小学信息技术粤教版第四册下册一、草图绘制教案

这是一份小学信息技术粤教版第四册下册一、草图绘制教案，共7页。教案主要包含了知识点1，知识点2，知识点3，知识点4，知识点5，知识点6，知识点7，知识点8等内容，欢迎下载使用。
教学题目（注明教科书名称及章节、页次题目等）巧做小熊模具——3Done草图绘制与编辑课程类型与课时安排新授课，1课时教学目标知识与技能：   了解草图的概念   掌握3D one中草图与线稿的区别和联系，且草图为蓝色填充的封闭平面   掌握使用草图绘制工具的方法   掌握使用特征造型中的拉伸和旋转工具构造实体的方法   掌握草图中镜像工具的使用方法   了解草图绘制要求   掌握使用显示曲线连通性的工具检查草图的方法   掌握使用单击修剪工具剪去线条的方法   掌握使用抽壳工具的方法了解预制文字工具的使用方法（拓展）过程与方法：   通过观察按钮的名称是“完成”并对比按下“完成”前后的效果，学生掌握完成按钮的功能和使用条件，并和之前的确定按钮区分开。   通过自主使用草图构造简单实体，学生熟悉并掌握草图绘制工具和拉伸、旋转工具，学会绘制简单草图以后通过特征造型得到简单实体的方法思路。   通过探究复杂实体的制作，培养学生分析问题、解决问题的能力，学会由线稿通过草图绘制与编辑得到草图，草图通过特殊造型得到复杂实体的思路方法。情感态度价值观：   对小熊模具的设计与构造活动，让学生感知美、欣赏美、创造美，有效的提高了学生的学习兴趣和审美能力。   通过本节课对新知识、新工具的学习和探究，培养学生观察和自主探究的能力，引导学生学会深入思考。教学重点与难点教学重点：   掌握草图的概念和3D one中草图的呈现方式   掌握使用草图绘制工具的方法   掌握使用特征造型中的拉伸和旋转工具构造实体的方法   掌握草图中镜像工具的使用方法   了解草图绘制要求   掌握使用显示曲线连通性的工具检查草图的方法   掌握使用单击修剪工具剪去线条的方法   掌握使用抽壳工具的方法教学难点：   使用草图绘制工具的方法   了解草图绘制要求   掌握使用显示曲线连通性的工具检查草图的方法   掌握使用单击修剪工具剪去线条的方法教学方法主要是任务驱动法，辅以情景教学法、讲授法、演示法、范例教学法教学手段现代化教学手段：多媒体教学、广播教学、3Done模型资源展示教学资源简单实体和小熊模具的3D模型成品、每个活动的结果模型、教学PPT西南大学教育实习教案板    书    设    计 西南大学教育实习教案 教学环节教学过程（主要教与学活动，教学方法）设计意图导入（2min）教师：展示生活中许多复杂的实体，提问“同学们制作动物形状的饼干需要用到什么？”学生：思考并回答教师：提问“小熊饼干的模具可以使用基本实体制作出吗？”学生：认真观察模具，思考并回答问题教师：复杂实体要先设计画出设计图，也就是草图。总结这节课的学习目标，引出本节课的学习主题“巧做小熊模具——3Done草图绘制与编辑”教学方法：情景教学法、讲授法、范例教学法通过提问创设情境，贴近学生的生活，吸引学生的兴趣。通过提问回顾上节课的知识 引出草图这一知识点，并明确学习主题和目标草图的概念（3min）教师：展示基本实体中的圆柱体，由半径和高决定圆柱体大小，而半径和高可以构成一个矩形平面，提问“观察这个矩形平面如何得到圆柱体”学生：思考并回答教师：展示矩形平面沿对称轴旋转得到圆柱体的动画，框出矩形平面，展示草图。提问“如何从圆柱体中得到这个草图”学生：思考并回答教师：播放沿中心从上到下竖着切开圆柱以后旋转观察截面的视频，让学生观察这个截面和之前旋转的草图之间的关系学生：思考并回答教师：竖截面的一半就是我们之前提到的草图，展示草图的定义，面由闭合的轮廓线条构成，提问“如何绘制” 教学方法：讲授法、范例教学法从上节课熟悉的基本实体引出草图      通过视频让学生感知草图如何得到  讲解草图的相关知识，引出草图绘制活动一：通过草图构造简单实体（7min）教师：在3Done中示范绘制草图的具体步骤，提问“绘制草图后的目的是什么？”引出构造实体学生：认真观察听讲并思考回答教师：引导学生发现构建实体的操作并示范构建实体的方法，然后引导学生总结草图绘制和构造实体的方法学生：认真观察听讲并思考回答教师：展示活动1并进行要求的介绍，展示活动1的制作结果，引导学生总结活动1的制作步骤 学生：认真聆听，观看展示的活动要求和结果，思考并总结活动1通过草图构造简单实体的步骤。