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2023八年级物理上册第二章物态变化实验探究水的沸腾特点作业课件新版苏科版
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这是一份2023八年级物理上册第二章物态变化实验探究水的沸腾特点作业课件新版苏科版,共6页。
实验 探究水的沸腾特点1. 某实验小组的同学们在实验室做“探究水沸腾时温度的变化特点”实验.【基础设问】(1)实验装置如图1所示,在组装过程中需要先固定的是 (填“A”或“B”)装置. (2)某同学在实验中记录的实验数据如表所示,其中第1 min时温度计的示数如图2所示,此时水的温度是 ℃. (3)分析表格中的数据可知水的沸点是 ℃. (4)请根据表中的数据在图3中画出水沸腾时温度随时间的变化图像.(5)由实验数据可知,水沸腾时,继续加热,水的温度 . (6)细心的同学们发现水沸腾时,烧杯上方出现了“白气”,“白气”是 形成的;请推测被水蒸气烫伤比被相同温度的水烫伤严重的原因: . (7)实验中观察到,水沸腾前,气泡上升时内部的水蒸气遇冷 (填物态变化名称),气泡的变化情况如图4中的 图;水沸腾时,在气泡上升的过程中,周围的水不断 (填物态变化名称)形成水蒸气进入气泡,气泡的变化情况如图4中的 图. (8)如图5所示是小明在实验过程中的操作图,老师发现他在实验过程中存在一些错误,请你指出他的错误之处: ; . 【能力提升】(9)如图6所示是甲、乙两位同学在实验过程中绘制的图像,由图像知,乙同学将水加热至沸腾的时间明显较长,原因可能是 . (10)若将装有热水(尚未沸腾)的试管,悬放在正在加热沸腾的水中,则试管中的水 (填“能”或“不能”)沸腾,原因是 . (11)在实验结束后,有同学发现撤掉酒精灯后,水不会立刻停止沸腾,原因是 . (12)通过对本实验的学习,同学们终于明白为什么妈妈在炖汤时,在汤沸腾后总是 (填“保持大火”或“调为小火”). 答案1.【答案】 (1)B (2)92 (3)98 (4)如图所示. (5)不变 (6)水蒸气液化 水蒸气在液化成水时放出热量 (7)液化 a 汽化 b (8)温度计的玻璃泡碰到容器底 读取温度计的示数时,视线未与温度计液柱的上表面相平 (9)乙同学所用水的质量比甲同学的大 (10)不能 试管内的水达到沸点后无法继续吸热 (11)石棉网的温度高于水的沸点,水可以继续吸热 (12)调为小火审题指导
实验 探究水的沸腾特点1. 某实验小组的同学们在实验室做“探究水沸腾时温度的变化特点”实验.【基础设问】(1)实验装置如图1所示,在组装过程中需要先固定的是 (填“A”或“B”)装置. (2)某同学在实验中记录的实验数据如表所示,其中第1 min时温度计的示数如图2所示,此时水的温度是 ℃. (3)分析表格中的数据可知水的沸点是 ℃. (4)请根据表中的数据在图3中画出水沸腾时温度随时间的变化图像.(5)由实验数据可知,水沸腾时,继续加热,水的温度 . (6)细心的同学们发现水沸腾时,烧杯上方出现了“白气”,“白气”是 形成的;请推测被水蒸气烫伤比被相同温度的水烫伤严重的原因: . (7)实验中观察到,水沸腾前,气泡上升时内部的水蒸气遇冷 (填物态变化名称),气泡的变化情况如图4中的 图;水沸腾时,在气泡上升的过程中,周围的水不断 (填物态变化名称)形成水蒸气进入气泡,气泡的变化情况如图4中的 图. (8)如图5所示是小明在实验过程中的操作图,老师发现他在实验过程中存在一些错误,请你指出他的错误之处: ; . 【能力提升】(9)如图6所示是甲、乙两位同学在实验过程中绘制的图像,由图像知,乙同学将水加热至沸腾的时间明显较长,原因可能是 . (10)若将装有热水(尚未沸腾)的试管,悬放在正在加热沸腾的水中,则试管中的水 (填“能”或“不能”)沸腾,原因是 . (11)在实验结束后,有同学发现撤掉酒精灯后,水不会立刻停止沸腾,原因是 . (12)通过对本实验的学习,同学们终于明白为什么妈妈在炖汤时,在汤沸腾后总是 (填“保持大火”或“调为小火”). 答案1.【答案】 (1)B (2)92 (3)98 (4)如图所示. (5)不变 (6)水蒸气液化 水蒸气在液化成水时放出热量 (7)液化 a 汽化 b (8)温度计的玻璃泡碰到容器底 读取温度计的示数时,视线未与温度计液柱的上表面相平 (9)乙同学所用水的质量比甲同学的大 (10)不能 试管内的水达到沸点后无法继续吸热 (11)石棉网的温度高于水的沸点,水可以继续吸热 (12)调为小火审题指导
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