精品解析：2021-2022学年广东省深圳市部编版二年级下册期末综合考试语文试卷（解析版）

这是一份精品解析：2021-2022学年广东省深圳市部编版二年级下册期末综合考试语文试卷（解析版），共8页。试卷主要包含了 我会看拼音，写词语， 我会选字词填空， 我会读一读，连一连， 我会照样子，写句子， 我会日积月累等内容，欢迎下载使用。
2021—2022学年第二学期学科素养期末综合二年级语文倾听书写积累运用1. 我会看拼音，写词语。              【答案】        
        
   【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。解答此题，要先拼准字音，知道要写什么词语，然后才能写出相应词语，写完后读读，看看是否正确。注意书写要正确，不出现错别字和不规范的字。书写时要注意“商、愿、游、烤、暖”容易写错。2. 我会读句子，给加点字选择恰当的读音，并打上“√”。（1）妈妈倒（dǎo  dào）了许多油在锅里，准备炸（zhá  zhà）肉丸。（2）那水晶似（shì  sì）的虾饺，的（dí  de）确美味。（3）从我家出发向前步行（hánɡ  xínɡ）十米就能到达银行（hánɡ  xínɡ）。【答案】（1）dào    zhá
（2）shì    dí
（3）xínɡ  hánɡ【解析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的字音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。（1）倒：dǎo/dào，竖立的东西躺下来，对调，转移，更换，改换。/位置上下前后翻转，把容器反转或倾斜使里面的东西出来，反过来，相反地，向后，往后退。炸，zhà/zhá，（物体）突然破裂；用炸药、炸弹爆破、轰炸；突然发怒。/烹调方法；把食物放在沸油里使熟；把蔬菜放进水里略煮一下取出。根据字义，结合语境可知“倒了许多油”的“倒”读作dào；“炸肉丸”的“炸”读作zhá。（2）似，sì/shì，相像；类似；表示不确定，相当于“仿佛”“好像”；用在“强”“好”“胜”之类的形容词后，引进比较的对象。/似的，助词，用在词或词组之后，表示跟某事物相像。的：de/dí/dì，用在定语的后面，用来构成没有中心词的“的”字结构，用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。/真实；实在。/“的士”（出租车）。似的，读音shì de；的确，读音dí què。（3）行，háng/hàng/héng/xíng，道路；行列；排；排行；某些营业机构；行业；职业。/树行子。/道行僧道修行的功夫，比喻本领技能。/走；古代指路途；运行；前进；出行；旅行；跟出行有关的。步行，读音bù xíng；银行，读音yín háng。3. 我会选字词填空。（填序号）①像       ②象（1）大（    ）又高又大，身子（    ）一堵墙。①坐      ②做        ③座（2）小丽安静地（    ）在她的（    ）位上（    ）作业。①渐渐地       ②慢慢地（3）雷声小了，风停了，（    ），雨声也小了。（4）小毛虫（    ）从一片叶子爬到另一片叶子。【答案】    ①. ②
    ②. ①    ③. ①    ④. ③
    ⑤. ②    ⑥. ①    ⑦. ②【解析】【详解】本题考查形近字辨析及选词填空。像：好像；在形象上相同或有某些共同点。象：本义就大象这种动物。（1）结合语境，本题介绍的对象就是大象，第一空应选“象”；指大象的身子又高又大，把它比作一堵墙，第二空应选“像”。坐：把臀部放在椅凳或其他物体上，以支持身体。做：制造，写作；从事某种工作或活动。座：座位；放在器物底下垫着的东西。（2）结合语境，本题指小丽坐在自己的位置上，第一空应选“坐”；坐在她的位置上，指座位，第二空应选“座”；坐在座位上干什么，指写作业，第三空应选“做”。渐渐地：表示程度或数量一点一点逐步增加或减少。慢慢地：迟缓的样子。（3）结合语境，这里形容雨声逐步缓慢地变小了，故选“渐渐地”。（4）结合语境，这里形容小毛虫爬的速度慢，故选“慢慢地”。4. 我会读一读，连一连。丑    龙    细长的    泥土戌    马    松软的    天地午    牛    快乐的    空气辰    狗    清新的    柳条【答案】  【解析】【详解】本题考查文化常识、词语搭配。十二生肖顺序是子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。泥土：土壤、泥地。与“松软的”搭配。细长：纤细修长；又细又长。与“柳条”搭配。松软：松散不结实；（肢体）软而无力。与“泥土”搭配。快乐：感到幸福或满意。与“天地”搭配。清新：新颖不俗气；清爽而新鲜。与“空气”搭配。我会判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。5. 重阳节，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。（    ）6. 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。（    ）7. “怒、恋、惊、怕”等含有“心”和“十”字多与心理、情感有关。（    ）8. 《舟夜书所见》的作者是唐代诗人李白。（    ）【答案】5. ×    6. √    7. ×    8. ×【解析】【5题详解】本题考查课内文章理解出自《传统节日》，七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。故此项判断为错误。【6题详解】本题考查文章内容理解。这句话的意思是在需要献出爱心的地方，就会有像雷锋叔叔那样乐于助人的人们。此项判断为正确。【7题详解】本题考查汉字结构及演变。“怒、恋、惊、怕”等含有“心”和“忄”的字多与心理、情感有关。故此项判断为错误。【8题详解】本题考查作家作品相关知识。《舟夜书所见》的作者是清代诗人查慎行。故此项判断为错误。9. 我会照样子，写句子。（1）例：教室里，同学们认真听讲。→同学们在教室里认真听讲。天空中，几朵白云飘来飘去。→_____（2）例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，花园里，有______，有______，还有______。（3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。小猫________，________躲到了草丛里。【答案】    ①. 几朵白云在天空中飘来飘去。    ②. 桃花    ③. 杏花    ④. 百合花    ⑤. 紧张极了    ⑥. 惊慌失措【解析】【详解】本题考查完成句子。（1）本题考查句式变换。