初中物理苏科版九年级全册2 内能 热传递作业课件ppt

这是一份初中物理苏科版九年级全册2 内能 热传递作业课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了知识点1内能，答案丙甲等内容，欢迎下载使用。

1. 关于物体的内能,下列说法正确的是 (　　)A.当物体的动能和势能增加时,内能也会增加B.一个物体有内能,就一定有机械能C.物体的温度只要不变,内能就一定不会改变D.内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总和
1.D　物体内能大小与它的质量、温度和状态有关,当物体的动能和势能增加时,若物体的质量减小,内能也可能减小,A、C错误;内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总和,与其是否具有机械能无关,B错误,D正确.
2. 某物体具有的动能为a J,分子总动能为b J,重力势能为c J,弹性势能为d J,内能为e J,则它的机械能是　　　　　　J,分子的总势能是　　　　　 J. 
2.【答案】　a+c+d　e-b【解析】　机械能=物体的动能+物体的总势能=(a+c+d) J.分子的总势能=内能-分子总动能=(e-b) J.
3. 如图所示,同时在盛有冷水和热水的两个烧杯中各滴入一滴红墨水,可以看到墨水在热水中扩散得快,说明内能与　　　　有关.一缸水比一滴水的内能大,说明内能还与　　　　有关. 
3.【答案】　温度　质量【解析】　同时在盛有冷水和热水的两个烧杯中各滴入一滴红墨水,可以看到墨水在热水中扩散得快,由此说明内能与温度有关;一缸水比一滴水的内能大,说明内能还与质量有关.
4. 新情境如图所示的三个杯子装有相同口味(成分配比相同)的奶茶,甲杯中奶茶质量为550 g,温度为30 ℃,乙杯中奶茶质量为750 g,温度为30 ℃,丙杯中奶茶质量为750 g,温度为60 ℃,则　　　　杯中奶茶的内能最大,　　　　杯中奶茶的内能最小. 
5. 0 ℃的冰熔化成0 ℃的水,要吸收热量,这说明质量相等的0 ℃的冰与0 ℃的水相比,冰的内能比水的　　　　;冰熔化成水的过程中,分子动能　　　　(填“变大”“变小”或“不变”). 
5.【答案】　小　不变【解析】　0 ℃的冰变为0 ℃的水是熔化现象,熔化要吸热,所以质量相等的0 ℃的冰的内能比0 ℃的水的内能小;冰熔化时温度保持不变,所以分子动能保持不变,而分子势能变大.
知识点2　改变内能的一种方式
6. 两个物体接触并发生热传递,实质上是内能从 (　　)A.能量多的物体传给能量少的物体B.温度高的物体传给温度低的物体C.质量大的物体传给质量小的物体D.热量大的物体传给热量小的物体
7. 如果把一杯温度为20 ℃的水放入冰箱的冷藏室内,水的温度将降低,水分子的无规则运动将　　　　(填“变快”或“变慢”),这杯水的内能将　　　　(填“减少”或“增大”),这是通过　　　　的方法改变了它的内能. 
7.【答案】　变慢　减少　热传递
8. [2022泰州月考]甲、乙两个相同的透明玻璃水杯中盛有质量相等、温度不同的纯净水,其中一杯是80 ℃的热水,另一杯是5 ℃的冷水,它们都静静地放置在水平桌面上.同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水,过几分钟后观察到如图所示的现象.(1)在甲、乙两个水杯中,盛有热水的是　　　　;判断的依据是　　　　. (2)若空气的温度是25 ℃,则　　　　杯中水的内能会增加,其改变内能的方式是　　　　. 
8.【答案】　(1)乙　物体温度越高,扩散越快　(2)甲　热传递
知识点3　热量、温度、内能的辨析
9. [2022南通一中月考]下列关于温度、热量和内能的说法,正确的是 (　　)A.温度高的物体内能大B.物体温度越高,所含热量越多C.内能少的物体也可能将能量传给内能多的D.物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量
9.C　因为内能与质量、温度、状态有关,温度越高的物体内能不一定越大,内能还与质量有关,故A错误;热量是热传递过程中转移的能量,不是含有的,故B错误;发生热传递的条件是存在温度差,热量从高温物体传递给低温物体,或者从同一物体的高温部分传递到低温部分,所以内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体,故C正确;物体的内能增加,可能是从外界吸收了热量,也可能是外界对物体做功,故D错误.
1. [2020无锡中考]关于内能,下列说法中正确的是 (　　)A.0 ℃的冰块没有内能B.物体内能大小与温度无关C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移D.金属汤勺放在热汤中,温度升高,这是通过热传递的方式改变内能
1.D　一切物体在任何时候都具有内能,0 ℃的冰块也有内能.内能大小跟物体的质量、状态、温度有关.热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体,与物体内能大小无关.金属汤勺放在热汤中,温度升高,是通过热传递的方式改变物体的内能.故D正确.
2. [2022泰安新泰月考]如图所示是某物质由液态变为固态过程中温度随时间变化的图像,下列说法正确的是 (　　)A.t4时刻物体内能为零 B.t2、t3时刻物体内能相等 C.t2时刻物体内能比t3时刻小 D.t1时刻物体分子总动能比t2时刻大
2.D　t4时刻物体温度最低,但其分子仍不停地做无规则运动,故此时物体仍具有内能,A错误;物体在t2时刻的温度与t3时刻相同,但从t2时刻到t3时刻,物体放出热量,因此t2时刻物体内能比t3时刻大,B、C错误;t1时刻温度比t2时刻温度高,所以t1时刻物体分子总动能比t2时刻大,D正确.
3. 新情境某届上海科技活动节推出了一项节能环保、可调节室温的江水源热泵技术.如图所示是其夏天工作时的流程,当江水循环到冷凝器时,利用江水与冷凝器间存在的温度差,通过　　　　的方式带走室内热量,从而实现降温. 
3.【答案】　热传递【解析】　江水和冷凝器之间存在温度差,热量会从高温物体传递给低温物体,发生的是热传递.
4. 生活中的“热”含义非常丰富,在物理学中,“天气很热”的“热”是指　　　　;“摩擦生热”的“热”是指　　　　　;“冰熔化要吸热”的“热”是指　　　　　. 
4.【答案】　温度高　内能　热量【解析】　“天气很热”的“热”是指温度高; “摩擦生热”是机械能转化为内能;“冰熔化要吸热”是指冰在熔化过程中要从外界吸收热量,故这里的“热”指的是“热量”.
5. 如图所示是小明使用温度计测量热水温度的实验,把温度计的玻璃泡放入热水中,看到温度计的示数在不断上升,则温度计玻璃泡内的测温液体的内能在　　　　(填“增大”或“减小”),这是通过　　　　的方式改变了测温液体的内能,温度计示数稳定后,其示数为　　　　℃.过一段时间后,温度的示数又开始下降,说明热水的内能在　　　　　　(填“增大”或“减小”). 
5.【答案】　增大　热传递　58　减小
6. 新考法•开放性探究小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中,容器中的水温约为20 ℃,热奶的温度约为90 ℃.同时,他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况,并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线,如图所示.从图像可以看出: (1)　　　　曲线表示热奶的温度随时间的变化情况,大约经过　　　　min,热奶温度和水温刚好达到一致.热奶温度随时间变化的特点是　　　　　　　　　　　. (2)参考这位同学实验的图像,你认为沸水放在房间里,温度自然降低的规律是　　　　. A.先慢后快　B.先快后慢　C.均匀降低