还剩22页未读，
继续阅读
2023年湖南省张家界市中考生物试卷(含解析 )
展开
这是一份2023年湖南省张家界市中考生物试卷(含解析 )，共25页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2023年湖南省张家界市中考生物试卷
一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）
1. 下列不属于生命现象的是（ ）
A. 大雁南飞 B. 春暖花开 C. 蜻蜓点水 D. 旭日东升
2. 二十四节气文化博大精深，它根植于中国悠久的农耕文明，融汇了先进的农学思想。“夏至种豆，重阳种麦”体现了什么因素对生物的影响（ ）
A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气
3. 如图是某同学在生物实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作不正确的是（ ）
A. ③可以调节视野光线强弱
B. 转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
C. 将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
D. 从图三到图四，观察到的细胞数目减少，视野变暗
4. 被子植物的器官分为营养器官和生殖器官。下列常食用的植物器官不属于营养器官的是（ ）
A. 红薯 B. 苹果 C. 马铃薯 D. 莲藕
5. “稻谷飘香，禾下追梦”，2023年是中国攻克杂交水稻难关50周年。如图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图。下列叙述不正确的是（ ）
A. 我们吃的米饭中的营养物质主要来自于图一中的②
B. 图一中的④发育成图二中的①②
C. 图一所示结构是由图三中③发育形成
D. 图四中的①用来吸收水稻生长所需的有机物
6. 古诗词中描述了很多植物，如“苔痕上阶绿，草色入帘青”、“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”，其中的“苔”和“卷柏”分别指的是（ ）
A. 苔藓植物和蕨类植物 B. 苔藓植物和种子植物
C. 蕨类植物和种子植物 D. 裸子植物和被子植物
7. 为了探究光合作用的实验，某生物兴趣小组测定了晴朗的一天中大棚内某蔬菜释放氧气或吸收氧气的量（相对值）随时间的变化，并绘制了如图所示的曲线。下列叙述中不正确的是（ ）
A. AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用
B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行
C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
8. “仙境张家界，峰迷全世界”。张家界不仅风景优美，也有令人回味无穷的美食和特产。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. “葛根粉”中的糖类是人体进行生命活动的主要能源物质
B. “张家界米酒”发酵过程中主要利用乳酸菌
C. “张家界莓茶”用扦插的方法繁殖属于无性繁殖
D. “土家腊肉”用盐渍法和烟熏法制作，可以延长保存时间
9. 实验法是现代生物学研究的重要方法。对下列有关实验描述正确的是（ ）
A. 如图实验装置中，种子 1和种子3形成对照，实验变量是空气
B. 取图中 A、B叶片脱色漂洗后滴碘液，仅叶片A变蓝说明二氧化碳是光合作用的原料
C. 如图所示实验说明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳
D. 向如图两试管中滴加碘液，①中液体不变蓝②中液体变蓝
10. 绘制流程图是学习生物学的有效方法之一。以下流程图正确的是（ ）
A. 植物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
B. 肺循环的途径：左心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→右心房
C. 视觉形成过程：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
D. 反射的神经结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
11. 国家的“五项管理”要求加强学生睡眠管理，保障初中生每天睡眠时间不少于9小时，晚上10点前入睡，这是因为人在夜间睡眠状态下，垂体能分泌较多的（ ）促进青少年生长发育。
A. 甲状腺激素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 性激素
12. 我国动物家庭又添新成员，如图是近年在云南发现的爬行类新物种红唇棘蜥和长翅目昆虫长腹新蝎蛉。下列有关这两个新物种的分析正确的是（ ）
A. 它们都能在陆地上生活，是真正的陆生脊椎动物
B. 它们的体表都有能防止体内水分蒸发的结构
C. 长腹新蝎蛉的体温不恒定而红唇棘蜥的体温恒定
D. 它们的生殖方式都是卵生，都用肺呼吸
13. 微生物一般“无影无踪”，但又“无处不在”。有关图中微生物的描述不正确的是（ ）
A. ①在科研上可用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养
B. ②和③在结构上的主要区别是②没有成形的细胞核
C. ④是青霉，能从中提取抗生素
D. ⑤的生殖方式为孢子生殖，属于生态系统中的分解者
14. 2023年5月28日，在全国体操锦标赛中，福建小将邱祺缘凭借灵活优美的身姿在女子平衡木个人项目比赛中获得冠军。下列有关说法正确的是（ ）
A. 在做“双手平举”动作时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩
B. 关节结构中的关节囊使运动更加灵活
C. 该运动不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统的协调配合
D. 比赛过程中能够维持身体平衡，与脑干的调节有关
15. 人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状，有耳垂性状由显性基因A控制，无耳垂性状由隐性基因a控制，则无耳垂个体的基因组成是（ ）
A. B. C. D.
16. 生物的生殖和发育方式多种多样，与下列图示有关的说法不正确的是（ ）
A. 图中的 M表示三种动物具有的共同点，M可表示完全变态发育
B. 图是鸟卵的结构，其中能发育成雏鸟的部位是 2胚盘
C. 图中的胎儿通过 2胎盘与母体进行物质交换
D. 如图表示的生殖方式是嫁接，其成功的关键是将 1和2的形成层紧密结合
17. “元帅故里生态桑植——湖南省‘5•22’国际生物多样性日”宣传活动2023年5月20日走进张家界市桑植县。桑植县八大公山景区内有娃娃鱼、白鸽、猕猴、红豆杉、松柏等多种动植物，是人们休闲度假的好去处。以上描述主要体现了生物多样性中的（ ）
A. 生物种类多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物数量多样性
18. 如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（ ）
A. 图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科
B. 分类等级“科”比“属”包含的生物种类少
C. 狼群间会为了争夺食物和生存空间进行生存斗争
D. 图中三种动物之间，狼与狐的亲缘关系最为密切
19. 幽门螺旋菌是导致胃癌的主要原因之一，是目前已知唯一能生存在人体胃中的细菌，在长期的进化过程中，耐酸的菌体得以保留，不耐酸的菌体被淘汰。这一过程属于（ ）
A. 生存斗争 B. 自然选择 C. 遗传现象 D. 人工选择
20. 健康是人生最宝贵的财富。下列说法中不符合健康理念的是（ ）
A. 被动吸烟也会损害身体健康，所以公共场所应禁止吸烟
B. 良好的情绪和适度的情绪反应表示青少年的身心处于积极的健康状态
C. 青少年常常接触网络，应该养成正确的上网习惯，避免沉湎于网络
D. 油炸食品好吃，可以多吃
二、简答题（本大题共5小题，共25.0分）
21. 中国空间站的“问天”实验舱于2022年升空。在“问天”实验舱的实验柜中有小鱼、微生物、水藻等组成的小密闭生态系统。图一是该生态系统地面模拟实验图；图二是该系统内生物间的关系图，其中①、②代表的是两种气体；图三表示生态系统的物质循环示意图。请回答下列问题：
（1）在图一的小型水生生态系统中，藻类和水草（参考图二）作为 ______ 可以给微生物和斑马鱼提供[ ______ ] ______ 和有机物。
（2）图三中的丙可表示图二中的生物是 ______ ，在生态系统中作为 ______ 参与物质循环。
（3）此生态系统与森林生态系统相比，自动调节能力较弱，其原因是 ______ 。
22. 人体是一个统一的整体，其结构和功能的基本单位是细胞，细胞的生活离不开物质和能量。下面是有关人体组织细胞获得物质和能量的图解。请据图回答下列问题：
（1）将图中的下列标号分别填入最恰当的内容：② ______ ；④ ______ 系统；
（2）若①表示的营养物质是蛋白质，则经过消化系统消化吸收进入④的物质是 ______ ，进入④后首先到达心脏的哪个腔？ ______ 。
（3）若⑤表示细胞内的某结构，进行的生理过程是 ______ 。
23. 模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。如图是某同学利用相关材料制作的几种生物模型。请回答下列问题：
（1）图一可以用来模拟鸟的呼吸，图中小气球模拟的器官的作用是 ______ 。
（2）图二是植物气孔模型，图中气球相当于 ______ ；从充气口充入空气使气球围成的“空腔”变大，此时，植物的蒸腾作用 ______ （填“增强”或“减弱”）。