根据示例可知，调换了语句的顺序，句子意思不变，结合所给句子，调换语句顺序，如：几朵白云在天空中飘来飘去。（2）本题考查补充句子。观察句子可知“有……有……还有……”三个半句句式相似，构成了排比句，补充排比句即可。如：花园里，有菊花，有茉莉花，还有玫瑰花。（3）本题考查仿写句子。观察句子“害怕极了，慌慌张张”可知是赋予“太阳”人的特点，是拟人句。写出了太阳的神态，仿照例句，运用修饰性词语补充句子，如：小猫可爱极了，安安静静躲到了草丛里。10. 我会日积月累。（1）不知细叶谁裁出，_______。（2）秋处露秋寒霜降，________。（3）春天，当我看到原野上茂盛的野草，就会情不自禁地吟诵白居易描写小草顽强生命力的名句“野火烧不尽，________”；夏天。游玩西湖时，看到美丽的荷花，我不由得想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的诗句“接天莲叶无穷碧，________”。（4）给下列诗句排序。（填序号）①儿童散学归来早       ②草长莺飞二月天③忙趁东风放纸鸢       ④拂堤杨柳醉春烟（    ）→（    ）→（    ）→（    ）【答案】    ①. 二月春风似剪刀    ②. 冬雪雪冬小大寒    ③. 春风吹又生    ④. 映日荷花别样红    ⑤. ②    ⑥. ④    ⑦. ①    ⑧. ③【解析】【详解】本题考查诗词默写。（１）书写时注意“似、剪”的正确写法；（２）书写时注意“雪、寒”的正确写法；（３）书写时注意“映、别”的正确写法；（４）诗句选自清代高鼎的《村居》，原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。《村居》以简练的笔触，勾画出一幅优美的田园景物画。表现了人情之美和生活之趣，表达了诗人热爱田园生活和极富人情味的思想感情。阅读理解我会阅读下列短文，按要求回答问题小红伞有一天，小白兔挎（kuà）着一个篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇，她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子。小白兔用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人。她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。小白兔舒了一口气，心想：总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时，天下起了小雨，小白兔打开小红伞，挎着装满蘑菇的篮子，高高兴兴地回家了。11. 短文共有（       ）个自然段，第三自然段共有（    ）句话，12. 小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬（    ）；撑开小红伞变成“小蘑菇”躲避（    ）；下雨了用小红伞（    ）。13. 根据短文内容判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。（1）小白兔带着一把蓝色的雨伞出门去采蘑菇。（    ）（2）“她来到果园里……”中的“她”指的是大灰狼。（    ）（3）面对大灰狼时，小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。（    ）14. 读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）__________【答案】11.     ①. 3##三     ②.  3##三    12.     ①. 钩果子    ②. 大灰狼    ③. 避雨    13     ①. ×    ②. ×    ③. √    14. 小白兔，你会伪装自己，躲过了大灰狼，你真聪明。【解析】【11题详解】本题考查数自然段和句子。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。 确定一段文字中有几句话，应该以句末停顿的标点为依据，一般来说，就是看段落中的句号、问号、感叹号有多少，就有几句话。结合全文可知文章一共有3个自然段，第三自然段有3句话。【12题详解】本题考查提取关键信息。根据文中“小白兔用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。”可知小白兔用小红伞帮小刺猬把果子钩下来。根据文中“小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的‘小蘑菇’。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。”可知撑开小红伞变成“小蘑菇”躲避大灰狼。根据文中“天下起了小雨，小白兔打开小红伞，挎着装满蘑菇的篮子，高高兴兴地回家了。”可知下雨了用小红伞遮风挡雨。【13题详解】本题考查文章内容理解。（1）根据文中“小白兔挎着一个篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇”可知小白兔带着一把红色的雨伞出门去采蘑菇。故此项说法错误。（2）根据文中“小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人。她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。”可知“她”指的是小白兔。故此项说法错误。（3）根据文中“她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的‘小蘑菇’。”故此项说法正确。【14题详解】本题考查语言表达。结合文章内容，小白兔靠自己的聪明和机智躲过了大灰狼，组织语言，写出自己想对小白兔说的话，如：我想对它说：“小白兔，你真是一只机灵的好兔子！”表达创作15. 我会写。写一种自己熟悉的动物，可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。【答案】示例：
　　我最喜爱的小动物是可爱的小兔子，它长着长长的耳朵，红红的眼睛，短短的尾巴。小兔子最爱吃大大的红萝卜，还爱吃白菜、青菜。它跑得很快，喜欢跳来跳去，如果听到什么动静它就会快速的逃跑。
　　小兔子的毛摸起来很舒服，毛茸茸的，可爱极了。尤其是它在吃草的时候，一嚼一嚼的，模样可认真了。小兔子在阳光下奔跑的场景也十分诙谐有趣。
　　小兔子真可爱！【解析】【详解】考查学生写话能力。本题要求写一种自己熟悉的动物，可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。如写“小狗”，可以先写一写它的外貌特点，写一写可爱之处，或你与它发生过的趣事，用通顺的语言写下来即可。