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初中物理苏科版九年级全册3 功作业ppt课件
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这是一份初中物理苏科版九年级全册3 功作业ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了知识点2功的计算，答案60等内容，欢迎下载使用。
知识点1 做功的两个必要条件
1. [2020北京中考]如图所示的情境中,人对物体做功的是 ( )
1.B A选项中人用力搬石头没有搬动和C选项中人推大石头没推动,这两种情况中均有力作用在物体上,但在力的方向上石头没有移动距离,故这两种情况下人对石头都没有做功,选项A、C错误;B选项中人将货物从地面拉到高处时,人对货物施加了向上的拉力,货物在拉力的方向上移动了一段距离,故人对货物做了功,选项B正确;D选项中人对箱子施加的力的方向是竖直向上的,而箱子沿水平方向前进,箱子没有在力的方向上移动距离,故人对箱子没有做功,选项D错误.
2. 抛掷实心球是某市近几年体育中考主要项目之一,如图所示是小明同学扔实心球的情景(包含四个过程).其中,手对实心球做功的过程是 ( )A.①和③B.②和④C.①和④D.②和③
2.A ①小明将地上的球捡起来,有力作用在球上,球在力的方向上通过了一定的距离,故有力做功,故①符合题意.②小明将球举起停在空中不动,有力,但球没有在力的方向上移动距离,故没有做功,故②不符合题意.③小明挥动球,有力作用在球上,球在与手接触的一段时间内通过了一定的距离,故有力做功,故③符合题意.④球飞出去,球由于惯性向前运动,小明没有对球施加力,小明没有对球做功,故④不符合题意.可见,手对球做功的过程有①③.
3. [2021连云港中考]小明用20 N的水平推力,将重为150 N的购物车沿水平地面向前推动了10 m,在此过程中,推力对购物车做功 J,支持力对购物车做功 J.
3.【答案】 200 0【解析】 当小明用水平推力将购物车沿水平地面向前推动时,购物车在推力的方向上运动了距离,故推力做的功W=Fs=20 N×10 m=200 J;由于购物车没有在地面支持力的方向上移动一定距离,故支持力对购物车不做功.
4. 新情境2022年2月4日,第24届冬奥会在北京开幕,冰壶运动是比赛项目之一.如图所示,运动员从出发点推着冰壶运动6 m后放手,冰壶又沿冰道运动30 m停下来.若冰壶质量为19 kg,运动员对冰壶的推力是10 N,则运动员对冰壶做的功是 J.
5. [2020邵阳中考]一物体受到5 N的竖直向上的拉力F的作用,沿水平方向以0.2 m/s的速度匀速运动了10 s,拉力F对物体做的功为( )A.0B.1 JC.10 JD.50 J
5.A 物体所受的拉力F的方向竖直向上,但物体沿水平方向运动,没有在拉力F的方向上移动一段距离,故拉力F对物体不做功,A正确.
6. 小李先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示的甲、乙、丙三个面上(乙、丙表面材料相同)移动相同的距离s,该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙,下列关于做功大小的说法正确的是( )A.W甲=W乙>W丙B.W甲>W乙>W丙C.W甲=W乙=W丙D.W乙>W甲>W丙
6.C 先后用同样大小的力F使木箱沿力的方向移动相同的距离s,该力在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙,三个功的大小都等于Fs,即W甲=W乙=W丙.
7. 如图所示,用F=60 N的水平拉力,通过一个定滑轮,使重为100 N的物体A水平向左匀速移动了 3 m,在这个过程中 ( )A.拉力F做了360 J的功B.拉力F做了180 J的功C.重力做了300 J的功D.重力做了600 J的功
7.B 由题意知,拉力F=60 N,物体在拉力作用下通过的距离为s=3 m,重力G=100 N,在重力方向上通过的距离为0,则拉力做的功为W=Fs=60 N×3 m=180 J,重力做的功为W'=Gh=100 N×0=0.故A、C、D错误,B正确.