（3）图三是某同学利用橡皮管、漏斗、水、不同大小的塑料颗粒、注射器等材料制作的肾单模型，用不同大小的塑料颗粒模拟血液中的成分，不能进入肾小囊的成分是 ______ 。
“肾单位模型”评价表（节选）
评价指标
优秀
合格
待改进
指标一
设计合理，有创意，结构完整
结构完整
结构不完整，有1处以上缺失
指标二
能模拟肾单位的作用，效果明显
能模拟肾单位作用，但效果不明显
不能模拟肾单位的作用
（4）评价小组根据肾单位模型的科学性设计了评价表并对其进行了评价，该模型“指标一”被为“优秀”，“指标二”被评为“待改进”（如上表）。请你指出“指标二”被评为“待改进”的具体原因： ______ 。
24. 遗传有物质基础和结构基础，基因传递是有规律的。图一为细胞中有关遗传的物质和结构基础示意图，图二为某家族高雪氏病（一种脂代谢紊乱病）的遗传图谱（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）。请分析回答：
（1）图一中遗传物质的载体是[ ______ ] ______ ，它是由DNA和蛋白质构成的。
（2）从遗传图谱可知，高雪氏病是一种 ______ （填“显性”或“隐性”）遗传病。
（3）图二中Ⅱ5、Ⅱ6表现正常，而后代中出现了患病个体Ⅲ9，致病基因在Ⅱ5和Ⅲ9间传递的“桥梁”是 ______ ，其染色体组成是 ______ 。
（4）“三孩政策”出台后，Ⅱ3和Ⅱ4准备再生一个孩子，该孩子是正常女孩的概率为 ______ 。
25. 2023年3月，国家流感中心发布《流感监测周报》提示，多个省份流感病毒检测阳性率持续上升，其中九成为症状较重的甲型流感。如图为某学习小组针对今年春季高发的甲流制作的“传染病校园宣传手册”，请回答相关问题。
（1）甲型流感病毒是引起甲型流感的病原体，和其他生物在结构上的区别是 ______ 。
（2）用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭采集样本是因为甲流病毒可通过 ______ 传播。
（3）甲流的传播途径有多种，图中“对付甲流有妙招”①②③属于预防传染病措施中的 ______ 。
（4）接种疫苗是预防甲流的有效方式，在接种后该疫苗作为抗原刺激淋巴细胞产生一种抵抗甲型流感病毒的特殊蛋白质叫做 ______ ，它与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，使甲型流感病毒失去致病性，这属于 ______ 免疫。
三、实验探究题（本大题共1小题，共5.0分）
26. 为贯彻落实“双减”政策，构建学校“五育”并举格局，某学习小组在学校组织的劳动实践活动中，为提高蔬菜的产量，利用学校“绿色菜园”进行了探究活动。菜园采用滴灌方式浇水，水中含氧量是否会影响蔬菜产量呢？同学们研究了不同增氧滴灌方式对小白菜产量的影响，实验方案如下表（种植的小白菜生长周期约60天，幼苗出土20天左右移栽到实验槽，如图1）：
组别
水处理方式
小白菜数量
A组
物理增氧（利用仪器震动）
30株
B组
化学增氧（加入化学药品）
30株
C组
普通自来水
30株
（1）针对待研究的问题，他们作出的假设是： ______ 。
（2）图2、图3是部分实验结果，同学们将叶绿素相对含量作为预测产量的指标之一，请你推测原因是 ______ 。图2中三组间叶绿素相对含量出现明显差异的时间是第 ______ 天。
（3）由图3可知，增氧滴灌能够提高蔬菜产量， ______ 是最佳的增氧滴灌方式，推测原因是水中增氧有利于促进根的呼吸作用，促进根对水和无机盐的吸收。
（4）根据实验结果，若要向菜农广泛推广最佳增氧滴灌方式，你认为还需要做哪些方面的调查研究？ ______ 。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、大雁南飞体现动物的迁徙行为，有生命现象；
B、春暖花开体现了生物的生长和繁殖的现象，有生命现象；
C、蜻蜓点水体现了动物的繁殖行为，有生命现象；
D、旭日东升体现了自然现象，没有生命现象。
故选：D。
生物的特征包括：生物需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除体内产生的废物、生物能对外界的刺激作出反应、生物能生长繁殖、生物都有遗传和变异的特性、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
掌握生物的特征是解题的关键。
2.【答案】A
【解析】解：夏至种豆，重阳种麦”这句俗语的意思是夏至前后是种植大豆的最佳时节，而重阳前后是种植小麦的最佳时期，夏至是二十四节气第10个节气，说明这两个时期气温分别有利于两种作物的生长发育，而其它因素两种季节差异不大。
故选：A。
种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。
掌握种子萌发的条件是解题的关键。
3.【答案】C
【解析】解：A、光线强时使用③反光镜的平面镜，光线弱时使用③反光镜的凹面镜，因此，③反光可以调节视野光线强弱，正确；
B、转动⑤粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜，以免压坏玻片标本，正确；
C、显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。将图二中的物像在视野的左方，要想移到视野中央，应该向左方移动玻片，错误；
D、从图三到图四，细胞体积变大，显微镜的放大倍数变大，因此，观察到的细胞数目减少，视野变暗，正确。
故选：C。
图中①转换器、②遮光器、③反光镜、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋。
掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
4.【答案】B
【解析】解：A、红薯可食用部分是根，属于营养器官；
B、苹果食用部分是果实，属于繁殖器官；
CD、马铃薯、莲藕可食用部分是茎，属于营养器官；
故选：B。
被子植物的六大器官有根、茎、叶、花、果实、种子。根、茎、叶与植物运输营养有关，属于营养器官；花、果实、种子与繁殖后代有关，属于繁殖器官。
掌握各植物所食用的部位是解题的关键。
5.【答案】D
【解析】解：A、水稻属于单子叶植物，胚乳储存营养，因此，我们吃的米饭中的营养物质主要来自于图一中的②胚乳，正确；
B、图一中的④胚芽，将来发育成图二中的①茎和②叶，正确；
C、图一所示结构是果实，由图三中③子房发育成的，正确；
D、图四中的①成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，水稻生长所需的有机物是叶制造的，错误。
故选：D。
图一中①种皮和果皮、②胚乳、③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根。
图二中①叶、②茎。
图三中①花药、②花丝、③子房。
图四中①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。
掌握种子、根尖、花的结构功能及发育是解题的关键。
6.【答案】A
【解析】解：“苔痕上阶绿”描述的植物属于苔藓植物，有茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉；根是假根，只有固着作用，没有吸收水和无机盐的作用。“卷柏”有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织和机械组织等，能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，因此属于蕨类植物。
故选：A。
（1）苔藓植物主要特征：一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正的根，只有短而细的假根。起固着作用，所以植株通常矮小。
（2）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，植株比较高大。
解答此题的关键是掌握蕨类植物和苔藓植物的主要特征，结合分析诗句，灵活答题。
7.【答案】D
【解析】解：光合作用释放氧气，呼吸作用消耗氧气。
A、AB段，氧气的释放量是定值，表示光合作用没有进行，正确；
B、BD段释放的氧气量增加，所以进行光合作用，呼吸作用在一天中每一个时刻都进行，正确；
C、C点释放的氧气为零，表示光合作用和呼吸作用的强度相同，即光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等，正确；
D、DE段，释放的氧气大于零，所以光合作用释放氧的量应大于呼吸作用吸收氧的量，错误；
故选：D。
呼吸作用与光合作用的区别和联系
区别与联系
光合作用
呼吸作用
区别
部位
含有叶绿体的细胞
所有的活细胞
条件
光
有光、无光均可
原料
二氧化碳、水
有机物、氧气
产物
有机物、氧气
二氧化碳、水
能量转变
制造有机物，储存能量
分解有机物，释放能量
联系
如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物。呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。
如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的。
呼吸作用和光合作用是互相依存的关系。
主要考查了对呼吸作用与光合作用的区别和联系。
8.【答案】B
【解析】解：A．糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%。由此可知，“葛根粉”中的糖类是人体进行生命活动的主要能源物质，A正确。
B．“张家界米酒”酿酒时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，B错误。
C．“张家界莓茶”用扦插的方法繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖，C正确。
D．“土家腊肉”用盐腌后再用烟熏是除去水分防止微生物生长繁殖，从而延长保质期的，D正确。
故选：B。
（1）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
