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    教科版四年级下册第三单元岩石与土壤测试题(三)附答案
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    教科版四年级下册第三单元岩石与土壤测试题(三)附答案

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    这是一份教科版四年级下册第三单元岩石与土壤测试题(三)附答案,共8页。

    教科版四年级下册第三单元岩石与土壤测试题(三)附答案

    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

     

    一、选择题(每题2分共24分)

    1.下列三种土壤加点水很难握成团的是(    )。

    A.沙质土 B.黏质土 C.壤土

    2.小科将自己的花岗岩标本与流纹岩做对比,发现花岗岩比流纹岩多了一种在阳光下发光发黑颗粒,你认为这种矿物是(    )。

    A.石墨 B.方铅矿 C.云母

    3.实验:小明采集到了三种岩石,为了测试它们的硬度,做了如下实验。请你根据试验现象按硬度给这三种岩石排序。

    工具

    矿物A

    矿物B

    矿物C

    手指甲

    无划痕

    无划痕

    无划痕

    铜钥匙

    产生划痕

    无划痕

    无划痕

    小刀

    产生划痕

    产生划痕

    无划痕

    按硬度从大到小排序:(    )。

    AA B C BC B A CB A C

    4.外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成(    )。

    A.碎石 B.黏土 C.土壤

    5.下列说法正确的是(    )。

    A.岩石和矿物取之不尽,用之不竭

    B.岩石和矿物是不可再生资源,开采后就没有了

    C.岩石和矿物在自然界中是不会改变的

    6.如图石膏用来制作粉笔,利用石膏(    )的特点。

      

    A.条痕为白色 B.形状为板状 C.疏松、硬度小

    7.科学小分队出示了他们找到的岩石,有人带来了砖头和瓦片,下列说法合理的是(      )。

    A.砖头和瓦片是岩石,它们很硬

    B.砖头和瓦片不是岩石,它们不是天然材料

    C.砖头和瓦片是岩石,它们也有独特的颜色和条痕。

    8.下列物质中,常常用来切割玻璃的是______

    A.石墨 B.大理岩 C.金刚石

    9.小丁在野外发现了一块不知名岩石,表面和条痕颜色都是黑色、金属光泽、不透明、软、有滑腻感,这种矿物是(    )。

    石墨性状:黑色条痕,带有金属光泽,能用指甲划出痕迹。

    方解石性状:块状,玻璃光泽,有六个面,且都是菱形。

    滑石性状:白色条痕,蜡样光泽,能用指甲划出痕迹。

     

    A.石墨 B.方解石 C.滑石

    10.将土壤放入水中,会观察到水里冒出气泡,是因为土壤中含有(    )。

    A.砂砾 B.空气 C.腐殖质

    11.矿物透明度一般通过观察(    )。

    A.整块矿物是否能看见其他物体来衡量

    B.矿物中心是否能看见其他物体来衡量

    C.矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量

    12.小明又找来一块岩石,发现用小刀无法刻画出痕迹,说明它的硬度(    )。

    A.较硬 B.较软 C.硬

     

    二、填空题(每空1分共15分)

    13.某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹,但能用小刀刻划出痕迹,这种矿物的硬度是__________

    14.由于太阳、风、水、(      )(      )等作用,自然界中许多大块的岩石可能碎裂,形成较小的颗粒、(      )(      )

    15________________是光线穿透物体的程度。

    16.土壤中的(      )是动植物腐烂后产生的黑色物质,是植物生长必需的营养元素。

    17.岩石和(      )是自然界中天然存在的物质。

    18.地球的表面被坚硬的_______包裹着;土壤的形成是一个_______(填短暂或漫长)的过程。

    19.土壤按成分含量不同可分为(      )、黏质土和(      ),其中保水性、保肥能力最好,渗水性、透气性最差的是(      )

    20.通过对沙质土、黏质土、壤土这三种土壤的研究发现,渗水性最强的是__________,黏性最强的是__________

     

    三、判断题(每题2分共10分)

    21.人们把土壤分为三类:沙土、黑土、黏质土。(      )

    22.石膏也是矿物的一种。(        )

    23.因为稀盐酸有腐蚀性,我们不能直接用手拿取滴过稀盐酸的岩石。(      )

    24.我们能从条痕、颜色、光泽及硬度等方面来研究矿物的性质。(      )

    25.矿物是石头,都不可以食用的。(      )

     

    四、简答题(每题6分共12分)

    26.怎样观察到矿物的条痕?

