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    【思维导图】人教版高中化学必修二《5.2.1氮气及氮的氧化物》同步学习思维导图+学练

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    高中化学人教版 (2019)必修 第二册第五章 化工生产中的重要非金属元素第二节 氮及其化合物导学案

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    这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第二册第五章 化工生产中的重要非金属元素第二节 氮及其化合物导学案,文件包含思维导图人教版高中化学必修二《521氮气及氮的氧化物》同步学习思维导图+学练解析版docx、思维导图人教版高中化学必修二《521氮气及氮的氧化物》同步学习思维导图+学练学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共21页, 欢迎下载使用。


    5.2.1 氮气及氮的氧化物——同步学习必备知识
    5.2.1  氮气及氮的氧化物

    一、氮气

    二、氮的氧化物


    1.下列关于自然界中氮循环(如图)的说法不正确的是:

    A.氮元素均被氧化
    B.工业合成氨属于人工固氮
    C.含氮无机物和含氮有机物可相互转化
    D.碳、氢、氧三种元素也参与了氮循环
    2.下列说法错误的是(    )
    A.氮在自然界中既以游离态形式又以化合态形式存在
    B.通常情况下,氮气的化学性质稳定
    C.氮气可在氧气中燃烧生成一氧化氮
    D.大气、陆地和水体中的氮元素在不停地进行着氮循环

    1.氮元素在自然界中主要以N2的形式存在于大气中,在空气中占体积分数约为0.78,N2的相对分子质量与空气接近,故N2的密度与空气接近,实验室只能用排水法收集。
    2.N2化学性质不活泼,在一般条件下不与氧气反应,经常作为食品包装袋的填充剂隔绝空气,避免食品被氧化变质。在一定条件下能与部分活泼金属、非金属反应,表现出氧化性或还原性。
    3.氮的固定是指氮元素由游离态变为化合态,如NH3转化为NO就不是氮的固定。

    3.下列有关氮气用途的说法不正确的是(  )
    A.作焊接金属的保护气
    B.制硝酸和化肥的原料
    C.食品袋中充氮气来防腐
    D.与氧气反应制NO从而制硝酸
    4.下列叙述中与氮的固定无关的是
    A.工业合成氨
    B.工业上将氨转化成硝酸和其他氮的氧化物
    C.豆科植物的根瘤菌吸收空气中的氮气使之转化成植物蛋白质
    D.电闪雷鸣的雨天,N2 与O2会反应并最终转化为硝酸盐被植物吸收

    5.下列关于NO和NO2的叙述正确的是(  )
    A.NO是一种红棕色气体
    B.常温常压下,NO不能与空气中的氧气直接化合
    C.含等质量的氧元素的NO和CO的物质的量相等
    D.NO2可用排水法收集
    6.将盛有 N2 和 NO2 混合气体的试管倒立于水中,经过足够时间后,试管内气体体积缩小为原体积的一半,则原混合气体中 N2 和 NO2 的体积比是
    A.1 :1 B.1 :2 C.1 :3 D.3 :1

    7.如图所示的试管中装有12 mL一氧化氮,然后间歇缓慢地通入8 mL氧气。

    有关最终状态的描述:①试管内气体呈红棕色,②试管内气体呈无色,③试管内液面不变,④试管内液面上升,⑤试管内气体是氧气,⑥试管内气体是一氧化氮。其中正确的是(  )
    A.②④⑥ B.①③ C.②④⑤ D.②③⑤
    8.将10 mL NO和NO2的混合气体通入装满水倒立在水槽中的量筒内,一段时间后,最后剩余4 mL气体,原混合气体中含NO体积为
    A.1 mL B.3 mL C.5 mL D.7 mL
    9.为除去混入NO中的少量NO2,应将气体通过
    A.Na2CO3溶液 B.NaHCO3溶液
    C.H2O D.浓硫酸
    10.将和的混合气体通过足量水吸收后,得到无色气体A,将此无色气体A与等体积的混合,再通过水充分吸收后,得到无色气体B,试回答:
    (1)A、B各是何种气体______?
    (2)A气体的体积是多少______?

    11.下列过程不属于氮的固定的是
    A.雷电时生成氮的氧化物
    B.工业上用氢气与氮气合成氨
    C.植物的根从土壤中吸收铵根离子和硝酸盐
    D.豆科植物的根瘤把空气中的氮气转化为硝酸盐
    12.如下图所示,两个连通容器用活塞分开,左右两室各充入一定量NO和O2,且恰好使两容器内气体密度相同,打开活塞,使NO与O2充分反应,最终容器内混合气体密度比原来

