,有几只活泼的小蜂蚪在游动,却不见青蛙的踪影。这幅画构思的巧妙之处,在于抓住了青蛙这种两栖动物必须经过蜂蚪阶段才能发育成成蛙的特点。
    “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”每年的春末夏初是青蛙的繁殖季节,也是池塘、河边最热闹的时候。一只只雄蛙频频发出悦耳的鸣声以吸引雌蛙。
    1、繁殖季节:2、青蛙的生殖:
    春末夏初,一只只雄蛙频频发出悦耳的鸣叫。雄蛙的鸣叫,主要是为了吸引雌蛙。雄蛙口角两边各有一个鸣囊,能使叫声更洪亮,雌蛙会选择叫声响亮的雄蛙进行抱对,所以说蛙的鸣叫是一种求偶行为。
    青蛙的抱对不是“交配”,进入生殖器的雄蛙趴在雌蛙身体上,并用前肢紧紧地抱住雌蛙,这种现象叫抱对。 抱对是青蛙生殖过程中的一个环节,是青蛙生殖过程中特有行为。可以促使雌蛙排卵、雄蛙排出精子;提高体外受精率,有利于个体生存好和种族延续。
    抱对时,雌、雄蛙的泄殖腔孔相互接近,有利于精子直接排到卵细胞上,大大提高了卵细胞的受精率。
    雌、雄蛙经过抱对,雌蛙将卵细胞排到水中,雄蛙将精子排到水中,卵细胞和精子在水中结合,形成受精卵,这种受精方式称为体外受精。 受精过程离不开水。
    蛙的受精卵聚集在一起,如果仔细观察,可以发现每个受精卵上面的颜色深一些,上面的颜色较深,这样可吸收较多的热量,有利于受精卵的发育。
    1、青蛙的生殖特点:雌雄异体、体外受精、卵生。2、两栖动物的受精过程离不开水,大大限制了两栖动物的生殖范围。3、青蛙每次产卵800---5000粒,数量大,过度繁殖大大增加了后代存活率,对其繁衍后代维持物种数量稳定有重要意义。
    1、关于“稻花香里说丰年,听取蛙声一片“蕴含的生物学知识,下列叙述错误的是(   )A.水稻通过种子繁殖,属于有性生殖B.雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对,有助于通过体内受精繁殖后代C.青蛙捕食害虫有利于水稻丰收D.水稻、青蛙结构和功能的基本单位都是细胞
    2、“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”这个季节,在池塘和沟渠边,可以听到蛙鸣,看到蛙跳。青蛙生殖发育的特点是(  )①体外受精 ②卵生 ③变态发育 ④体内受精 ⑤水陆两栖 A.①②③ B.①③⑤ C.②③④D.③④⑤
    3、如图阴影部分示蝗虫和青蛙生殖和发育的共同特点,对其共同特点的叙述错误的是(   )A.有性生殖 B.体内受精 C.受精卵体外发育D.变态发育
    4、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”。诗句涉及的动物行为依次是(  )A.求偶、觅食、产卵 B.交配、产卵、觅食C.觅食、产卵、交配 D.产卵、交配、觅食
    《小蝌蚪找妈妈》的故事形象地讲述了青蛙的发育过程。其实,两栖动物的发育远没有那样简单,它们经历了一系列形态、结构和生理的复杂变化过程。
    观察图4.2-16,分析并讨论青蛙的发育过程。
    1. 在发育成成蛙的过程中,形态上发生了哪些主要变化?2. 蝌料和成蛙各有哪些特点与其生活环境相适应?
