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2023年【八年级下册语文】期末考试真题 含答案
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宣汉县2023年春季期末学业质量检测试卷八年级语文参考答案一.积累与运用1.C 2.A 3.B 4.D5.(1)蒹葭萋萋,白露未晞 (2)大庇天下寒士俱欢颜 (3)拣尽寒枝不肯栖 (4)抟扶摇直上九万里 (5)零落成泥碾作尘,只有香如故 (6)气蒸云梦泽,波撼岳阳城6.(一)中小学生原则上禁带手机进校园 (二)(1)示例一:有容乃大,心境宽;以和为贵,万事顺。 示例二:微笑是人类最美好的语言,和谐是社会最动人的风景。 (2)示例:①文明用语,建设文明校园;②建立和谐的师生、同学关系;③建立好的学风、校风;④人人争做校园美容师 (3)内容里要包含称呼,问候语,自己的身份介绍,活动的主题、时间、地点,委婉语等二.阅读与鉴赏(一)名著阅读:7.(1)指的是纵横家(策士们)。从“谁用他们就帮谁”“帮你的时候帮你,不帮的时候也许害你”等语句运用口语化的语言,通俗易懂、简洁明快。 (2)奥斯特洛夫斯基;钢铁般的意志,为理想而献身的精神,顽强奋斗、乐观豁达的品格。(二)古诗文阅读:8. (1)“处处”“飘飘”运用叠词,能够增加诗歌的韵律美、节奏美;“处处”“飘飘”也写出燕子居无定所,不停地在人家的屋檐下筑巢的场景,这与诗人漂泊无依的生活非常相似,包含诗人漂泊流离,老态尽显,今不如昔的悲惨处境和凄凉心境。杜甫推己及物,对弱小的燕子寄予了关心、同情和怜悯。(2)“暂语船樯还起去,穿花贴水益沾巾”意为桅杆上暂时同我说话,还是要飞起而去,穿花贴水飞去,我不禁泪越发湿了衣巾。燕子在桅杆上呢喃数语后“穿花贴水”而去,诗人却“益沾巾”,通过刻画诗人泪流满面、孤苦凄凉的人物形象,既表达了作者对燕子的关心、同情和怜悯,也表达出自己年老体衰,漂泊在外,今不如昔的悲惨处境和凄凉心境。9.(1)D (2)C (3)A (4)B10.(1)及:等到; 居:过了,经过; 本:根本,本源。 (2)太子北行/于国有君命/于家有叔父之命 (3)①武恪于是便离开太子回京,居住在陋巷,教孩子读书。 ②过去(先前)为了母亲,委屈自己去做官。现在母亲已逝,我不再做官了。 (4)从武恪直接进谏可以看出他正直不畏强权,敢于直言劝谏。从武恪为了母亲做官可以看出他孝顺母亲。从武恪回京后几次拒绝做官,可以看出他不慕名利,不恋权位。(三)现代文阅读11、(1)①芳草的枯荣有一年一度的循环,春风一到,芳草就苏醒;②绿是春天来临的标志;③物候因地而异、因时而异。(物候在我国南方与北方不同,东部与西部不同,山地与平原不同,而且古代与今日不同) (2)作比较,将诗人和常人加以比较,突出强调说明了诗人因性情能使月、露、风、云、花、鸟等俄顷灭没的事物结之不散的特点,使说明更加具体、深刻。 (3)①准确性。作者以“重要指标之一”等限定性词语,表现花木抽青是春天重要指标,但不是唯一指标,用词准确,表意清晰,符合科学事实。②生动性。引用杜甫诗句,说明诗人们对候鸟的关注因区域不同而关注对象不同,不进行枯燥介绍,而是采用生动形象的诗句进行说明,能够引起读者阅读兴趣,也使说明内容易于为读者接受。12. (1) ①. 骑士送外卖(或送外卖迟到) ②. 倒茶送头盔 (2)环境描写。渲染天气寒冷,营造氛围;交代“我”订外卖的原因;为“骑士”的出场做铺垫。 (3)①“白”指的是雪落到了“骑士”头上、睫毛上,“红”则是因为他赶着送餐,这一对比形象生动地写出了“骑士”雪天送餐的艰辛,表现了“骑士”的责任心。②“湿”表明天气不好,雪花打湿了它;“皱”暗示他多次翻看、揉握;用“小心”修饰“折”,表现“骑士”对配送单的珍视,这一细节描写表达出“骑士”遇到好人后内心的感动。 (4)交代故事发生的背景;概括故事的主要内容;点明文章的主旨;设置悬念,激发读者的阅读兴趣;点明情感线索;形成对比,新颖别致,生动形象。(能结合文本内容,答对任意四点即可)13.作文:参照中考作文评分标准。
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