生物第四节 生物的变异优质课件ppt

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第四章 生物的遗传和变异
“一母生九子，连母十个样。”生物的亲代与子代既有相似也有不相似的性状，有着相同亲代的子代之间，其性状也不完全相同。这说明生物遗传的稳定性是相对的，生物性状的遗传会出现差异。
你还能举出这样类似的例子吗?
1.举例说出生物的变异及生物变异的类型。2.描述变异的生物学意义和实践意义。3.举例说出遗传变异在实践上的应用。
生物学上把亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。
生物的变异是生物界普遍存在的生命现象(普遍性)，是生物的基本特征之一。变异是不定向的。
一对绿鹦鹉的四个子女的羽色各不相同。
1、遗传和变异是生物的共同特征，是生物界普遍存在的现象，是通过生物的生殖和发育实现的。2、遗传和变异是生命得以延续和发展的重要内因。遗传使物种保持相对稳定，而变异是生物进化的原始材料。
按引起变异的因素分为可遗传的变异和不遗传的变异。
引起生物变异的因素多种多样。
有些生物的变异是由遗传物质改变引起的，能够遗传给后代。 例如：小麦、玉米的白化病就是由于基因的改变引起的。
有些生物的变异是由外界环境因素改变导致的，没有遗传物质的改变，不能遗传给下一代。例如：断了尾巴的老鼠，温室里的韭黄、手术割的双眼皮。
生物的性状是遗传物质(基因)和环境因素共同作用的结果.
基因重组基因突变染色体变异
观察图 4.4-14，区别图中的变异类型。
白虎是孟加拉虎的变异类型，是相关基因改变引起的动物白化现象。
这“一家子”狗的毛色各不相同是遗传物质的重新组合导致的。
同一品种的两盆玉米长势出现差异是由于水、肥等环境条件不同引起的。
1. 判断图中生物的变异类型，并说明理由。2. 列举几种你熟悉的生物变异现象。
下列变异属于可遗传的变异、不可遗传变异？
1、玉米粒有黄粒、白粒和红粒2、同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖3、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满4、人种的皮肤有白色、黄色、黑色之分5、白种人在热带生活两年，皮肤变黑
6、父母是双眼皮儿子是单眼皮7、父母肤色正常儿子是白化病8、父母视力正常，儿子近视眼9、同一品种的果树，采取不同的管理方法，接出的果 实不一样10、整容后面部特征特征发生了
按变异对生物体的影响分为有利变异和不利变异。
生物的有些变异有利于自身的生存，这种变异叫有利变异。例如：藕的茎中形成气腔；莲的叶的正面有气孔而背面没有气孔。感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗药性增强。
生物的有些变异不利于自身的生存，这种变异叫不利变异。 例如：人类的色盲、白血病，小麦苗的白化病。
仙人掌的叶变成刺，能更好地适应干旱环境。
竹节虫的形态变异使得它与环境融为一体，有利于逃避敌害和捕食。
水稻的矮秆变异能够抗倒伏，但不利于与其他个体争夺阳光和水分。
有利变异与不有利变异的相对性
玉米的白化变异，导致光合作用减弱而对自身生存不利。
1、有利变异和不利变异的区分主要看这种变异是否对此种生物的生存、繁殖等有利，而不是对人类是否有利。2、有利变异和不利变异是相对于其生存环境划分的。由于生存环境是多变的，因此变异是否有利于自身生存也是相对的，因此有利变异和不利变异具有相对性。
下列变异属于有利变异与不利变异？
1、色盲2、血友病 3、玉米中出现白化苗4、感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗药性增强5、小麦中矮杆的变异
变异是自然界普遍存在的生命现象，也就是变异具有普遍性，变异又具有相对性、不定向性。
生物的变异有利于物种的发展和进化，因为各种有利的变异会通过遗传不断的积累和加强，不利的变异会被淘汰，使得生物群体更加适应周围的生存环境。
1、红绸鱼有奇怪的性逆转现象，当群体中唯一的成年雄鱼死亡，身体最强 壮的雌鱼体内会分泌出大量的雄性激素，卵巢消失，精巢长成，鳍也跟着变大，最终变成一条雄鱼。下列叙述错误的是(　　)A．红绸鱼的性逆转有利于繁殖后代延续种族B．红绸鱼的性逆转与激素调节有关C．环境因素影响红绸鱼的性状表现D．红绸鱼发生性逆转后，基因完全改变
2、下列属于生物变异现象的是(　 　)A．一只黑狗生了一只花狗 B．麻雀和燕子的羽毛颜色不同C．毛毛虫和蝴蝶有明显的差异 D．雷鸟夏天褐色，冬天白色
3、“世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明变异在自然界中是普遍存在的。下列变异现象中，属于不可遗传的变异是(　 　)A．肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子B．太空育种形成的太空椒个大质优C．爱美女士手术后形成的高鼻梁D．杂交水稻产生的高产性状