8. 教材P14图11-27变式 如图所示,小梦在家从地上拾起两个鸡蛋,并将两个鸡蛋匀速举过头顶,根据图片信息估测小梦同学对两个鸡蛋做的功,最符合实际的是 ( )A.0.2 JB.2 JC.20 JD.200 J
知识点3 斜面及其“做功”
9. 在“测量提升物体所做的功”的实验中,小李所在的实验小组利用长木板、木块组装,并进行如图实验,并将实验数据填入表中.(1)该实验的主要目的是 . (2)根据实验目的,分析测量结果,你认为最合理的结论是 . A.利用斜面提升物体可以省力B.利用斜面提升物体既可以省力,也可以省功C.利用斜面提升物体可以省力,但费距离,不省功D.斜面越陡越不省力,斜面越陡,可以省距离(3)生活中常见的斜面有 . (写出一个)
9.【答案】 (1)探究利用斜面提升物体是否省功 (2)C (3)盘山公路(合理即可)
10. 如图是小明将要攀登的一座海拔400 m的小山的示意图.观察图片,比较南、北坡两条攀登路径可知,登山坡道是 (填“杠杆”“轮轴”或“斜面”)的实际应用,沿 路径上山比较省力,理由是 .
10.【答案】 斜面 南坡 斜面越长越省力
11. 如图所示,一斜面长5 m,高3 m.小明用绳子沿斜面将重为300 N的木块由斜面底端匀速拉到顶端,拉力大小为240 N,绳重不计.(1)求木块克服重力做的功;(2)求小明做的功;(3)分析为什么小明做的功不等于克服重力做的功.
11.解:(1)木块克服重力做的功等于重力对木块做的功,即W=Gh=300 N×3 m=900 J;(2)小明做的功W'=Fs=240 N×5 m=1 200 J;(3)由于斜面不光滑,小明不得不克服摩擦力做功,因此小明做的功大于克服重力做的功.
1. [2021深圳福田区月考]小明用弹簧测力计两次沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上做直线运动,两次运动的s-t图像如图中①②所示.其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,相等时间内所做的功分别为W1、W2,则它们的关系正确的是 ( )A.F1>F2 W1>W2 B.F1=F2 W1>W2 C.F1=F2 W1
2. [2022江阴检测]“双11”期间,两位快递员给同单元的客户送货,甲提着20 kg的货物从1楼送至3楼,随后在3楼沿水平方向走了10 m;乙提着15 kg的货物从1楼送到5楼,随后在5楼沿水平方向走了5 m.若按对货物做功多少计算运费,则客户给 ( )A.甲的运费高B.乙的运费高C.两人运费相同D.无法确定
2.B 人在水平地面上走的过程中,拉力是竖直向上的,而货物是在水平方向上移动距离的,此过程中人对货物不做功;只有货物上升时,人要克服货物的重力做功.一层楼的高度约为3 m,则甲对货物做的功为W甲=G甲货h甲=m甲货gh甲=20 kg×10 N/kg×(3-1)×3 m=1 200 J;乙对货物做的功为W乙=G乙货h乙=m乙货gh乙=15 kg×10 N/kg×(5-1)×3 m=1 800 J.由以上计算可知,乙对货物做的功多,即乙的运费高.
3. 如图所示,某同学用大小为F的水平推力,推着重力为G的木箱M在水平地板上向右做匀速直线运动,当木箱运动的距离为s时,下列关于做功的判断正确的是 ( )A.木箱受到的重力做功大小为GsB.木箱受到的地板摩擦力做功大小为FsC.木箱受到的合力做功大小为FsD.木箱受到的地板支持力做功大小为(F+G)s
3.B 重力的方向是竖直向下的,木箱沿水平方向移动了距离,所以重力没有做功,故A错误;木箱做匀速直线运动,处于平衡状态,摩擦力大小f等于推力大小F,摩擦力做的功大小等于推力所做的功,即W=fs=Fs,故B正确;木箱做匀速直线运动,处于平衡状态,合力为零,合力所做的功为零,故C错误;木箱受到地板的支持力竖直向上,木箱沿水平方向移动了距离,所以支持力没有做功,故D错误.