（2）细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
（3）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
（4）食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
掌握人体所需要营养、发酵技术的应用、植物的生殖以及食品的保存等知识是解题的关键。
9.【答案】B
【解析】解：A、种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气，该装置中1和3不能形成一组对照实验，因为由两个变量：空气和水分，A错误。
B、叶片A与叶片B对照，变量是二氧化碳，叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料，B正确。
C、萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，C错误。
D、①试管中液体变蓝，是因为清水不能消化淀粉，淀粉遇碘液变蓝；②试管中液体不变蓝，是因为唾液消化了馒头中的淀粉，使淀粉转变成麦芽糖，D错误。
故选：B。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握教材中相关的实验。
10.【答案】D
【解析】解：A、植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体，A错误。
B、肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，即血液由右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房的循环，B错误。
C、外界的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉），C错误。
D．反射弧中神经冲动传导的路线：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，D正确。
故选：D。
（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
（2）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。
（3）在眼球的结构中，要想使得光线能够通过，眼球的结构必须是无色透明的。视觉的形成路线为：外界的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。
（4）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。
11.【答案】C
【解析】解：生长激素能调节人体的生长发育。初中生每天睡眠时间不少于9小时，晚上10点前入睡有助于生长发育，其原因之一是人在夜间睡眠状态下，垂体能分泌较多生长激素促进青少年生长发育。
故选：C。
生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。
关于生长激素的作用是考查的重点，可结合着具体的实例掌握，难度较小。
12.【答案】B
【解析】解：A、红唇棘蜥属于爬行类动物，爬行动物的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物；而长腹新蝎蛉属于长翅目昆虫，不属于陆生脊椎动物，A错误。
B、它们的体表都有能防止体内水分蒸发的结构，红唇棘蜥体表覆盖角质鳞片，长腹新蝎蛉体表有外骨骼，均可防止水分蒸发，B正确。
C、长腹新蝎蛉和红唇棘蜥的体温均不恒定，均属于变温动物，C错误。
D、长腹新蝎蛉和红唇棘蜥的生殖方式都是卵生，其中红唇棘蜥用肺呼吸，而长腹新蝎蛉用气管呼吸，D错误。
故选：B。
动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。
解决本题的关键是熟练掌握爬行类动物和节肢动物的主要特征。
13.【答案】A
【解析】解：A、①噬菌体（细菌病毒）必须寄生在活细胞中，所以不能用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养。A错误。
B、②大肠杆菌，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等部分构成，但没有成形的细胞核；③酵母菌，细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，所以②和③在结构上的主要区别是②没有成形的细胞核。B正确。
C、④青霉的直立菌丝顶端的孢子呈扫帚状是青霉，能从中提取抗生素。C正确。
D、⑤是蘑菇，属于多细胞真菌，利用孢子繁殖后代，体内没有叶绿体，应腐生生活，属于生态系统中的分解者。D正确。
故选：A。
图中，①噬菌体、②大肠杆菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。
掌握细菌、真菌、病毒的结构特点及生活特点是解题的关键。
14.【答案】C
【解析】解：A、在做“双手平举”动作时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张，A错误；
B、关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固，B错误；
C、人体在完成各种动作时，不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如消化系统、呼吸系统等的协调配合，C正确；
D、脑能够维持人体躯体的平衡，使运动协调准确。故比赛过程中能够维持身体平衡，与小脑的调节有关，D错误。
故选：C。
人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，关节起到支点的作用；骨骼肌起到动力的作用。任何一个动作，都不是由运动系统独立完成的。
解答此题的关键是明确运动的完成、脑的结构和功能。
15.【答案】B
【解析】解：基因有显性和隐性之分，其中控制生物显性性状的基因称为显性基因（用大写英文字母如A表示）。控制生物隐性性状的基因称为隐性基因（用小写英文字母如a表示）。当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。根据题干信息“有耳垂性状由显性基因A控制，无耳垂性状由隐性基因a控制”可知，无耳垂是隐性性状，具有无耳垂的个体的基因组成可表示为aa。选项中，只有B图符合。
故选：B。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
本题考查了基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。
16.【答案】A
【解析】解：A．图中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙的相同特征，从发育过程上来说，三者都是变态发育。因此图中M可表示有性生殖和变态发育，但完全变态发育只属于家蚕的发育特征，A错误。
B．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，故图中能发育成雏鸟的部位是2胚盘，B正确。
C．胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过2胎盘经母体排出体外的，C正确。
D．如图表示的是植物的嫁接，1是接穗，2是砧木，嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，D正确。
故选：A。
（1）两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。
（2）B图中1卵壳，2胚盘，3卵黄，4卵白。C图中1是子宫，2是胎盘，3是脐带。D图是植物的嫁接，1是接穗，2是砧木。
解题的关键是掌握生物的生殖发育特点以及正确识图。
17.【答案】A
【解析】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。题干中提到的“桑植县八大公山景区内有娃娃鱼、白鸽、猕猴、红豆杉、松柏等多种动植物”，这体现了生物多样性中生物种类的多样性，可见A符合题意。
故选：A。
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
此题考查了对生物的多样性的内涵的理解认识，是人类赖以生存的物质基础。
18.【答案】C
【解析】解：A、生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，图中从大到小的分类等级依次是：科、属、种，A错误。
B、分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。分类等级“科”比“属”包含的生物种类多，B错误。
C、狼群间会为了争夺食物和生存空间进行生存斗争，属于种内竞争，C正确。
D、图中三种动物之间，狼与狐同科不同属，狼与郊狼同属，所以狼与郊狼的亲缘关系最为密切，D错误。
故选：C。
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。据此答题。
关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位．解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。
19.【答案】B
【解析】解：达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此，细菌在长期的进化过程中，耐酸的个体得以保留，不耐酸的个体被淘汰，这一过程是自然选择的结果，B符合题意。
故选：B。
达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
