苏教版三年级科学上册第四单元地球上的水资源单元检测（C）卷
展开
这是一份苏教版三年级科学上册第四单元地球上的水资源单元检测（C）卷，共6页。
教科版三年级科学上册第四单元地球上的水资源单元检测（C）卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分共24分）1．下列属于化学资源的是 （ ） 。A．鱼、虾 B．淡水的开发和利用 C．锰矿2．河流与湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。下列不属于河流与湖泊生物的是？（ ）A．蝌蚪 B．芦苇 C．海豚3．关于地球上的水资源，下列说法正确的是（ ）。A．海水可以直接饮用B．井水不是地下水，不能使用C．河流与湖泊是重要的淡水资源4．下列做法中，（ ）是浪费水的行为。A．将洗过脸的水收集起来冲洗厕所 B．将淘米水用来浇花C．用节水马桶，在马桶水箱中放一瓶水 D．洗澡搓沐浴液时不关水龙头5．下列关于海洋和湖泊表述不正确的是（ ）。A．海洋资源和湖泊资源一样丰富 B．海洋的面积很大；湖泊相对较小 C．海水是咸水；湖泊大多是淡水6．下列选项中，（ ）属于水库的特点。A．是流动的 B．蓄水量极大 C．有人工修建的坝7．地表分为可渗透层和不可渗透层。( )8．下面关于海洋资源的说法正确的是（ ）。A．海洋大约占据了地球表面的71%，资源总量丰富，可随便使用B．海洋水量巨大，不必防止海洋污染C．应禁止过度捕捞渔业资源9．下列选项中蓄水量最多的是（ ）。A．江 B．山涧 C．小溪10．海水约占地球上水资源总量的（ ）。A．70.8% B．97.2% C．22.8%11．地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球总面积的（ ）。A．30% B．97.2% C．70.8%12．水流向下游，河道比较长，描述的是（ ）。A．湖泊 B．海洋 C．河流 二、填空题（每空2分共30分）13．河流与湖泊是重要的( )资源，也是许多( )的家园。14．除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的______________、______________和______________，所以它被称为“人类的资源宝库”。15．除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的( )资源、( )资源和( )资源，所以它被称为人类的资源宝库。16．河流与湖泊是重要的___________资源，也是许多生物的______________。17．自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江、河、____________、海。18．由于过度开采，地下水越来越少，人们想出各种办法补充地下水，如铺设透水路面和_______可以增加地下水储量。19．海洋里生活着______余万种生物，其中______%以上的海洋生物生活浅海。20．除了生物资源，( )还蕴藏着丰富的矿物资源、化学资源和动力资源，所以它被称为“人类的资源宝库”。 三、判断题（每题2分共10分）21．我们将洗菜、淘米的水用于拖地、冲厕所 。( )22．章鱼和海带等生物生活在河流和湖泊中。( )23．刷牙、洗脸时及时关闭水龙头。( )24．地下水源源不断，我们无须节约用水。( )25．地球上的淡水资源非常丰富，取之不尽，用之不竭。( ) 四、连线题（每题2分共8分）26．分析下面水体特点，并与相应的水域连线：有人工修建的坝，水比较深 海洋水面积小、平静，水量不多 水库水流长长的，并向下游流动 池塘水面积一望无际，水量极多 河流 五、简答题（每题6分共12分）27．制定一个家庭节水方案。28．请你设计铺设一条步行道的方案，要求既要方便雨天时路人行走，又能让雨水尽可能多地渗透到地下。 六、实验题（共6分）29．实验：蒸干海水与淡水，对比剩余物质实验器材：滴管、淡水、海水、金属勺、蜡烛实验步骤：1.用滴管分别取1毫升淡水河1毫升模拟的海水，滴入两把金属勺中。2.将它们分别放在蜡烛火焰上方加热，待水干后观察勺中留下了什么。注意：不要烫伤！记录： 淡水海水加热后无白色物质结论：______________________________________ 七、 综合题（共10分）30．根据地球水资源分布，将合适的水体的序号填入下面图集中。①海洋 ②泉水 ③河流 ④湖泊 ⑤井水
参考答案：1．B2．C3．C4．D5．A6．C7．√8．C9．A10．B11．C12．C13． 淡水 生物14． 矿物资源 化学资源 动力资源15． 矿物 化学 动力16． 淡水 家园17．湖18．雨水回灌地下19． 20 9020．海洋 21．√22．×23．√24．×25．×26．
27．通过一水多用的方法来节约用水，用淘米水浇花、用洗脸水或洗衣服的水冲马桶。还要注意养成随手关水龙头的习惯。28．我们可以在路面铺设石子。29．白色物质就是盐物质。30．