4. 用如图所示的滑轮组,将重为480 N的物体以0.3 m/s的速度匀速提升5 s,绳子自由端的拉力为200 N.(不计摩擦和绳重)(1)求绳子自由端拉力所做的功;(2)若用该滑轮组将重为600 N的物体匀速提升 2 m时,求拉力所做的功.
5. 如图1所示,水平地面上有一长方体木块,小林用水平推力F把木块向前推动,此过程中,推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2甲、乙所示,g取10 N/kg.在3~5 s内,求推力对木块所做的功.
6. 新情境 科技引领未来,创新驱动发展.如图是某自助餐厅里的自动分离餐盘机,当顾客取走上面一只餐盘时,余下的餐盘会自动上升一段距离,保持最上面的餐盘高度不变,方便下一位顾客取用餐盘.现餐盘机里有一叠10只相同的餐盘,每个餐盘的质量为m,每两个餐盘之间的间距为h,若餐盘被逐一取走,当剩下7只餐盘时,餐盘机对餐盘共做多少功?
6.解:每只餐盘的重力为G=mg,顾客取走第1只餐盘,余下餐盘上升的高度均为h,餐盘机对余下的餐盘做功W1=(10-1)×Gh=(10-1)×mgh=9mgh;顾客取走第2只餐盘,餐盘机对余下的餐盘做功W2=(10-2)×Gh=(10-2)×mgh=8mgh,顾客取走第3只餐盘,餐盘机对余下的餐盘做功W3=(10-3)×Gh=(10-3)×mgh=7mgh,若餐盘被逐一取走,当剩下7只餐盘时,餐盘机对餐盘共做功W=W1+W2+W3=9mgh+8mgh+7mgh=24mgh.
知识点1 做功的两个必要条件
1. [2020北京中考]如图所示的情境中,人对物体做功的是 ( )
1.B A选项中人用力搬石头没有搬动和C选项中人推大石头没推动,这两种情况中均有力作用在物体上,但在力的方向上石头没有移动距离,故这两种情况下人对石头都没有做功,选项A、C错误;B选项中人将货物从地面拉到高处时,人对货物施加了向上的拉力,货物在拉力的方向上移动了一段距离,故人对货物做了功,选项B正确;D选项中人对箱子施加的力的方向是竖直向上的,而箱子沿水平方向前进,箱子没有在力的方向上移动距离,故人对箱子没有做功,选项D错误.
2. 抛掷实心球是某市近几年体育中考主要项目之一,如图所示是小明同学扔实心球的情景(包含四个过程).其中,手对实心球做功的过程是 ( )A.①和③B.②和④C.①和④D.②和③
2.A ①小明将地上的球捡起来,有力作用在球上,球在力的方向上通过了一定的距离,故有力做功,故①符合题意.②小明将球举起停在空中不动,有力,但球没有在力的方向上移动距离,故没有做功,故②不符合题意.③小明挥动球,有力作用在球上,球在与手接触的一段时间内通过了一定的距离,故有力做功,故③符合题意.④球飞出去,球由于惯性向前运动,小明没有对球施加力,小明没有对球做功,故④不符合题意.可见,手对球做功的过程有①③.
3. [2021连云港中考]小明用20 N的水平推力,将重为150 N的购物车沿水平地面向前推动了10 m,在此过程中,推力对购物车做功 J,支持力对购物车做功 J.
3.【答案】 200 0【解析】 当小明用水平推力将购物车沿水平地面向前推动时,购物车在推力的方向上运动了距离,故推力做的功W=Fs=20 N×10 m=200 J;由于购物车没有在地面支持力的方向上移动一定距离,故支持力对购物车不做功.