此题考查了达尔文的自然选择学说，达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存，不适者被淘汰。
20.【答案】D
【解析】解：A、吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁，是使人吸烟成瘾的物质，被动吸烟也会损害身体健康，所以公共场所应禁止吸烟，A正确。
B、青少年心理健康的核心是心情愉快。心情愉快良好的情绪和适度的情绪反应表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态，B正确。
C、青少年常常接触网络，不沉迷网络，养成正确的上网习惯，符合青少年健康生活方式，C正确。
D、油炸食品含有大量有害物质，对健康不利，多吃油炸食品属于不健康的生活方式，D错误。
故选：D。
（1）传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴，其中青少年心理健康的核心是心情愉快。
（2）选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。
掌握健康的概念及其生活方式对健康的影响是解题的关键。
21.【答案】生产者 ② 氧气 微生物 分解者 生物种类少，营养结构简单
【解析】解：（1）在图一的小型水生生态系统中，藻类和水草能通过光合作用制造有机物，产生氧气，因此，作为生产者可以给微生物和斑马鱼提供②氧气和有机物。
（2）图三中甲乙都指向丙，因此，丙表示分解者，可表示图二中的生物是微生物，在生态系统中作为分解考参与物质循环。
（3）此生态系统与森林生态系统相比，生物种类少，营养结构简单，因此，自动调节能力较弱。
故答案为：（1）生产者；②氧气；
（2）微生物；分解者；
（3）生物种类少，营养结构简单。
图二中①水和无机盐、②氧气。图三中甲生产者、乙消费者、丙分解者、丁无机环境。
掌握生态系统的有关知识是解题的关键。
22.【答案】消化道 循环 氨基酸 右心房 线粒体
【解析】解：（1）消化系统由消化道和消化腺组成，所以图中的②为消化道。血液循环系统在体内起到运输的作用，可以将肺内吸入的氧气运输到全身各个脏器，同时把吸收的营养物质，运送到各个脏器，然后把各个脏器产生的废物，运输到肾脏肝脏代谢后排出，所以④为循环系统。
（2）蛋白质的消化开始于胃，胃内的胃液对蛋白质进行初步消化，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸。若①表示的营养物质是蛋白质，则经过消化系统消化吸收进入④的物质是氨基酸。氨基酸在小肠被吸收进入血液循环系统后经下腔静脉，首先到达心脏的右心房。
（3）线粒体是呼吸作用的主要场所，若⑤表示细胞内的某结构，进行的生理过程是线粒体。
故答案为：（1）消化道；循环
（2）氨基酸；右心房
（3）线粒体
图中的①蛋白质、②消化道、③呼吸道、④循环系统、⑤线粒体。
解答此题的关键是明确人体消化系统的组成和功能、生物的消化和营养物质的吸收过程及血液循环的途径。
23.【答案】辅助呼吸 保卫细胞 增强 血细胞和和大分子的蛋白质 使用不同大小颗粒模拟不同成分，并在部位①处戳出若干小孔，使代表尿素等物质的小颗粒能滤过，代表大分子蛋白质等物质的大颗粒不能滤过
【解析】解：（1）鸟类有气囊，具有贮存空气的功能，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所。图1可以用来模拟鸟的呼吸，那么图中的小气球相当于气囊，能辅助呼吸；大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官是肺，能够进行气体交换。
（2）图2是植物气孔模型，气孔是由保卫细胞围成的空腔。图中气球相当于保卫细胞；当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，植物的蒸腾作用增强，能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。
（3）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿，因此原尿中没有血细胞和和大分子的蛋白质。因此不能进入肾小囊的成分是血细胞和和大分子的蛋白质。
（4）根据评价表，指标二改进：使用不同大小颗粒模拟不同成分，并在部位①处戳出若干小孔，使代表尿素等物质的小颗粒能滤过，代表大分子蛋白质等物质的大颗粒不能滤过。
故答案为：
（1）辅助呼吸。
（2）保卫细胞；增强。
（3）血细胞和和大分子的蛋白质
（4）使用不同大小颗粒模拟不同成分，并在部位①处戳出若干小孔，使代表尿素等物质的小颗粒能滤过，代表大分子蛋白质等物质的大颗粒不能滤过。
（1）鸟类有气囊，具有贮存空气的功能，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所。
（2）当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。
（3）图三中①模拟肾小球、②模拟肾小管处的毛细胞血管网、③模拟肾小管。
解题关键是掌握气囊的作用、气孔的功能、肾单位结构和尿液的形成过程变化。
24.【答案】b 染色体 隐性 精子 22条常染色体+X 37.5%
【解析】解：（1）染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，b染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。
（2）从遗传图谱可知，Ⅱ3和Ⅱ4或Ⅱ5和Ⅱ6的后代均出现的亲本没有的性状高雪氏病Ⅲ7、Ⅲ9，新出现的性状一定是隐性性状，故高雪氏病是一种隐性遗传病。
（3）Ⅱ5是男性，故致病基因在Ⅱ5和Ⅲ9间传递的“桥梁”是精子。Ⅲ9个体是女孩，因而该“桥梁”的染色体组成是22条常染色体+X。
（4）Ⅱ3和Ⅱ4的后代均出现亲本没有的高雪氏病，亲代的基因组成一定都是杂合体Dd,其遗传图解如图：
这对夫妻生正常孩子的概率是75%，但生男生女的几率是均等的，生女孩的概率是50%，故这对夫妻再生正常女孩的概率是：75%×50%=37.5%。
故答案为：
（1）b染色体
（2）隐性
（3）精子；22条常染色体+X
（4）37.5%
（1）图一中，a为细胞核、b为染色体、c为蛋白质、d为DNA。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
25.【答案】甲型流感病毒没有细胞结构 空气、飞沫 切断传播途径 抗体 特异性
【解析】解：（1）病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。甲型流感病毒是引起甲型流感的病原体，和其他生物在结构上的区别是甲型流感病毒没有细胞结构。
（2）甲流属于呼吸道传染病，主要通过空气、飞沫传染。用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭采集样本是因为甲流病毒可通过空气、飞沫传播。
（3）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。甲流的传播途径有多种，图中“对付甲流有妙招”①常通风、②勤洗手和③戴口罩，属于预防传染病措施中的切断传播途径。
（4）抗体是指病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫。接种疫苗是预防甲流的有效方式，在接种后该疫苗作为抗原刺激淋巴细胞产生一种抵抗甲型流感病毒的特殊蛋白质叫做抗体，它与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，使甲型流感病毒失去致病性，这属于特异性免疫。
故答案为：（1）甲型流感病毒没有细胞结构
（2）空气、飞沫
（3）切断传播途径
（4）抗体；特异性
传染病流行的环节包括传染源、传播途径和易感人群；预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
解答此题的关键是明确传染病的预防措施及流行的基本环节、病毒的形态结构及生命活动特点和人体特异性免疫与发特异性免疫。
26.【答案】水中含氧量会（不会）影响蔬菜产量 叶片中叶绿素的相对含量越高，植物的光合作用越强，产量越高 35 物理增氧 针对多种不同蔬菜进行重复实验；进一步计算增氧滴灌方式的成本，考虑投入和产出的问题；等等
【解析】解：（1）假设是根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出的肯定或否定的回答，所以针对待研究问题，他们作出的假设是：水中含氧量会（不会）影响蔬菜产量。
（2）图2、图3是部分实验结果，同学们将叶绿素相对含量作为预测产量的指标之一，原因是叶片中叶绿素的相对含量越高，植物的光合作用越强，制造的有机物越多，蔬菜产量就越高。图2中三组叶绿素相对含量出现明显差异的时间是第35天。
（3）两种增氧方式中，A组（物理增氧）蔬菜产量最高，所以物理增氧最佳。
（4）若要向菜农广泛推广上述增氧滴灌方式，还需要做以下研究：针对多种不同蔬菜进行重复实验；进一步计算增氧滴灌方式的成本，考虑投入和产出的问题；等等。
故答案为：（1）水中含氧量会（不会）影响蔬菜产量；
（2）叶片中叶绿素的相对含量越高，植物的光合作用越强，产量越高；35；
（3）物理增氧；
（4）针对多种不同蔬菜进行重复实验；进一步计算增氧滴灌方式的成本，考虑投入和产出的问题；等等。
（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。影响光合作用的因素有：光照强度、二氧化碳浓度、水分、光照时间等。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。根据变量设置一组对照实验，使实验结果更具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。
熟练掌握对照实验的设置、植物的光合作用和呼吸作用，学会分析图表中的有效信息，是解题的关键。
2023年湖南省张家界市中考生物试卷
一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）
1. 下列不属于生命现象的是（ ）
