部编版语文小升初综合复习作文课件心理描写

这是一份部编版语文小升初综合复习作文课件心理描写，共23页。PPT课件主要包含了什么是心理描写，一准确刻画心情，二生动描写心理活动，三交代内心想法，提示语参考，1心想，3心里嘀咕，4心里碎碎念着，卖火柴的小女孩，标志性词语等内容，欢迎下载使用。

心理描写是对人物内心的思想活动进行描写。能反映人物的性格，展示人物的内心世界。
1.大家都有赖床的经历，赖床的时候你在想什么？2.当你生病了需要打针时，你的心里会想些什么？3.当你没有完成作业却被老师发现时，你的心里会想什么？4.上学的路上下大雨，你心里会想些什么？
1.我站在领奖台上，既紧张，又激动。2.以后我再也见不到我的小猫咪了，一想到这，我就异常难过。
排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延，烧枯黄的茅草毕毕剥剥bō的响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他的附近，只要跳过去扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头的敌人发现，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次的作战计划就全部落空了。我的心绷的紧紧的。这怎么忍受得呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活烧死。但是我忍不住看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。
1.心理活动有：心跳加速、心跳停止、心乱、心急、心慌，心烦，等等。2.心理加上修辞手法。
2.心理加上修辞手法。
心跳加速，“咚咚咚”像敲着小鼓，像揣了只小兔子，上蹿下跳。
心仿佛像一座废旧的机器，停止了跳动。
心急得如热锅上的蚂蚁。
心慌得像无头苍蝇一般，到处乱撞。
像被浇了冷水一样的感觉。
我站在领奖台上，___________________________既紧张，又激动。
心“砰砰”直跳，就像敲着小鼓一般，
以后我再也见不到我的小猫咪了，一想到这，我就异常难过，_______________________。
像被浇了冷水一样的感觉
（2）不停地在心里念叨：
（5）仿佛听到、（6）似乎看见、（7）眼前（脑海里）浮现出……情景、（8）耳边回想起……声
1.我站在领奖台上，既紧张，又激动。
我站在领奖台上，心“砰砰”直跳，就像敲着小鼓一般，既紧张，又激动，____________________________________________
还暗自庆幸：幸好台下人不是太多，不然我会幸福得晕过去。
2.以后我再也见不到我的小猫咪了，一想到这，我就异常难过。
以后我再也见不到我的小猫咪了，一想到这，我就异常难过，像被浇了冷水一样的感觉，_______________________。
心理总是默念着：咪咪，你快回来吧！回来吧！
二.刻画心理活动有：心跳加速、心跳停止、心乱、心急、心慌，心烦，等等。
语文课开始了，老师要把批好的试卷发下来。天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我不由自主地打了一个寒颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓，我紧张得要命，怕自己考砸了。此时，我面色如纸，两眼死死地盯着老师手上那一叠叠越来越薄的试卷。试卷终于落到我的桌子上了。我好像看见试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎；我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了旁人的嘲笑声。
我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏了。唉！都怪我自己，老想着玩儿，老师啊，发发慈悲，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数---48，可怜的“48”，我“唉”了一声便瘫在了桌子上。
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。
不停地在心里念叨、心想、心里嘀咕、心里碎碎念着、感到、想起、自言自语……、