六年级下册Unit 4 Planting trees is good for us教学设计

Unit 4 Planting trees is good for us

【第三课时】

【教学目标】

（一）语言目标:

1．词汇:能理解、会说单词why.

2．句型:能简单回答特殊疑问句“Why ...?”.

（二）应用目标:

1．能运用所学语目,结合生活实际回答问题:Why do people cut down trees?

2．能运用所学语言,结合生活实际回答问题:Why should we plant more trees?

3．能综合运用本单元的单词和重点句型完成相关练习.

【教学重难点】

重点:能运用所学语言,结合生活实际回答问题:Why do people cut down trees? Why should we plant more trees?

难点:能简单回答特殊疑问句“Why ...?”.

【教学准备】

单词卡片、教学图片或实物、教学音频等.

【教学过程】

I. 热身/复习（Warm-up/ Revision）

1．Greetings

2．Revision: Game幸运转盘

指针每转到一个单词,要求学生读出单词并能说一句话.

3．Review Part D

引导学生复习D部分内容,为学习新知做铺垫.

II. 新课呈现（Presentation）

1．Part E

（1）出示问题.

T: Why do people cut down trees?

（2）小组讨论,并运用查阅的资料回答问题.比一比哪组说得又多又好.

（3）口头讨论问题,然后完成笔头练习.

2．Part F

（1）出示F部分的图片.

T: What can you see in the tree?

（2）同桌相互讨论.比比谁说得又快又完整

（3）完成练习,检查答案.

（4）教师引导学生仔细观察图片:树和树上的这些事物说明了什么问题?

【作业布置】

听音频,朗读、背诵课文.