4. 新情境2022年2月4日,第24届冬奥会在北京开幕,冰壶运动是比赛项目之一.如图所示,运动员从出发点推着冰壶运动6 m后放手,冰壶又沿冰道运动30 m停下来.若冰壶质量为19 kg,运动员对冰壶的推力是10 N,则运动员对冰壶做的功是 J.
5. [2020邵阳中考]一物体受到5 N的竖直向上的拉力F的作用,沿水平方向以0.2 m/s的速度匀速运动了10 s,拉力F对物体做的功为( )A.0B.1 JC.10 JD.50 J
5.A 物体所受的拉力F的方向竖直向上,但物体沿水平方向运动,没有在拉力F的方向上移动一段距离,故拉力F对物体不做功,A正确.
6. 小李先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示的甲、乙、丙三个面上(乙、丙表面材料相同)移动相同的距离s,该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙,下列关于做功大小的说法正确的是( )A.W甲=W乙>W丙B.W甲>W乙>W丙C.W甲=W乙=W丙D.W乙>W甲>W丙
6.C 先后用同样大小的力F使木箱沿力的方向移动相同的距离s,该力在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙,三个功的大小都等于Fs,即W甲=W乙=W丙.
7. 如图所示,用F=60 N的水平拉力,通过一个定滑轮,使重为100 N的物体A水平向左匀速移动了 3 m,在这个过程中 ( )A.拉力F做了360 J的功B.拉力F做了180 J的功C.重力做了300 J的功D.重力做了600 J的功
7.B 由题意知,拉力F=60 N,物体在拉力作用下通过的距离为s=3 m,重力G=100 N,在重力方向上通过的距离为0,则拉力做的功为W=Fs=60 N×3 m=180 J,重力做的功为W'=Gh=100 N×0=0.故A、C、D错误,B正确.
8. 教材P14图11-27变式 如图所示,小梦在家从地上拾起两个鸡蛋,并将两个鸡蛋匀速举过头顶,根据图片信息估测小梦同学对两个鸡蛋做的功,最符合实际的是 ( )A.0.2 JB.2 JC.20 JD.200 J
知识点3 斜面及其“做功”
9. 在“测量提升物体所做的功”的实验中,小李所在的实验小组利用长木板、木块组装,并进行如图实验,并将实验数据填入表中.(1)该实验的主要目的是 . (2)根据实验目的,分析测量结果,你认为最合理的结论是 . A.利用斜面提升物体可以省力B.利用斜面提升物体既可以省力,也可以省功C.利用斜面提升物体可以省力,但费距离,不省功D.斜面越陡越不省力,斜面越陡,可以省距离(3)生活中常见的斜面有 . (写出一个)
9.【答案】 (1)探究利用斜面提升物体是否省功 (2)C (3)盘山公路(合理即可)
10. 如图是小明将要攀登的一座海拔400 m的小山的示意图.观察图片,比较南、北坡两条攀登路径可知,登山坡道是 (填“杠杆”“轮轴”或“斜面”)的实际应用,沿 路径上山比较省力,理由是 .
10.【答案】 斜面 南坡 斜面越长越省力
11. 如图所示,一斜面长5 m,高3 m.小明用绳子沿斜面将重为300 N的木块由斜面底端匀速拉到顶端,拉力大小为240 N,绳重不计.(1)求木块克服重力做的功;(2)求小明做的功;(3)分析为什么小明做的功不等于克服重力做的功.
11.解:(1)木块克服重力做的功等于重力对木块做的功,即W=Gh=300 N×3 m=900 J;(2)小明做的功W'=Fs=240 N×5 m=1 200 J;(3)由于斜面不光滑,小明不得不克服摩擦力做功,因此小明做的功大于克服重力做的功.