A. 大雁南飞 B. 春暖花开 C. 蜻蜓点水 D. 旭日东升
2. 二十四节气文化博大精深，它根植于中国悠久的农耕文明，融汇了先进的农学思想。“夏至种豆，重阳种麦”体现了什么因素对生物的影响（ ）
A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气
3. 如图是某同学在生物实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作不正确的是（ ）
A. ③可以调节视野光线强弱
B. 转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
C. 将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
D. 从图三到图四，观察到的细胞数目减少，视野变暗
4. 被子植物的器官分为营养器官和生殖器官。下列常食用的植物器官不属于营养器官的是（ ）
A. 红薯 B. 苹果 C. 马铃薯 D. 莲藕
5. “稻谷飘香，禾下追梦”，2023年是中国攻克杂交水稻难关50周年。如图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图。下列叙述不正确的是（ ）
A. 我们吃的米饭中的营养物质主要来自于图一中的②
B. 图一中的④发育成图二中的①②
C. 图一所示结构是由图三中③发育形成
D. 图四中的①用来吸收水稻生长所需的有机物
6. 古诗词中描述了很多植物，如“苔痕上阶绿，草色入帘青”、“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”，其中的“苔”和“卷柏”分别指的是（ ）
A. 苔藓植物和蕨类植物 B. 苔藓植物和种子植物
C. 蕨类植物和种子植物 D. 裸子植物和被子植物
7. 为了探究光合作用的实验，某生物兴趣小组测定了晴朗的一天中大棚内某蔬菜释放氧气或吸收氧气的量（相对值）随时间的变化，并绘制了如图所示的曲线。下列叙述中不正确的是（ ）
A. AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用
B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行
C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
8. “仙境张家界，峰迷全世界”。张家界不仅风景优美，也有令人回味无穷的美食和特产。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. “葛根粉”中的糖类是人体进行生命活动的主要能源物质
B. “张家界米酒”发酵过程中主要利用乳酸菌
C. “张家界莓茶”用扦插的方法繁殖属于无性繁殖
D. “土家腊肉”用盐渍法和烟熏法制作，可以延长保存时间
9. 实验法是现代生物学研究的重要方法。对下列有关实验描述正确的是（ ）
A. 如图实验装置中，种子 1和种子3形成对照，实验变量是空气
B. 取图中 A、B叶片脱色漂洗后滴碘液，仅叶片A变蓝说明二氧化碳是光合作用的原料
C. 如图所示实验说明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳
D. 向如图两试管中滴加碘液，①中液体不变蓝②中液体变蓝
10. 绘制流程图是学习生物学的有效方法之一。以下流程图正确的是（ ）
A. 植物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
B. 肺循环的途径：左心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→右心房
C. 视觉形成过程：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
D. 反射的神经结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
11. 国家的“五项管理”要求加强学生睡眠管理，保障初中生每天睡眠时间不少于9小时，晚上10点前入睡，这是因为人在夜间睡眠状态下，垂体能分泌较多的（ ）促进青少年生长发育。
A. 甲状腺激素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 性激素
12. 我国动物家庭又添新成员，如图是近年在云南发现的爬行类新物种红唇棘蜥和长翅目昆虫长腹新蝎蛉。下列有关这两个新物种的分析正确的是（ ）
A. 它们都能在陆地上生活，是真正的陆生脊椎动物
B. 它们的体表都有能防止体内水分蒸发的结构
C. 长腹新蝎蛉的体温不恒定而红唇棘蜥的体温恒定
D. 它们的生殖方式都是卵生，都用肺呼吸
13. 微生物一般“无影无踪”，但又“无处不在”。有关图中微生物的描述不正确的是（ ）
A. ①在科研上可用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养
B. ②和③在结构上的主要区别是②没有成形的细胞核
C. ④是青霉，能从中提取抗生素
D. ⑤的生殖方式为孢子生殖，属于生态系统中的分解者
14. 2023年5月28日，在全国体操锦标赛中，福建小将邱祺缘凭借灵活优美的身姿在女子平衡木个人项目比赛中获得冠军。下列有关说法正确的是（ ）
A. 在做“双手平举”动作时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩
B. 关节结构中的关节囊使运动更加灵活
C. 该运动不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统的协调配合
D. 比赛过程中能够维持身体平衡，与脑干的调节有关
15. 人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状，有耳垂性状由显性基因A控制，无耳垂性状由隐性基因a控制，则无耳垂个体的基因组成是（ ）
A. B. C. D.
16. 生物的生殖和发育方式多种多样，与下列图示有关的说法不正确的是（ ）
A. 图中的 M表示三种动物具有的共同点，M可表示完全变态发育
B. 图是鸟卵的结构，其中能发育成雏鸟的部位是 2胚盘
C. 图中的胎儿通过 2胎盘与母体进行物质交换
D. 如图表示的生殖方式是嫁接，其成功的关键是将 1和2的形成层紧密结合
17. “元帅故里生态桑植——湖南省‘5•22’国际生物多样性日”宣传活动2023年5月20日走进张家界市桑植县。桑植县八大公山景区内有娃娃鱼、白鸽、猕猴、红豆杉、松柏等多种动植物，是人们休闲度假的好去处。以上描述主要体现了生物多样性中的（ ）
A. 生物种类多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物数量多样性
18. 如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（ ）
A. 图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科
B. 分类等级“科”比“属”包含的生物种类少
C. 狼群间会为了争夺食物和生存空间进行生存斗争
D. 图中三种动物之间，狼与狐的亲缘关系最为密切
19. 幽门螺旋菌是导致胃癌的主要原因之一，是目前已知唯一能生存在人体胃中的细菌，在长期的进化过程中，耐酸的菌体得以保留，不耐酸的菌体被淘汰。这一过程属于（ ）
A. 生存斗争 B. 自然选择 C. 遗传现象 D. 人工选择
20. 健康是人生最宝贵的财富。下列说法中不符合健康理念的是（ ）
A. 被动吸烟也会损害身体健康，所以公共场所应禁止吸烟
B. 良好的情绪和适度的情绪反应表示青少年的身心处于积极的健康状态
C. 青少年常常接触网络，应该养成正确的上网习惯，避免沉湎于网络
D. 油炸食品好吃，可以多吃
二、简答题（本大题共5小题，共25.0分）
21. 中国空间站的“问天”实验舱于2022年升空。在“问天”实验舱的实验柜中有小鱼、微生物、水藻等组成的小密闭生态系统。图一是该生态系统地面模拟实验图；图二是该系统内生物间的关系图，其中①、②代表的是两种气体；图三表示生态系统的物质循环示意图。请回答下列问题：
（1）在图一的小型水生生态系统中，藻类和水草（参考图二）作为 ______ 可以给微生物和斑马鱼提供[ ______ ] ______ 和有机物。
（2）图三中的丙可表示图二中的生物是 ______ ，在生态系统中作为 ______ 参与物质循环。
（3）此生态系统与森林生态系统相比，自动调节能力较弱，其原因是 ______ 。
22. 人体是一个统一的整体，其结构和功能的基本单位是细胞，细胞的生活离不开物质和能量。下面是有关人体组织细胞获得物质和能量的图解。请据图回答下列问题：
（1）将图中的下列标号分别填入最恰当的内容：② ______ ；④ ______ 系统；
（2）若①表示的营养物质是蛋白质，则经过消化系统消化吸收进入④的物质是 ______ ，进入④后首先到达心脏的哪个腔？ ______ 。
（3）若⑤表示细胞内的某结构，进行的生理过程是 ______ 。
23. 模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。如图是某同学利用相关材料制作的几种生物模型。请回答下列问题：
（1）图一可以用来模拟鸟的呼吸，图中小气球模拟的器官的作用是 ______ 。
（2）图二是植物气孔模型，图中气球相当于 ______ ；从充气口充入空气使气球围成的“空腔”变大，此时，植物的蒸腾作用 ______ （填“增强”或“减弱”）。
（3）图三是某同学利用橡皮管、漏斗、水、不同大小的塑料颗粒、注射器等材料制作的肾单模型，用不同大小的塑料颗粒模拟血液中的成分，不能进入肾小囊的成分是 ______ 。
“肾单位模型”评价表（节选）
评价指标
优秀
合格
待改进
指标一
设计合理，有创意，结构完整
结构完整
结构不完整，有1处以上缺失
指标二
能模拟肾单位的作用，效果明显
能模拟肾单位作用，但效果不明显
不能模拟肾单位的作用
（4）评价小组根据肾单位模型的科学性设计了评价表并对其进行了评价，该模型“指标一”被为“优秀”，“指标二”被评为“待改进”（如上表）。请你指出“指标二”被评为“待改进”的具体原因： ______ 。