    A.不变 B.减小 C.增大 D.无法确定
    13.下列关于氮的氧化物的说法中,正确的是
    A.氮的氧化物都是酸性氧化物
    B.氮的氧化物都既有氧化性,又有还原性
    C.NO2 与 H2O 反应生成 HNO3,所以 NO2 是酸性氧化物
    D.NO 和 NO2 均有毒
    14.氮元素在海洋中的循环,是整个海洋生态系统的基础和关键。海洋中无机氮的循环过程可用下图表示。 下列关于海洋氮循环的说法正确的是

    A.海洋中的氮循环起始于氮的氧化
    B.海洋中的氮循环属于固氮作用的是③
    C.海洋中的反硝化作用一定有氧气的参与
    D.向海洋排放含NO3—的废水会影响海洋中NH4+的含量
    15.如图所示,将相同条件下的m体积NO和n体积O2同时通入倒立于水槽中且盛满水的试管内,充分反应后,试管内残留体积的气体,该气体与空气接触后立即变为红棕色。则m与n的比值为(        )

    A.3∶2 B.2∶3 C.8∶3 D.3∶8
    16.将充有m mL NO和n mL NO2气体的试管倒立于水槽中,然后通入m mL O2,若已知m A.mL B.mL
    C.mL D.3(n-m)mL
    17.随着我国汽车年销量的大幅增加,空气环境受到了很大的污染。汽车尾气装置里,气体在催化剂表面吸附与解吸作用的过程如图所示,下列说法正确的是

    A.反应中NO为氧化剂,N2为氧化产物
    B.汽车尾气的主要污染成分包括CO、NO和N2
    C.NO和O2必须在催化剂表面才能反应
    D.催化转化总化学方程式为2NO+O2+4CO4CO2+N2
    18.以下是氮循环的一部分:

    (1)通常状况下,NO2的颜色是__________;
    (2)反应①的化学方程式是________________________________;
    (3)NO2易溶于水,并和水发生化学反应。该反应中,氧化剂是_________;
    (4)化合物A的化学式是_______________;
    (5)治理汽车尾气的一种方法是用催化剂使NO与CO发生反应:
    2NO + 2CO = 2CO2 + N2。当生成2mol N2时,被还原的NO为___mol。
    19.氮氧化物进入大气后,不仅会形成硝酸型酸雨,还可能形成光化学烟雾,因此必须对含有氮氧化物的废气进行处理。
    (1)用氢氧化钠溶液可以吸收废气中的氮氧化物,反应的化学方程式如下:①,②。在反应①中,氧化剂是______,还原剂是______;在反应②中,氧化剂和还原剂的物质的量之比为______。
    (2)在一定条件下,氨气也可将氮氧化物转化为无污染的物质。写出氨气和二氧化氮在一定条件下反应的化学方程式:______。
    20.利用石灰乳和硝酸工业的尾气(含NO、NO2)反应,既能净化尾气,又能获得应用广泛的Ca(NO2)2,其部分工艺流程如图。

    已知:
    4NO2+2Ca(OH)2=Ca(NO3)2+Ca(NO2)2+2H2O
    NO+NO2+Ca(OH)2=Ca(NO2)2+H2O
    (1)用化学方程式表示工业生产硝酸产生NO尾气的原因_______。
    (2)上述工艺中采用气-液逆流接触吸收(尾气从吸收塔底进入,石灰乳从吸收塔顶喷淋),其目的是_______;滤渣可循环使用,滤渣的主要成分是_______(填化学式)。
    (3)该工艺需控制NO和NO2物质的量之比接近1∶1。若n(NO)∶n(NO2)>1∶1,则会导致_______;若n(NO)∶n(NO2)<1∶1,则会导致_______。
    (4)生产中溶液需保持弱碱性,在酸性溶液中Ca(NO2)2会发生分解,产物之一是NO,其反应的离子方程式为_______。
    21.某研究性学习小组的一个课题是“NO2能否支持木条燃烧”,由于实验室中没有现成的NO2气体,该小组的同学设计了两个方案(忽略N2O4的存在,图中铁架台等夹持仪器均已略去)。已知浓硝酸受热分解、金属和浓硝酸反应的方程式分别为4HNO3(浓)4NO2↑+O2↑+2H2O、Cu+4HNO3(浓)= Cu(NO3)2+2H2O+2NO2↑。
    Ⅰ.实验装置如图1所示。

    (1)实验开始后木条上的火星逐渐熄灭,有的同学得出“NO2不能支持木条燃烧”的结论。你认为这一结论_______(填“正确”或“错误”),理由是_______。
    Ⅱ.实验装置如图2所示。

    (2)硝酸铜固体受热分解的产物有氧化铜、二氧化氮和氧气,该反应的化学方程式是_______。
    (3)当集气瓶中充满红棕色气体时,木条复燃了,有的同学得出“NO2能支持木条燃烧”的结论。你认为这一结论_______(填“正确”或“错误”),理由是_______。
    Ⅲ.为了更直接说明“NO2能否支持木条燃烧”这一问题
    (4)请重新设计一个简单的实验方案,并简述实验原理和主要操作_______。


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