1. [2021深圳福田区月考]小明用弹簧测力计两次沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上做直线运动,两次运动的s-t图像如图中①②所示.其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,相等时间内所做的功分别为W1、W2,则它们的关系正确的是 ( )A.F1>F2 W1>W2 B.F1=F2 W1>W2 C.F1=F2 W1
2. [2022江阴检测]“双11”期间,两位快递员给同单元的客户送货,甲提着20 kg的货物从1楼送至3楼,随后在3楼沿水平方向走了10 m;乙提着15 kg的货物从1楼送到5楼,随后在5楼沿水平方向走了5 m.若按对货物做功多少计算运费,则客户给 ( )A.甲的运费高B.乙的运费高C.两人运费相同D.无法确定
2.B 人在水平地面上走的过程中,拉力是竖直向上的,而货物是在水平方向上移动距离的,此过程中人对货物不做功;只有货物上升时,人要克服货物的重力做功.一层楼的高度约为3 m,则甲对货物做的功为W甲=G甲货h甲=m甲货gh甲=20 kg×10 N/kg×(3-1)×3 m=1 200 J;乙对货物做的功为W乙=G乙货h乙=m乙货gh乙=15 kg×10 N/kg×(5-1)×3 m=1 800 J.由以上计算可知,乙对货物做的功多,即乙的运费高.
3. 如图所示,某同学用大小为F的水平推力,推着重力为G的木箱M在水平地板上向右做匀速直线运动,当木箱运动的距离为s时,下列关于做功的判断正确的是 ( )A.木箱受到的重力做功大小为GsB.木箱受到的地板摩擦力做功大小为FsC.木箱受到的合力做功大小为FsD.木箱受到的地板支持力做功大小为(F+G)s
3.B 重力的方向是竖直向下的,木箱沿水平方向移动了距离,所以重力没有做功,故A错误;木箱做匀速直线运动,处于平衡状态,摩擦力大小f等于推力大小F,摩擦力做的功大小等于推力所做的功,即W=fs=Fs,故B正确;木箱做匀速直线运动,处于平衡状态,合力为零,合力所做的功为零,故C错误;木箱受到地板的支持力竖直向上,木箱沿水平方向移动了距离,所以支持力没有做功,故D错误.
4. 用如图所示的滑轮组,将重为480 N的物体以0.3 m/s的速度匀速提升5 s,绳子自由端的拉力为200 N.(不计摩擦和绳重)(1)求绳子自由端拉力所做的功;(2)若用该滑轮组将重为600 N的物体匀速提升 2 m时,求拉力所做的功.
5. 如图1所示,水平地面上有一长方体木块,小林用水平推力F把木块向前推动,此过程中,推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2甲、乙所示,g取10 N/kg.在3~5 s内,求推力对木块所做的功.
6. 新情境 科技引领未来,创新驱动发展.如图是某自助餐厅里的自动分离餐盘机,当顾客取走上面一只餐盘时,余下的餐盘会自动上升一段距离,保持最上面的餐盘高度不变,方便下一位顾客取用餐盘.现餐盘机里有一叠10只相同的餐盘,每个餐盘的质量为m,每两个餐盘之间的间距为h,若餐盘被逐一取走,当剩下7只餐盘时,餐盘机对餐盘共做多少功?
6.解:每只餐盘的重力为G=mg,顾客取走第1只餐盘,余下餐盘上升的高度均为h,餐盘机对余下的餐盘做功W1=(10-1)×Gh=(10-1)×mgh=9mgh;顾客取走第2只餐盘,餐盘机对余下的餐盘做功W2=(10-2)×Gh=(10-2)×mgh=8mgh,顾客取走第3只餐盘,餐盘机对余下的餐盘做功W3=(10-3)×Gh=(10-3)×mgh=7mgh,若餐盘被逐一取走,当剩下7只餐盘时,餐盘机对餐盘共做功W=W1+W2+W3=9mgh+8mgh+7mgh=24mgh.
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