24. 遗传有物质基础和结构基础，基因传递是有规律的。图一为细胞中有关遗传的物质和结构基础示意图，图二为某家族高雪氏病（一种脂代谢紊乱病）的遗传图谱（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）。请分析回答：
（1）图一中遗传物质的载体是[ ______ ] ______ ，它是由DNA和蛋白质构成的。
（2）从遗传图谱可知，高雪氏病是一种 ______ （填“显性”或“隐性”）遗传病。
（3）图二中Ⅱ5、Ⅱ6表现正常，而后代中出现了患病个体Ⅲ9，致病基因在Ⅱ5和Ⅲ9间传递的“桥梁”是 ______ ，其染色体组成是 ______ 。
（4）“三孩政策”出台后，Ⅱ3和Ⅱ4准备再生一个孩子，该孩子是正常女孩的概率为 ______ 。
25. 2023年3月，国家流感中心发布《流感监测周报》提示，多个省份流感病毒检测阳性率持续上升，其中九成为症状较重的甲型流感。如图为某学习小组针对今年春季高发的甲流制作的“传染病校园宣传手册”，请回答相关问题。
（1）甲型流感病毒是引起甲型流感的病原体，和其他生物在结构上的区别是 ______ 。
（2）用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭采集样本是因为甲流病毒可通过 ______ 传播。
（3）甲流的传播途径有多种，图中“对付甲流有妙招”①②③属于预防传染病措施中的 ______ 。
（4）接种疫苗是预防甲流的有效方式，在接种后该疫苗作为抗原刺激淋巴细胞产生一种抵抗甲型流感病毒的特殊蛋白质叫做 ______ ，它与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，使甲型流感病毒失去致病性，这属于 ______ 免疫。
三、实验探究题（本大题共1小题，共5.0分）
26. 为贯彻落实“双减”政策，构建学校“五育”并举格局，某学习小组在学校组织的劳动实践活动中，为提高蔬菜的产量，利用学校“绿色菜园”进行了探究活动。菜园采用滴灌方式浇水，水中含氧量是否会影响蔬菜产量呢？同学们研究了不同增氧滴灌方式对小白菜产量的影响，实验方案如下表（种植的小白菜生长周期约60天，幼苗出土20天左右移栽到实验槽，如图1）：
组别
水处理方式
小白菜数量
A组
物理增氧（利用仪器震动）
30株
B组
化学增氧（加入化学药品）
30株
C组
普通自来水
30株
（1）针对待研究的问题，他们作出的假设是： ______ 。
（2）图2、图3是部分实验结果，同学们将叶绿素相对含量作为预测产量的指标之一，请你推测原因是 ______ 。图2中三组间叶绿素相对含量出现明显差异的时间是第 ______ 天。
（3）由图3可知，增氧滴灌能够提高蔬菜产量， ______ 是最佳的增氧滴灌方式，推测原因是水中增氧有利于促进根的呼吸作用，促进根对水和无机盐的吸收。
（4）根据实验结果，若要向菜农广泛推广最佳增氧滴灌方式，你认为还需要做哪些方面的调查研究？ ______ 。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、大雁南飞体现动物的迁徙行为，有生命现象；
B、春暖花开体现了生物的生长和繁殖的现象，有生命现象；
C、蜻蜓点水体现了动物的繁殖行为，有生命现象；
D、旭日东升体现了自然现象，没有生命现象。
故选：D。
生物的特征包括：生物需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除体内产生的废物、生物能对外界的刺激作出反应、生物能生长繁殖、生物都有遗传和变异的特性、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
掌握生物的特征是解题的关键。
2.【答案】A
【解析】解：夏至种豆，重阳种麦”这句俗语的意思是夏至前后是种植大豆的最佳时节，而重阳前后是种植小麦的最佳时期，夏至是二十四节气第10个节气，说明这两个时期气温分别有利于两种作物的生长发育，而其它因素两种季节差异不大。
故选：A。
种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。
掌握种子萌发的条件是解题的关键。
3.【答案】C
【解析】解：A、光线强时使用③反光镜的平面镜，光线弱时使用③反光镜的凹面镜，因此，③反光可以调节视野光线强弱，正确；
B、转动⑤粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜，以免压坏玻片标本，正确；
C、显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。将图二中的物像在视野的左方，要想移到视野中央，应该向左方移动玻片，错误；
D、从图三到图四，细胞体积变大，显微镜的放大倍数变大，因此，观察到的细胞数目减少，视野变暗，正确。
故选：C。
图中①转换器、②遮光器、③反光镜、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋。
掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
4.【答案】B
【解析】解：A、红薯可食用部分是根，属于营养器官；
B、苹果食用部分是果实，属于繁殖器官；
CD、马铃薯、莲藕可食用部分是茎，属于营养器官；
故选：B。
被子植物的六大器官有根、茎、叶、花、果实、种子。根、茎、叶与植物运输营养有关，属于营养器官；花、果实、种子与繁殖后代有关，属于繁殖器官。
掌握各植物所食用的部位是解题的关键。
5.【答案】D
【解析】解：A、水稻属于单子叶植物，胚乳储存营养，因此，我们吃的米饭中的营养物质主要来自于图一中的②胚乳，正确；
B、图一中的④胚芽，将来发育成图二中的①茎和②叶，正确；
C、图一所示结构是果实，由图三中③子房发育成的，正确；
D、图四中的①成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，水稻生长所需的有机物是叶制造的，错误。
故选：D。
图一中①种皮和果皮、②胚乳、③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根。
图二中①叶、②茎。
图三中①花药、②花丝、③子房。
图四中①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。
掌握种子、根尖、花的结构功能及发育是解题的关键。
6.【答案】A
【解析】解：“苔痕上阶绿”描述的植物属于苔藓植物，有茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉；根是假根，只有固着作用，没有吸收水和无机盐的作用。“卷柏”有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织和机械组织等，能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，因此属于蕨类植物。
故选：A。
（1）苔藓植物主要特征：一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正的根，只有短而细的假根。起固着作用，所以植株通常矮小。
（2）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，植株比较高大。
解答此题的关键是掌握蕨类植物和苔藓植物的主要特征，结合分析诗句，灵活答题。
7.【答案】D
【解析】解：光合作用释放氧气，呼吸作用消耗氧气。
A、AB段，氧气的释放量是定值，表示光合作用没有进行，正确；
B、BD段释放的氧气量增加，所以进行光合作用，呼吸作用在一天中每一个时刻都进行，正确；
C、C点释放的氧气为零，表示光合作用和呼吸作用的强度相同，即光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等，正确；
D、DE段，释放的氧气大于零，所以光合作用释放氧的量应大于呼吸作用吸收氧的量，错误；
故选：D。
呼吸作用与光合作用的区别和联系
区别与联系
光合作用
呼吸作用
区别
部位
含有叶绿体的细胞
所有的活细胞
条件
光
有光、无光均可
原料
二氧化碳、水
有机物、氧气
产物
有机物、氧气
二氧化碳、水
能量转变
制造有机物，储存能量
分解有机物，释放能量
联系
如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物。呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。
如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的。
呼吸作用和光合作用是互相依存的关系。
主要考查了对呼吸作用与光合作用的区别和联系。
8.【答案】B
【解析】解：A．糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%。由此可知，“葛根粉”中的糖类是人体进行生命活动的主要能源物质，A正确。
B．“张家界米酒”酿酒时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，B错误。
C．“张家界莓茶”用扦插的方法繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖，C正确。
D．“土家腊肉”用盐腌后再用烟熏是除去水分防止微生物生长繁殖，从而延长保质期的，D正确。
故选：B。
（1）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
（2）细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
（3）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
（4）食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
掌握人体所需要营养、发酵技术的应用、植物的生殖以及食品的保存等知识是解题的关键。