打开3Done软件进行活动1的自主操作。    教师：展示几个有难度的简单实体的制作步骤，引导学生参考制作。学生：认真聆听观看并自主操作实现，做得快的学生自主探究下一个活动：小熊模具的制作教师：巡视、辅助、引导。最后引导学生一起小结活动1教学方法：任务驱动法、演示法、讲授法、范例教学法通过教师的示范引导学生，让其总结、掌握草图绘制和构造实体的基本方法步骤   向学生说明活动要求，明确活动的学习目的 学生明晰自主操作的目的，总结自己制作的步骤。通过实际操作学习通过草图构造简单实体的步骤，通过探究活动进行分层教学 给与学生稍有难度的构造目标，让学生深入学习掌握草图绘制与构造实体的方法、操作小结复习，加深对活动1学习的知识点的理解与掌握复杂草图绘制的方法（6min）教师：分析小熊模具的草图构成学生：认真观察、思考并回答  教师：提问“小熊还有什么特征”学生：认真观察、思考并回答 教师：引出镜像操作。打开3D one示范复杂草图的绘制。引导学生讲出每个部分的绘制步骤。学生：认真观察、思考并回答 教师：在3D one中示范镜像操作，讲解完成按钮，按下后观察现在的图形是不是蓝色的草图平面。学生：认真观察、思考并回答     教师：讲解草图绘制要求，让学生观察现在的线稿有哪些不合要求的部分学生：认真观察、思考并回答教师：讲解示范如何检查草图并对不合要求的线条进行修剪。强调完成草图中所有轮廓线条以后再点击完成，形成蓝色的草图平面。学生：认真听讲、观察教学方法：讲授法、演示法、范例教学法通过提问引导学生分析小熊模具每部分的组成 通过提问引出草图中的镜像操作 通过教师的示范和对学生的引导，帮助学生掌握复杂草图的绘制 通过教师的示范和对学生的引导，帮助学生掌握草图中的镜像操作并与之前实体中的镜像操作区分开，通过提问和观察引出草图绘制要求 了解草图绘制的要求  通过教师的示范，掌握如何检查草图并对此草图进行修剪操作。活动二：绘制小熊模具的草图（12min）教师：引出活动2并进行要求的介绍，展示活动2的制作结果，引导学生总结活动2的制作步骤 学生：认真聆听，观看展示的活动要求和结果，思考并总结活动2绘制小熊模具草图的步骤。打开3Done软件进行活动2的自主操作，做得快的学生自主探究下一个活动：生成小熊模具的实体    教师：巡视、辅助、引导，展示修剪方法和完成按钮的使用条件的PPT并加以强调。通过极域或巡视查看每位学生的完成情况。教学方法：任务驱动法、讲授法向学生说明活动要求，明确活动的学习目的 学生明晰自己自主操作的目的，总结自己制作的步骤。通过实际操作学习如何进行复杂草图的绘制、检查、修剪，最后得到一个完成的草图 通过展示PPT帮助遇到问题的学生，并把握学生活动进度，当大部分学生完成后推动课堂进度，如果大面积有问题就需要集中讲解一下拉伸和抽壳的使用方法（2min）教师：提问“观察如何从草图变成模具实体”学生：思考并回答拉伸操作教师：对比展示拉伸得到的实体和最终要得到的空心模具实体，提问“如何让实体从实心变成空心”学生：思考并尝试回答教师：引出抽壳，展示抽壳的概念。打开3D one示范拉伸和抽壳操作的使用方法学生：认真观察、听讲并思考教学方法：讲授法、演示法、范例教学法通过提问引出拉伸操作通过实心和空心模具的对比引出抽壳操作  了解抽壳的含义与特征。教师的示范帮助学生掌握拉伸和抽壳操作的基本方法步骤活动三：生成小熊模具的实体（4min）教师：引出活动3并进行要求的介绍，展示活动3的制作结果，引导学生总结活动3的制作步骤 学生：认真聆听，观看展示的活动要求和结果，思考并总结活动3生成小熊模具的步骤。打开3Done软件进行活动3的自主操作。做得快的学生自主探究拓展活动教师：巡视、辅助、引导，展示拉伸和抽壳操作步骤的PPT并加以强调。教学方法：任务驱动法、讲授法向学生说明活动要求，明确活动的学习目的 学生明晰自己自主操作的目的，总结自己制作的步骤。