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    青岛版数学八上5.6 几何证明举例(3)(课件PPT)

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    初中数学青岛版八年级上册5.6 几何证明举例获奖课件ppt

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    这是一份初中数学青岛版八年级上册5.6 几何证明举例获奖课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了学习目标,通过证明我们得到,证明得,当堂小练,课后作业,完成练习等内容,欢迎下载使用。
    1.掌握并证明线段垂直平分线的性质定理与判定定理; 2.掌握基本的证明方法,会通过分析的方法探索证明的思路。
    线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等。
    “对折”得线段垂直平分线的性质:
    已知:CD是线段AB的垂直平分线,垂足为点M,P是直线 CD上的任意一点。求证:PA=PB.
    分析:要证明边相等,可构造全等三角形,利用全等三角形的性质可得结论:但是当P与M重合时,构不成三角形,需分类讨论。
    证明:①当点P不与点M重合时。∵PM⊥PB(已知)∴∠PMA= ∠PMB =90°(垂直平分线的定义)∵ PM= PM(公共边) MA=MB(垂直平分线的定义)∴ △PMA≌△PMB (SAS)∴ PA = PB (全等三角形对应边的定义)
    证明:②当点P与点M重合时,∵MA=MB(垂直平分线的定义)∴ PA = PB (等量代换)由①②可知,该命题成立。
    线段垂直平分线的性质定理 线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等
    线段垂直平分线性质定理的逆命题是什么呢?它是真命题吗?应如何证明它的真实性?
    已知:线段AB,P为平面内一点,且PA=PB.求证:点P在线段AB的垂直平分线上。
    证明:(1) 当点P不在线段AB所在的直线上时,如图.∵PA=PB.∴△PAB是等腰三角形.过点P作PC⊥AB,垂足为点C.∴AC=CB(等腰三角形底边上的高与底边上的中线重合 )∴点P在线段AB的垂直平分线上(垂直平分线的定义 ).
    证明:(2) 当点P在线段AB所在的直线上时,∵PA=PB.(已知)∴点P是线段AB的中点(线段中点的定义)∴点P在线段AB的垂直平分线上(垂直平分线的定义 ).由(1)(2)可知,该命题成立。
    到一条线段两个端点的距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。
    1.已知:AD⊥BC,BD=DC,点C在AE的垂直平分线上。求证:AB=AC=CE。
    2.已知:如图,AB=AD,BC=DC,E是AC上一点。求证:BE=DE。

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