9.【答案】B
【解析】解：A、种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气，该装置中1和3不能形成一组对照实验，因为由两个变量：空气和水分，A错误。
B、叶片A与叶片B对照，变量是二氧化碳，叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料，B正确。
C、萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，C错误。
D、①试管中液体变蓝，是因为清水不能消化淀粉，淀粉遇碘液变蓝；②试管中液体不变蓝，是因为唾液消化了馒头中的淀粉，使淀粉转变成麦芽糖，D错误。
故选：B。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握教材中相关的实验。
10.【答案】D
【解析】解：A、植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体，A错误。
B、肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，即血液由右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房的循环，B错误。
C、外界的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉），C错误。
D．反射弧中神经冲动传导的路线：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，D正确。
故选：D。
（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
（2）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。
（3）在眼球的结构中，要想使得光线能够通过，眼球的结构必须是无色透明的。视觉的形成路线为：外界的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。
（4）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。
11.【答案】C
【解析】解：生长激素能调节人体的生长发育。初中生每天睡眠时间不少于9小时，晚上10点前入睡有助于生长发育，其原因之一是人在夜间睡眠状态下，垂体能分泌较多生长激素促进青少年生长发育。
故选：C。
生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。
关于生长激素的作用是考查的重点，可结合着具体的实例掌握，难度较小。
12.【答案】B
【解析】解：A、红唇棘蜥属于爬行类动物，爬行动物的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物；而长腹新蝎蛉属于长翅目昆虫，不属于陆生脊椎动物，A错误。
B、它们的体表都有能防止体内水分蒸发的结构，红唇棘蜥体表覆盖角质鳞片，长腹新蝎蛉体表有外骨骼，均可防止水分蒸发，B正确。
C、长腹新蝎蛉和红唇棘蜥的体温均不恒定，均属于变温动物，C错误。
D、长腹新蝎蛉和红唇棘蜥的生殖方式都是卵生，其中红唇棘蜥用肺呼吸，而长腹新蝎蛉用气管呼吸，D错误。
故选：B。
动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。
解决本题的关键是熟练掌握爬行类动物和节肢动物的主要特征。
13.【答案】A
【解析】解：A、①噬菌体（细菌病毒）必须寄生在活细胞中，所以不能用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养。A错误。
B、②大肠杆菌，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等部分构成，但没有成形的细胞核；③酵母菌，细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，所以②和③在结构上的主要区别是②没有成形的细胞核。B正确。
C、④青霉的直立菌丝顶端的孢子呈扫帚状是青霉，能从中提取抗生素。C正确。
D、⑤是蘑菇，属于多细胞真菌，利用孢子繁殖后代，体内没有叶绿体，应腐生生活，属于生态系统中的分解者。D正确。
故选：A。
图中，①噬菌体、②大肠杆菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。
掌握细菌、真菌、病毒的结构特点及生活特点是解题的关键。
14.【答案】C
【解析】解：A、在做“双手平举”动作时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张，A错误；
B、关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固，B错误；
C、人体在完成各种动作时，不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如消化系统、呼吸系统等的协调配合，C正确；
D、脑能够维持人体躯体的平衡，使运动协调准确。故比赛过程中能够维持身体平衡，与小脑的调节有关，D错误。
故选：C。
人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，关节起到支点的作用；骨骼肌起到动力的作用。任何一个动作，都不是由运动系统独立完成的。
解答此题的关键是明确运动的完成、脑的结构和功能。
15.【答案】B
【解析】解：基因有显性和隐性之分，其中控制生物显性性状的基因称为显性基因（用大写英文字母如A表示）。控制生物隐性性状的基因称为隐性基因（用小写英文字母如a表示）。当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。根据题干信息“有耳垂性状由显性基因A控制，无耳垂性状由隐性基因a控制”可知，无耳垂是隐性性状，具有无耳垂的个体的基因组成可表示为aa。选项中，只有B图符合。
故选：B。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
本题考查了基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。
16.【答案】A
【解析】解：A．图中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙的相同特征，从发育过程上来说，三者都是变态发育。因此图中M可表示有性生殖和变态发育，但完全变态发育只属于家蚕的发育特征，A错误。
B．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，故图中能发育成雏鸟的部位是2胚盘，B正确。
C．胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过2胎盘经母体排出体外的，C正确。
D．如图表示的是植物的嫁接，1是接穗，2是砧木，嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，D正确。
故选：A。
（1）两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。
（2）B图中1卵壳，2胚盘，3卵黄，4卵白。C图中1是子宫，2是胎盘，3是脐带。D图是植物的嫁接，1是接穗，2是砧木。
解题的关键是掌握生物的生殖发育特点以及正确识图。
17.【答案】A
【解析】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。题干中提到的“桑植县八大公山景区内有娃娃鱼、白鸽、猕猴、红豆杉、松柏等多种动植物”，这体现了生物多样性中生物种类的多样性，可见A符合题意。
故选：A。
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
此题考查了对生物的多样性的内涵的理解认识，是人类赖以生存的物质基础。
18.【答案】C
【解析】解：A、生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，图中从大到小的分类等级依次是：科、属、种，A错误。
B、分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。分类等级“科”比“属”包含的生物种类多，B错误。
C、狼群间会为了争夺食物和生存空间进行生存斗争，属于种内竞争，C正确。
D、图中三种动物之间，狼与狐同科不同属，狼与郊狼同属，所以狼与郊狼的亲缘关系最为密切，D错误。
故选：C。
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。据此答题。
关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位．解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。
19.【答案】B
【解析】解：达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此，细菌在长期的进化过程中，耐酸的个体得以保留，不耐酸的个体被淘汰，这一过程是自然选择的结果，B符合题意。
故选：B。
达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
此题考查了达尔文的自然选择学说，达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存，不适者被淘汰。
20.【答案】D
【解析】解：A、吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁，是使人吸烟成瘾的物质，被动吸烟也会损害身体健康，所以公共场所应禁止吸烟，A正确。
B、青少年心理健康的核心是心情愉快。心情愉快良好的情绪和适度的情绪反应表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态，B正确。