    仔细观察水面, 还会发现水中漂浮着一片片胶状透明的东西,里面有许多深色的小点,这就是青蛙产下的卵块,里面有许多受精卵。 青蛙受精卵上面颜色深一些,这样能够吸收较多的热量,利于受精卵的发育。
    刚孵化出来的蝌蚪,头部两侧有外鳃,用外鳃进行呼吸。蝌蚪进一步发育,外鳃消失,长出内鳃,此时的蝌蚪无论外部形态还是内部结构都很像鱼。随后发育成幼蛙,先长出后肢,再长出前肢。之后尾和内鳃消失,肺逐渐形成,幼蛙离水登陆发育成成蛙。
    2、青蛙的发育过程四阶段:3、运动器官发育顺序:4、呼吸器官发育顺序:
    受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
    5、青蛙与昆虫发育的异同:
    蝌蚪有尾,能在水中游动;成蛙有四肢,既能生活在水中,也能在潮湿的陆地上跳跃。 青蛙的幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异,而且呼吸器官等内部结构和生活习性也发生了很大变化。因此,青蛙的发育过程也属于变态发育。
    8、两栖动物的共同特征
    变态发育;幼体生活在水中,用腮呼吸;大多数成体既可以生活在潮湿的陆地上,又可以生活在水中,用肺呼吸;皮肤裸露,能够分泌黏液,有辅助呼吸作用。体温不恒定;心脏二心房一心室,两条血液循环路线。
    在蝌蚪发育成成蛙的过程中,随着四肢的出现,尾巴会逐渐消失。研究发现,细胞在生长过程中,自身可能已经编制好了一道细胞“死亡程序”在它的调控下,生物体内的某些细胞会在预定的时间分解消亡。由此看来,蝌蚂尾巴细胞便是在规定的时间内自动凋亡了。
    1、两栖动物离不开水的原因:①生殖离不开水,在水中产卵、受精。②幼体用鳃呼吸,必须生活在水中。③成体需用湿润的皮肤辅助呼吸,必须生活在潮湿的陆地。
    2、青蛙与上岸相适应的生理结构:用四肢运动、用肺呼吸。3、青蛙发育过程中有一个阶段具有那些特点像鱼:有内鳃、有侧线、有尾。4、蛙眼只对活动的物体有反应,对于静止的目标视而不见。仿生学根据蛙眼结构制成的电子蛙眼用于飞机航行雷达及导弹雷达。
    1、两栖动物不能完全适应陆地生活,主要原因是( )A.两栖动物的体温不恒定B.两栖动物的生殖发育离不开水C.两栖动物的心室中有混合血D.两栖动物的肺发育不完全
    2、“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”每年的春末夏初是青蛙的繁殖季节,也是池塘、河边最热闹的时候。下列关于青蛙的生殖发育特点说法正确的是(   )A.体外受精、胎生、完全变态发育B.体外受精、卵生、变态发育C.体内受精、卵生、完全变态发育 D.体内受精、胎生、变态发育
    3、关于青蛙生殖和发育的叙述,错误的是(   )A.受精在水中完成 B.受精卵是发育起点C.蝌蚪尾部逐渐消失 D.成蛙用鳃呼吸
    4、家蚕和青蛙的个体发育方式都属于变态发育,下列属于它们变态发育共同点的是(   )A.发育都在水中进行 B.发育过程都为完全变态C.发育过程都有蛹期 D.幼体和成体都有很大差异
    5、青蛙和家蚕的发育都是变态发育。下列关于这两类动物变态发育的叙述,正确的是(  )A.它们的发育过程都经历了从受精卵到成体的三个时期B.它们的幼体都生活在水中,用鳃呼吸C.它们都属于有性生殖,受精卵在水中发育D它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异
    6、 下列关于动物的生殖、发育的叙述,错误的是(   )A.图甲中 II 可表示有性生殖、变态发育B.图甲中 IV 可表示体内受精、卵生C.图乙如果表示家蚕的发育过程,若 D 是受精卵,则 B 是蛹D.图乙如果表示青蛙的发育过程,若 D 是受精卵,则 A 是蝌蚪