    27.日常生活中,人们的哪些行为会破坏土壤?(至少写三点)

     

    五、实验题(共18分)

    28.某兴趣小组的同学为了比较不同土壤的渗水能力,取三个同样大小的透明塑料瓶,去掉瓶底,用纱布包住瓶口,扎好,倒立在支架上,在瓶口下面各放一只同样大小的烧杯(如左下图所示)。下表是记录的部分实验结果,请分析回答下列问题:

     

    从土壤中流出的水量(毫升)

    沙质土

    粘质土

    壤土

    2分钟

    95

    30

    60

    4分钟

    125

    40

    75

    6分钟

    150

    45

    80

    (1)在实验过程中,可变的条件有___________,不变的条件有___________。(均填序号)

    A.加水的时间 B.加水的量 C.土壤来源 D.土壤的量 E.停止加水的时间

    (2)根据实验结果判断,甲瓶中装的是___________;乙瓶中装的是___________;丙瓶中装的是___________

    (3)由上述实验推测,土壤的保水能力最强的是___________

     

    六、 综合题(共21分)

    开学后,同学们带着自己收集到的岩石和矿物到学校,比一比谁能更快辨认出对方的岩石。

    29.阳阳带来家里厨房装修用到的一种岩石,其表面呈花斑状,由黑、白、肉红和无色透明的颗粒组成,很坚硬。据此,你判断这种岩石是(    

    A.石灰岩 B.大理岩 C.花岗岩

    30.阳阳的这块岩石是由石英、长石、云母这三种矿物组成的,同学们凑齐这三种矿物,要来比一比它们的硬度。同学们用相互刻画的方法,下表是实验记录。“√”表示有刻痕,“×”表示无刻痕。

    矿物

    矿物

    矿物

    矿物

     

    矿物

    ×

     

    矿物

    ×

    ×

     

    根据实验结果,我们可以知道三种矿物的硬度由大到小依次为(    )。

    A B C

    31.我们还能知道,矿物应该是(    ),它的条痕为近于白色。

    A.云母 B.长石 C.石英

    32.阳阳的同学拿出的矿物呈片状,铁黑色,不透明,有金属光泽,质地很软,触摸有滑腻的感觉,手会被染色,这种矿物不适合用来(    )。

    A.固体润滑剂 B.切割珠宝 C.做铅笔芯

    33.阳阳隔着一块矿物碎片边缘看字,书上的字模糊不清,由此推测这块矿物的透明度为(    )。

    A.透明 B.半透明 C.不透明

    34.同学们想对收集到的这些岩石进行分类,其中(    )一般不会作为分类的标准。

    A.颗粒大小、结构

    B.岩石本身的大小

    C.有无层理、气孔和生物痕迹等

    35.在上述观察岩石和矿物的方法中,错误的是(    )。

    A.刻划矿物区别矿物的硬度

    B.用眼睛观察边缘推测透明度

    C.用嘴尝岩石的味道

    36.你会怎样保管你收集的岩石?

     


    参考答案:

    1A

    2C

    3B

    4C

    5B

    6A

    7B

    8C

    9A

    10B

    11C

    12C

    13.较硬

    14     地震     火山          黏土

    15.透明度

    16.腐殖质

    17.土壤

    18     岩石     漫长

    19     沙质土     壤土     黏质土

    20     沙质土     黏质土

    21×

    22

    23

    24

    25×

    26.把矿物放在无釉瓷砖上摩擦,瓷砖上留下的痕迹就是这种矿物的条痕。

    27.喷洒农药;抛撒垃圾;开山毁林;乱丢废旧电池等等。

    28(1)     C     ABDE

    (2)     黏质土     壤土     沙质土

    (3)黏质土

     

    29C    30C    31A    32B    33B    34B    35C    36.把岩石洗干净,晾干。并写上标签放到小盒子里。

     

     

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