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初中数学苏科版九年级上册2.6 正多边形与圆完美版课件ppt
展开我们已经学习过等边三角形(正三角形)、正方形(正四边形),正三角形、正四边形的各边相等,各角也相等生活中,各边相等、各角也相等的多边形的形象处处可见。
例如,图2-52中霓虹灯的边框、螺帽的边缘等各边相等、各角也相等的多边形叫做正多边形
我们知道,三边相等的三角形是正三角形,三角相等的三角形也是正三角形,能否说各边相等的多边形是正多边形?或者说各角相等的多边形是正多边形?试举例说明
如图2-53,已知⊙O(1)用量角器把⊙O五等分,依次连接各等分点,得五边形ABCDE(2)五边形ABCDE是正五边形吗?为什么?
∵AB=BC=CD=DE=EA,∴AB=BC=CD=DE=EA,BCE =CDA.∴∠A=∠B同理∠B=∠C=∠D=∠E∴五边形ABCDE是正五边形
如图2-55,点A、B、C、D、E、F把⊙O六等分(1)在一张透明纸上画与图2-55 形状大小相同的图形,并把它们叠合在一起(2)把所画图形绕点O旋转 60,你发现了什么?再旋转60呢? 你能用图形运动的方法证实六边形ABCDEF是正六边形吗?
一般地,用量角器把一个圆n(n≥3)等分,依次连接各等分点所得的多边形是这个圆的内接正多边形,这个圆是这个正多边形的外接圆,
正多边形的外接圆的圆心叫做正多边形的中心,外接圆的半径叫做正多边形的半径.
∴△OAB为等边三角形,AB=0A=4.正六边形的周长1=4×6=24过点O作OG⊥AB,垂足为G在Rt△OAG中,OA=4.AG=AB=2,
1.求半径为r的圆内接正方形的边长和面积,
2.如图,正六边形ABCDEF 的边长为5,求对角线AD、AC的长.
图2-57中的正多边形,哪些是轴对称图形?哪些是中心对称图形?如果是轴对称图形,画出它的对称轴:如果是中心对称图形,找出它的对称中心。
正多边形都是轴对称图形,一个正n边形共有n条对称轴,每条对称轴都经过正n边形的中心。一个正多边形,如果有偶数条边,那么它又是中心对称图形,对称中心就是这个正多边形的中心.用直尺和圆规可以作出一些特殊的正多边形
如何作正三角形、正十二边形?
1.将一个正十边形绕它的中心至少旋转多少度,就能与它自身重合?正五边形呢?
2.图中的两个三角形分别是圆的外切正三角形和内接正三角形。这个图形是轴对称图形吗?如果是,画出它的对称轴。
3.用等分圆周的方法画出下列图形:
1.正五边形被过它的顶点的半径分成多少个等腰三角形?这些等腰三角形全等吗?为什么?正六边形、正八边形呢?
2.如图,把一个边长为a的正三角形纸片剪成正六边形(图中的阴影部分),剪去的3个小三角形的边长应是多少?为什么?
3.用长24m的木栅栏围成正三角形或正方形或正六边形的绿地。这三种围法中,哪一种围成的绿地面积最大?为什么?
4.用等分圆周的方法画出下列图形:
5.如图,AC是⊙O的内接正六边形的一边,点B在弧AC上,且BC是⊙O的内接正八边形的一边。AB是否为⊙O的内接正n边形的一边?如果是,求出n的值;如果不是,请说明理由。
6.观察圆内接正五边形ABCDE(如图),解答下列问题:(1)图中,以AB为底,且顶角为36的等腰三角形有多少个?以AB为腰,且顶角为36的等腰三角形有多少个?将它们表示出来;
(2)图中,以AB为底,且底角为36的等腰三角形有多少个?以AB为腰,且底角为36的等腰三角形有多少个?将它们表示出来.
苏科版九年级上册2.6 正多边形与圆获奖ppt课件: 这是一份苏科版九年级上册2.6 正多边形与圆获奖ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了学习目标,边数n,是否轴对称图形,是否中心对称图形,对称轴条数,正多边形,圆是轴对称图形,正多边形是轴对称图形,圆有无数条对称轴,正n边形有n条对称轴等内容,欢迎下载使用。
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苏科版九年级上册2.6 正多边形与圆多媒体教学课件ppt: 这是一份苏科版九年级上册2.6 正多边形与圆多媒体教学课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了抢答题,边心距,外接圆,中心角,∠AOB,连接OB则OBR,边心距=OD,对称性,延伸拓展,当堂测评等内容,欢迎下载使用。