    7、青蛙是“田园卫士”、“人类的好朋友”,一只青蛙每天捕食害虫少则五六十只,多则二百余只。青蛙的生殖发育特点是(  )A.体外受精、水中发育B.体内受精、水中发育C.体外受精、体内发育D.体内受精、体内发育
    8、下列有关青蛙的生殖发育的描述,正确的是(  )A.青蛙有抱对行为,体内受精B.青蛙的生殖发育摆脱了水的限制C.青蛙个体发育的起点是蝌蚪D.青蛙的发育过程是变态发育
    两栖动物的生殖发育与环境的关系
    1、青蛙数量下降的原因:
    ①青蛙的生殖和发育都离不开水,湖泊、河流干涸和水体污染都会造成青蛙数量下降。②人类活动的影响以及人类滥捕乱杀等。
    ①大多数两栖类对人类有益。可消灭农业害虫。对农作物造成危害昆虫,如蝼蛄、天牛、蚱蜢、金龟子、稻螟等都是两栖动物的食物。有“田间卫士”美称。
    ②多种两栖动物有药用价值。蛤士蟆输卵管制成哈士蟆油,可滋补强壮。
    青蛙是人类的好朋友,保护好它们的生活环境,是我们义不容辞的责任。
    1、青蛙不能完全适应陆地生活的原因:青蛙的受精过程和幼体发育必须在水中进行。2、青蛙体温能随着外界环境温度的变化而改变,是变温动物。当外界温度低于8℃以下,就会钻入泥土,不食不动,呈休眠状态。
    1. 请分析以下材料,回答相关问题:科学家根据地理和生物学的相关知识推断,两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程:在距今 3.5 亿~2.5 亿年前的石炭纪和二叠纪,地球上气候温暖潮湿水域密布。这一时期两栖动物种类繁多,称为两栖动物时代。
    2.25亿年前至今地球上气候逐渐干燥,部分地区出现了沙漠,两栖动物走向衰退,种类减少分布范围变小。目前,地球上已知的两栖动物只有 4 000 多种。
    (1) 两栖动物在生物圈中由盛到衰的过程,说明影响两栖动物发展的最重要环境因素是什么?
    (2) 试以青蛙为例,说明环境因素对两栖动物的繁殖有何影响。
    青蛙需要在水中抱对、产卵、受精,且青蛙幼体蝌蚪的发育也必须在水中进行。
    2. 在发育过程中,青蛙的幼体和成体有很大差异。请回答以下问题: (1) 填写下表,对比蜂和成蛙的主要区别:
    (2) 有人说:“既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物。”该说法是否科学?试发表自己的见解。
    不科学;如乌龟既能在水中又能在陆地上生活,但不是两栖动物
    (3) 经常有人将青蛙做成菜着摆上饭桌,你对这种做法怎样评价?我们应该如何去做?
    这种做法不对;我们应极力反对这种做法对当事人进行教育,好好保护青蛙
    3.某校生物兴趣小组计划通过实验探究温度对蛙卵孵化的影响,下面是他们的实验方案:第一步: 取蛙卵 20 枚,平均分成 4 等份。第二步:将它们分别放入 4 只烧杯中,加入等量的纯净水。第三步:将各烧杯中水的温度分别控制在15℃ 、20℃ 、25℃和30 ℃。
    第四步:将各烧杯放在阳光充足的地方,记录 5日内各烧杯中蛙卵的孵化数。
    请回答:(1) 指出上述实验方案的不足之处。
    实验方案的不足之处有 :蛙卵数太少,采用的是纯净水。
    (2) 下图是他们改进方案并实施实验后,得出的实验结果:
    ① 在15℃的水中,蛙卵5日内的孵化数是多少? ② 通过该实验能否说明蛙卵孵化的最适温度一定是 25℃ ?
    在15℃的水中,蛙5日内的孵化数是 60 枚。
    繁殖季节生活环境繁殖行为
    发育过程器官发育顺序与环境的关系
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