通过实际操作学习通过拉伸构造实体和对实体抽壳的方法步骤拓展活动：材质渲染并写上文字（2min）教师：展示拓展活动并进行要求的介绍，展示拓展活动的制作结果和完成拓展活动的提示步骤，演示预制文字工具的使用方法学生：认真聆听观看，做得快的同学自主操作实现拓展活动教学方法：任务驱动法、讲授法、演示法、范例教学法设置拓展活动给做得快的同学，实现分层教学总结拓展（2min）教师：使用流程图总结这节课学习的知识，展示一些通过本节课学习的知识可以制作出的复杂实体学生：认真观看、思考并回答总结教学方法：讲授法总结回顾本节课学习的知识，加深理解和印象，通过拓展部分的优秀作品吸引学生兴趣，为下节课的教学做铺垫，激发学生学习兴趣西南大学教育实习教案 教 学 过 程教  学  内  容教学方法的运用教师创设烹饪需要饼干模具的生活情境，引出本节课的主题教师：同学们制作动物形状的饼干需要用到什么？对，模具。那小熊饼干的模具可以使用上节课学习的基本实体制作出吗？不可以。复杂实体要先设计画出设计图，也就是草图。这节课我们的主题就是“巧做小熊模具——3Done草图绘制与编辑”【知识点1】了解草图的概念运用情景教学法和讲授法，结合学生实际生活创设情境，引出主题。教师讲解草图的概念，并由此引出线稿的讲解教师：使用圆柱体辅助讲解草图的概念。草图是绘制的闭合的2D平面图形，由3D实体的截面转变而来。草图是平面，面由闭合的轮廓线条构成。注意草图和线稿的区别，草图是蓝色填充的封闭平面【知识点2】掌握3D one中草图与线稿的区别和联系，且草图为蓝色填充的封闭平面运用讲授法和范例教学法，使用口头语言辅以多媒体展示讲解草图和线稿老师示范通过绘制草图构造简单实体的方法步骤完成活动1教师：首先通常改变视图为上视图，然后选择草图绘制的工具，下一步选择绘制平面，然后绘制图形，绘制完以后点击完成按钮，草图就绘制完成了。从草图构造实体的方法有两种：拉伸和旋转，分别示范这两种方法，成功构造出简单实体。【知识点3】掌握使用草图绘制工具的方法【知识点4】掌握使用特征造型中的拉伸和旋转工具构造实体的方法使用讲授法、演示法和范例教学法，示范草图绘制和通过草图构造简单实体的方法学生自主进行活动一：通过草图构造简单实体教师：展示活动1并进行要求的介绍，展示活动1的制作结果。展示几个有难度的简单实体的制作步骤，引导学生参考制作。学生：按照草图绘制和通过草图构造实体的方法步骤完成活动1【知识点3】掌握使用草图绘制工具的方法【知识点4】掌握使用特征造型中的拉伸和旋转工具构造实体的方法运用任务驱动法，让学生自主进行活动1。运用讲授法，在学生自主操作时进行提醒引导教师讲解复杂草图的绘制方法并示范绘制步骤教师：通过小熊模具的草图分析出线稿组成和镜像操作。在3Done中示范草图绘制和镜像操作，讲解草图绘制要求，示范使用显示曲线连通性工具检查草图并使用单击修剪工具进行草图编辑，强调完成按钮的作用。【知识点5】掌握草图中镜像工具的使用方法【知识点6】了解草图绘制要求【知识点7】掌握使用显示曲线连通性的工具检查草图的方法【知识点8】掌握使用单击修剪工具剪去线条的方法运用讲授法、演示法、范例教学法，讲解复杂草图的绘制方法步骤学生自主进行活动二：绘制小熊模具的草图教师展示活动2的操作步骤、修剪的使用方法和完成按钮的使用条件学生按照操作步骤，使用工具进行小熊模具草图的绘制【知识点5】掌握草图中镜像工具的使用方法【知识点6】了解草图绘制要求【知识点7】掌握使用显示曲线连通性的工具检查草图的方法【知识点8】掌握使用单击修剪工具剪去线条的方法运用任务驱动法，让学生自主进行活动2。运用讲授法，在学生自主操作时进行提醒教师讲解抽壳的概念并示范如何使用教师：通过实心与空心模具的对比，讲解抽壳的概念。抽壳是一种将实体物体内部的材料部分移除，从而形成一种空心或中空结构的操作。然后示范使用抽壳工具的方法【知识点9】掌握使用抽壳工具的方法运用讲授法、演示法、范例教学法，讲解抽壳的概念，示范抽壳工具的使用方法学生自主进行活动三：生成小熊模具的实体教师展示活动3的操作步骤和抽壳工具的使用方法学生按照操作步骤，使用拉伸和抽壳生成小熊模具实体【知识点9】掌握使用抽壳工具的方法运用任务驱动法，让学生自主进行活动3。运用讲授法，在学生自主操作时进行提醒教师讲解预制文字的绘制方法教师：示范预制文字工具的使用方法【知识点10】了解预制文字工具的使用方法运用讲授法、演示法、范例教学法，示范预制文字工具的使用方法部分学生自主进行拓展活动：材质渲染并写上文字教师展示拓展活动的操作步骤做得快的学生按照操作步骤，使用预制文字工具进行拓展活动【知识点10】了解预制文字工具的使用方法运用任务驱动法，让学生自主进行拓展活动。运用讲授法，在学生自主操作时进行提醒教师进行总结拓展教师使用流程图总结这节课学习的知识，展示一些通过本节课学习的知识可以制作出的复杂实体运用讲授法总结知识