部编版小学语文课件：二年级第十一课：句子

这是一份部编版小学语文课件：二年级第十一课：句子，共29页。PPT课件主要包含了练习我打开了窗户，小马和小牛都爱吃草，牛刀小试，小游戏等内容，欢迎下载使用。
夜宿山寺【唐】李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
本诗运用了____的修辞手法，描绘了山寺的高耸，给人以丰富的联想。
敕勒歌 北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草地现牛羊。
这首民歌,写出了北国草原壮丽富饶的风光,抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。
一.把字句和被字句二.合并句子三.连词成句四.改写句子
一、把字句和被字句把字句：谁+把+什么+怎么样被字句：什么+被+谁+怎么样
把字句：我把窗户打开了。被字句：窗户被我打开了。
熊大和熊二打败了光头强。
把字句：熊大和熊二把光头强打败了。被字句：光头强被熊大和熊二打败了。
练习：玲玲把画弄脏了。
被字句：画被玲玲弄脏了。
一些干草被喜鹊衔回来。
把字句：喜鹊把一些干草衔回来。
把字句：树木把风沙挡住了。被字句：风沙被树木挡住了。
2、爸爸将流浪狗赶到了远处。
把字句：爸爸把流浪狗赶到了远处。被字句：流浪狗被爸爸赶到了远处。
把字句：这条鲸鱼把一头海兽吃掉了。被字句：一头海兽被这条鲸鱼吃掉了。
3、这条鲸鱼吃掉了一头海兽。
二、合并句子 1、A在干什么。 B在干什么。 A和B都在干什么。
小狗和小猫都在吃骨头。
妈妈想去看电影。 妹妹想去看电影。
妈妈和妹妹都想去看电影。
小梅是二年级学生。 我是二年级学生。
小梅和我都是二年级学生。
我打开抽屉。 我拿出了一本书。
我打开抽屉拿出了一本书。
老师让我站起来。 老师让我把课文朗读一遍。
老师让我站起来把课文朗读一遍。
1、谁在干什么2、谁为谁干什么3、谁带谁在干什么4、什么时候，谁在什么地方做什么5、什么时候，谁在什么地方怎么样地做什么
类型一：谁在干什么做游戏 小朋友 在操场
类型二：谁为谁干什么去 给 妈妈 我 衣服 买了
类型三：谁带谁在干什么小白兔 白菜 兔妈妈 带着 收菜
兔妈妈带着小白兔在收菜。
类型四：什么时候，谁在什么地方做什么在果园里 阿姨 苹果 摘 秋天
秋天，阿姨在果园里摘苹果。
类型五：什么时候，谁在什么地方怎么样地做什么欢快地 划船 他们 小河里 在 星期天
星期天，他们在小河里欢快地划船。
了解句意，正确使用标点符号感叹句与问句：1、句中见到：真、呀、多么、啊、极了用感叹号“！”2、句中见到：怎么、哪里、呢、吗、是不是、为什么 用问号“？”
1、①往南 ②飞 ③燕子 ④一群 ⑤排队 ___________________________2、①带 ②秋游 ③我们 ④老师 ⑤去 ___________________________
美丽 春天 呀 景色 的 真
天快黑了 怎么 妈妈 回来 还没有 呢
天快黑了，妈妈怎么还没回来呢？
羊 山 小 草 吃 上
用这6个字组成不同句子（不加字，不减字）
小羊上山吃草山上小羊吃草小羊吃山上草羊吃山上小草羊上山吃小草羊山上吃小草
四、改写句子例题：李老师是我们班的语文老师。
我们班的语文老师是李老师。
李晓轩是我们班的班长。
我们班的班长是李晓轩。
1、青蛙是小蝌蚪的妈妈。2、跳跳虎是小熊维尼的好朋友。3、这幅画是爷爷最珍贵的物品。4、我最好的朋友是林林。
小熊维尼的好朋友是跳跳虎。
爷爷最珍贵的物品是这幅画。