C、青少年常常接触网络，不沉迷网络，养成正确的上网习惯，符合青少年健康生活方式，C正确。
D、油炸食品含有大量有害物质，对健康不利，多吃油炸食品属于不健康的生活方式，D错误。
故选：D。
（1）传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴，其中青少年心理健康的核心是心情愉快。
（2）选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。
掌握健康的概念及其生活方式对健康的影响是解题的关键。
21.【答案】生产者 ② 氧气 微生物 分解者 生物种类少，营养结构简单
【解析】解：（1）在图一的小型水生生态系统中，藻类和水草能通过光合作用制造有机物，产生氧气，因此，作为生产者可以给微生物和斑马鱼提供②氧气和有机物。
（2）图三中甲乙都指向丙，因此，丙表示分解者，可表示图二中的生物是微生物，在生态系统中作为分解考参与物质循环。
（3）此生态系统与森林生态系统相比，生物种类少，营养结构简单，因此，自动调节能力较弱。
故答案为：（1）生产者；②氧气；
（2）微生物；分解者；
（3）生物种类少，营养结构简单。
图二中①水和无机盐、②氧气。图三中甲生产者、乙消费者、丙分解者、丁无机环境。
掌握生态系统的有关知识是解题的关键。
22.【答案】消化道 循环 氨基酸 右心房 线粒体
【解析】解：（1）消化系统由消化道和消化腺组成，所以图中的②为消化道。血液循环系统在体内起到运输的作用，可以将肺内吸入的氧气运输到全身各个脏器，同时把吸收的营养物质，运送到各个脏器，然后把各个脏器产生的废物，运输到肾脏肝脏代谢后排出，所以④为循环系统。
（2）蛋白质的消化开始于胃，胃内的胃液对蛋白质进行初步消化，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸。若①表示的营养物质是蛋白质，则经过消化系统消化吸收进入④的物质是氨基酸。氨基酸在小肠被吸收进入血液循环系统后经下腔静脉，首先到达心脏的右心房。
（3）线粒体是呼吸作用的主要场所，若⑤表示细胞内的某结构，进行的生理过程是线粒体。
故答案为：（1）消化道；循环
（2）氨基酸；右心房
（3）线粒体
图中的①蛋白质、②消化道、③呼吸道、④循环系统、⑤线粒体。
解答此题的关键是明确人体消化系统的组成和功能、生物的消化和营养物质的吸收过程及血液循环的途径。
23.【答案】辅助呼吸 保卫细胞 增强 血细胞和和大分子的蛋白质 使用不同大小颗粒模拟不同成分，并在部位①处戳出若干小孔，使代表尿素等物质的小颗粒能滤过，代表大分子蛋白质等物质的大颗粒不能滤过
【解析】解：（1）鸟类有气囊，具有贮存空气的功能，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所。图1可以用来模拟鸟的呼吸，那么图中的小气球相当于气囊，能辅助呼吸；大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官是肺，能够进行气体交换。
（2）图2是植物气孔模型，气孔是由保卫细胞围成的空腔。图中气球相当于保卫细胞；当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，植物的蒸腾作用增强，能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。
（3）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿，因此原尿中没有血细胞和和大分子的蛋白质。因此不能进入肾小囊的成分是血细胞和和大分子的蛋白质。
（4）根据评价表，指标二改进：使用不同大小颗粒模拟不同成分，并在部位①处戳出若干小孔，使代表尿素等物质的小颗粒能滤过，代表大分子蛋白质等物质的大颗粒不能滤过。
故答案为：
（1）辅助呼吸。
（2）保卫细胞；增强。
（3）血细胞和和大分子的蛋白质
（4）使用不同大小颗粒模拟不同成分，并在部位①处戳出若干小孔，使代表尿素等物质的小颗粒能滤过，代表大分子蛋白质等物质的大颗粒不能滤过。
（1）鸟类有气囊，具有贮存空气的功能，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所。
（2）当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。
（3）图三中①模拟肾小球、②模拟肾小管处的毛细胞血管网、③模拟肾小管。
解题关键是掌握气囊的作用、气孔的功能、肾单位结构和尿液的形成过程变化。
24.【答案】b 染色体 隐性 精子 22条常染色体+X 37.5%
【解析】解：（1）染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，b染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。
（2）从遗传图谱可知，Ⅱ3和Ⅱ4或Ⅱ5和Ⅱ6的后代均出现的亲本没有的性状高雪氏病Ⅲ7、Ⅲ9，新出现的性状一定是隐性性状，故高雪氏病是一种隐性遗传病。
（3）Ⅱ5是男性，故致病基因在Ⅱ5和Ⅲ9间传递的“桥梁”是精子。Ⅲ9个体是女孩，因而该“桥梁”的染色体组成是22条常染色体+X。
（4）Ⅱ3和Ⅱ4的后代均出现亲本没有的高雪氏病，亲代的基因组成一定都是杂合体Dd,其遗传图解如图：
这对夫妻生正常孩子的概率是75%，但生男生女的几率是均等的，生女孩的概率是50%，故这对夫妻再生正常女孩的概率是：75%×50%=37.5%。
故答案为：
（1）b染色体
（2）隐性
（3）精子；22条常染色体+X
（4）37.5%
（1）图一中，a为细胞核、b为染色体、c为蛋白质、d为DNA。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
25.【答案】甲型流感病毒没有细胞结构 空气、飞沫 切断传播途径 抗体 特异性
【解析】解：（1）病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。甲型流感病毒是引起甲型流感的病原体，和其他生物在结构上的区别是甲型流感病毒没有细胞结构。
（2）甲流属于呼吸道传染病，主要通过空气、飞沫传染。用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭采集样本是因为甲流病毒可通过空气、飞沫传播。
（3）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。甲流的传播途径有多种，图中“对付甲流有妙招”①常通风、②勤洗手和③戴口罩，属于预防传染病措施中的切断传播途径。
（4）抗体是指病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫。接种疫苗是预防甲流的有效方式，在接种后该疫苗作为抗原刺激淋巴细胞产生一种抵抗甲型流感病毒的特殊蛋白质叫做抗体，它与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，使甲型流感病毒失去致病性，这属于特异性免疫。
故答案为：（1）甲型流感病毒没有细胞结构
（2）空气、飞沫
（3）切断传播途径
（4）抗体；特异性
传染病流行的环节包括传染源、传播途径和易感人群；预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
解答此题的关键是明确传染病的预防措施及流行的基本环节、病毒的形态结构及生命活动特点和人体特异性免疫与发特异性免疫。
26.【答案】水中含氧量会（不会）影响蔬菜产量 叶片中叶绿素的相对含量越高，植物的光合作用越强，产量越高 35 物理增氧 针对多种不同蔬菜进行重复实验；进一步计算增氧滴灌方式的成本，考虑投入和产出的问题；等等
【解析】解：（1）假设是根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出的肯定或否定的回答，所以针对待研究问题，他们作出的假设是：水中含氧量会（不会）影响蔬菜产量。
（2）图2、图3是部分实验结果，同学们将叶绿素相对含量作为预测产量的指标之一，原因是叶片中叶绿素的相对含量越高，植物的光合作用越强，制造的有机物越多，蔬菜产量就越高。图2中三组叶绿素相对含量出现明显差异的时间是第35天。
（3）两种增氧方式中，A组（物理增氧）蔬菜产量最高，所以物理增氧最佳。
（4）若要向菜农广泛推广上述增氧滴灌方式，还需要做以下研究：针对多种不同蔬菜进行重复实验；进一步计算增氧滴灌方式的成本，考虑投入和产出的问题；等等。
故答案为：（1）水中含氧量会（不会）影响蔬菜产量；
（2）叶片中叶绿素的相对含量越高，植物的光合作用越强，产量越高；35；
（3）物理增氧；
（4）针对多种不同蔬菜进行重复实验；进一步计算增氧滴灌方式的成本，考虑投入和产出的问题；等等。
（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。影响光合作用的因素有：光照强度、二氧化碳浓度、水分、光照时间等。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。根据变量设置一组对照实验，使实验结果更具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。
熟练掌握对照实验的设置、植物的光合作用和呼吸作用，学会分析图表中的有效信息，是解题的关键。
相关试卷
2021年湖南省张家界市中考生物试卷： 这是一份2021年湖南省张家界市中考生物试卷，共35页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2022年湖南省张家界市中考生物试卷： 这是一份2022年湖南省张家界市中考生物试卷，共33页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2023年湖南省张家界市中考生物三模试卷（含解析）： 这是一份2023年湖南省张家界市中考生物三模试卷（含解析），共22页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