4、下列关于遗传变异的叙述，正确的是(　　 )A．生物体表现出来的性状都是由基因决定的B．基因是包含遗传信息的染色体片段C．基因携带的遗传信息是可以改变的D．生物性状的变异都能遗传给后代
5、下列属于不可遗传变异的是(　 　)A．视觉正常的夫妇生下的患色盲的儿子B．大蒜在无光条件下长成的蒜黄C．一窝家兔中白色、黑色、灰色的个体D．甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒
6、利用太空育种技术将普通甜椒的种子经卫星搭载后播下，通过选择培育可获得太空椒。引起这种变异的原因是太空条件改变了普通甜椒种子的(　 　) A．生长环境 B．形状 C．结构 D．遗传物质
7、下列生物所获得的变异，属于不可遗传的是(     )A．经太空育种形成的太空椒，个大质优 B．经杂交育种形成的奶牛，产奶量高C．经转基因形成的超级鼠，体大生长迅速 D．经充足光照形成的小麦，穗大粒饱产量高
在作物栽培和动物饲养过程中，人们可以根据不同的需要和爱好对其产生的变异进行逐代挑选，培育优良品种。
调查我国在遗传育种方面的成果
1. 收集和交流我国在遗传育种方面的成果资料。2. 了解遗传育种的原理以及在生产中的应用。
1.制订调查计划。调查计划应包括调查目的、调查内容、调查方式等。2.以小组为单位，通过查阅图书、上网搜集资料、到相关科研部门或种植养殖基地咨询等方式，调查身边的农作物、果蔬花卉和家畜的育种方式。
3.把收集到的资料(如数据、图片、视频等)进行整理，按遗传育种的方法、成果、应用等归纳分类，分析遗传育种的方法与原理。4.通过分析所收集到的资料，展望遗传育种的前景。5.撰写调查报告并制作展板，在班级或学校展示。
1. 常见的遗传育种方式有哪些?2. 在当地生产实践中，有哪些遗传育种的应用实例?
常见遗传育种的方法
通过杂交，使亲本的基因重新组合，形成各种不同类型的子代，再从中挑选符合人们需要的类型进行育种。
使两个或多个品种生物的优良性状集中在一个生物体上。
人们通常利用人工方法对生物进行适当处理，诱导生物体内的染色体或基因发生改变，从而产生新的变异个体，从中选择人们需要的变异类型进行培育，获得新品种。
变异频率高，形状发生大幅度改变。
育种专家还将航天技术应用到生物育种中，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等将农作物种子、微生物菌种等带到太空中，利用太空的特殊环境诱发其产生变异。返回地面后再选育新品种。
我国在应用空间技术育种方面处于世界领先地位。
诱变育种是人们利用辐射 (如 γ 射线、中子、离子束)或化学诱变剂 (如甲基磺酸乙酯，硫，二乙酩、叠氮化钠)等手段请发生物产生变异，从中选育新品种的方法。诱变育种可以増加变异机会。
并能大幅度地改良某些性状，但其变异是随机的。而且有利突变很少，所以诱变育种多与品种间杂交结合进行。
转基因育种：是利用转基因技术培育新品种，使变异具有定向性，符合人们的愿望。如转基因抗虫棉的培育。
1、我国科学家利用神舟飞船搭载实验。选育出辣椒新品种“航椒II号”，与普通辣椒相比增产约27%，高产性状的产生源于( )A．生物的遗传 B．生物的变异C．生物的生长 D．生物的发育
2、勤劳智慧的潍坊人民在生产中培育了许多优良的动植物品种。相关叙述正确的是(　 　)A．潍县萝卜上部皮色深绿与下部皮色嫩白是一对相对性状B．安丘蜜桃花两性，异花传粉坐果率高C．青州银瓜甜度大的主要环境因素是光照强、昼夜温差大D．临朐桑蚕的发育属于不完全变态发育
3、科研团队将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转入棉花 DNA 中获得一株抗虫棉。取抗虫棉叶片的一部分进行大量繁育，如图所示。下列叙述不正确的是：( )A．抗虫棉的获得利用了转基因技术B．如图所示繁育过程属于无性生殖C．该方法可快速获得多种变异类型D．该过程包括细胞生长、分裂、分化
1. 种在不同地块的同一个豌豆品种，植株的高度、豆粒的大小等都存在差异，同一株玉米长出的玉米粒也有不同颜色的。这两种现象分别属于哪种变异类型?请说出你的理由。
豌豆的变异属于不可遗传的变异，因为这种变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，因而不能遗传给后代。
玉米的变异属于可遗传的变异，因为这种变异是在同样的外界环境条件下表现出来的，是由遗传物质改变引起的，因而能遗传给后代。
2. 人们利用化学药品或物理射线处理萌发的种子，能导致种子细胞内的染色体或基因发生改变。利用航天技术将种子带到太空，使种子细胞内的遗传物质发生改变。 (1) 利用这些手段一定能得到优良品种吗?
(2) 要得到优良品种还应进行怎样的处理?
从种子中挑选出对人有益的类型，进行定向育种，就可以得到优良品种。
变异的类型及意义遗传变异在实践中的应用