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小班数学《有趣的排序》教案
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这是一份小班数学《有趣的排序》教案,共3页。
《有趣的排序》小班数学 教案 教材说明:本教学设计资料适用于幼儿园小班数学科目,主要用途为训练学生的思维,帮助学生用数字去了解日常生活中的现象,分析和解决生产、生活中的实际问题,使得在能严谨地思考,并有更多良好的解决方法,进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 活动名称数学活动:熊宝宝的一家 活动目标1、对排序活动有兴趣,愿意主动将物体进行排序;2、能积极思考解决与生活有关的数学问题。3、能从3个判别明显的物体中找出最大与最小的,并学习将3个物体按由小到大或由大到小的规律进行正逆排序; 活动准备挂图一张,图上分别有大、中、小不同型号的床各一张,牙刷各一个,鞋各一双;小熊一家的操作卡各一张;大、小、小苹果卡片、糖果卡片每人各一套 重点难点重点:能从3个判别明显的物体中找出最大与最小的难点:学习将3个物体按由小到大或由大到小的规律进行正逆排序; 活动过程1、以故事形式导入活动,引发幼儿兴趣。——出示熊宝宝一家三口,请幼儿说说熊宝宝一家谁最大,谁最小?——出示挂图,请幼儿找找、说说熊宝宝家有些什么?这些东西分别是谁的?为什么?2、集体学习——观察熊宝宝一家的床,说说它们的排列规律,并按床的排列规律,给熊宝宝一家三口排队。——观察熊宝宝一家的鞋子,说说它们的排列规律,并按鞋的排列规律,再次给熊宝宝一家三口排队。——用同样的方法按照牙刷的排列规律,给熊宝宝一家三口排队。3、幼儿练习——比一比,三个苹果哪个最大,哪个最小,按由大到小的规律给熊宝宝一家送苹果。——用同样的方法按由小到大的规律给熊宝宝一家送糖果。4、完成相应数学练习。
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