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    (新高考)高考生物二轮复习第1部分 专题突破 专题4 实验探究(二) 判断基因位置的探究实验(含解析)

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    (新高考)高考生物二轮复习第1部分 专题突破 专题4 实验探究(二) 判断基因位置的探究实验(含解析)

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    这是一份(新高考)高考生物二轮复习第1部分 专题突破 专题4 实验探究(二) 判断基因位置的探究实验(含解析),共5页。
    

    (2016·全国Ⅰ,32)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。请根据上述结果,回答下列问题:
    (1)仅根据同学甲的实验,能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性?________________________________________________________________________。
    (2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验,这两个实验都能独立证明同学乙的结论(要求:每个实验只用一个杂交组合,并指出支持同学乙结论的预期实验结果)。
    答案 (1)不能
    (2)实验1:杂交组合:♀灰体×♂灰体
    预期结果:子代中所有的雌蝇都表现为灰体,雄蝇中一半表现为灰体,另一半表现为黄体
    实验2:杂交组合:♀黄体×♂灰体
    预期结果:子代中所有的雌蝇都表现为灰体,雄蝇都表现为黄体
    解析 (1)常染色体杂合子测交情况下也符合题干中的比例,故仅根据同学甲的实验既不能判断控制黄体的基因是否位于X染色体上,也不能证明控制黄体的基因表现为隐性。(2)设控制灰体的基因为A,控制黄体的基因为a,假定相关基因位于X染色体上,则同学甲的实验中,亲本黄体雄果蝇基因型为XaY,而杂交子代出现四种表现型且分离比为1∶1∶1∶1,则亲本灰体雌果蝇为杂合子,即XAXa。作遗传图解,得到F1的基因型如下:
    P:    XAXa × XaY
    灰雌  黄雄
        ↓
    F1:  XAXa XaXa XAY XaY
    灰雌  黄雌 灰雄 黄雄
      1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1
    F1果蝇中杂交方式共有4种。其中,灰体雌蝇和黄体雄蝇杂交组合与亲本相同,由(1)可知灰体雌蝇与黄体雄蝇杂交组合无法证明同学乙的结论。而黄体雌蝇与黄体雄蝇杂交组合中,子代均为黄体,无性状分离,亦无法证明同学乙的结论。故应考虑采用灰体雌蝇与灰体雄蝇、黄体雌蝇与灰体雄蝇的杂交组合。作遗传图解如下:
    F1灰体雌蝇与灰体雄蝇杂交:
    F1:    XAXa × XAY
    灰雌  灰雄
        ↓
    F2:  XAXA XAXa XAY XaY
    灰雌 灰雌 灰雄 黄雄
      1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1
    由图解可知,F1中灰体雌蝇与灰体雄蝇杂交,F2表现为:雌性个体全为灰体,雄性个体中灰体与黄体比例接近1∶1。
    F1黄体雌蝇与灰体雄蝇杂交:
    F1:    XaXa × XAY
    黄雌  灰雄
        ↓
    F2: XAXa    XaY
    灰雌  黄雄
      1  ∶   1
    由图解可知,F1中黄体雌蝇与灰体雄蝇杂交,F2表现为:雌性个体全为灰体,雄性个体全为黄体。

    判断基因位置的方法
    (1)调查实验法

    (2)实验法


    1.已知某雌雄异株植物(2n=16,XY型)的花色受两对等位基因(A和a、B和b)控制,这两对基因与花色的关系如图所示,请回答下列问题:

    (1)题图所示过程说明基因可通过控制酶的合成来控制________,进而控制生物性状。从基因结构上分析,基因B与b的根本区别是______________________________________________
    _______________________________________________________________________________。
    (2)欲测定该种植物的基因组序列,需对________条染色体的DNA进行测序。
    (3)假如基因A(a)、B(b)位于常染色体上,现有纯合的白花、粉花和红花植株若干,欲通过一次杂交实验判断控制酶B合成的基因是B还是b,则需选择_________________________进行杂交,然后观察后代的表现型,若后代____________________________________________,则酶B是由基因b控制合成的。
    (4)假如基因A、a位于常染色体上,酶B是由基因B控制合成的,现有甲(含基因B的纯合白花雌株)、乙(纯合粉花雄株)、丙(纯合红花雄株),请设计实验判断基因B/b的位置(不考虑X、Y的同源区段):
    ①实验设计方案:________________________________________________________________。
    ②若___________________________________________________________________________,
    则基因B/b位于X染色体的非同源区段上。
    答案 (1)代谢过程 基因中脱氧核苷酸(或碱基对)的排列顺序不同 (2)9 (3)纯合的粉花植株和纯合的红花植株 全为粉花植株 (4)①选择植株甲和植株乙杂交产生F1,再让F1随机交配产生F2,统计F2的表现型及比例 ②F2的表现型及比例为红花∶粉花∶白花=9∶3∶4,且粉花植株全为雄株
    解析 (2)据题干信息可知,该植物含有性染色体X、Y,因此测定该种植物的基因组序列时,需测定7条常染色体和X、Y染色体,共9条染色体的DNA序列。(3)分析题图可知,纯合白花植株的基因型为aaBB或aabb。纯合粉花和红花中都含有AA,因此要判断控制酶B合成的基因是B还是b,需用纯合的粉花植株和纯合的红花植株进行杂交。假设基因B控制酶B的合成,则纯合粉花植株的基因型为AAbb,纯合红花植株的基因型为AABB,二者杂交后代的基因型为AABb,后代全部表现为红花;假设基因b控制酶B的合成,则纯合粉花植株的基因型为AABB,纯合红花植株的基因型为AAbb,二者杂交后代的基因型为AABb,后代全部表现为粉花。(4)假设基因B/b位于X染色体的非同源区段上,则甲(含有基因B的纯合白花雌株)的基因型为aaXBXB,乙(纯合粉花雄株)的基因型为AAXbY,丙(纯合红花雄株)的基因型为AAXBY。分析甲、乙、丙植株的基因型可知,应选择植株甲和植株乙进行杂交,F1的基因型为AaXBXb、AaXBY,雌、雄个体都表现为红色,无法得出结果,应再让F1雌、雄植株随机交配,后代的表现型及基因型为红色(1/16AAXBXB、1/16AAXBXb、2/16AaXBXb、1/16AAXBY、2/16AaXBXB、2/16AaXBY)、粉色(1/16AAXbY、2/16AaXbY)、白色(1/16aaXBXB、1/16aaXBXb、1/16aaXBY、1/16aaXbY),只有雄株有粉色。
    2.鸡的羽毛有斑纹和无斑纹是一对相对性状,无斑纹由仅位于Z染色体上的隐性基因a控制。回答下列问题:
    (1)用杂合的有斑纹鸡与无斑纹鸡杂交,杂交亲本的基因型为________________;理论上F1个体有________种表现型。
    (2)为了给饲养场选择产蛋的雌鸡,请确定一个合适的杂交组合,使其子代中雌鸡表现型均为无斑纹,雄鸡均为有斑纹。写出杂交组合和预期结果(要求:标明亲本和子代的表现型、基因型)。
    _______________________________________________________________________________。
    (3)假设鸡的羽毛颜色黄色(B)对白色(b)为显性,这对基因所在的染色体是未知的。现有纯合的黄色有斑纹、黄色无斑纹、白色有斑纹、白色无斑纹的雌、雄鸡若干只,请用上述的鸡为材料设计一个杂交实验,验证这对基因是位于常染色体还是Z染色体上(要求:只用一次杂交实验,写出实验思路、预期实验结果、得出结论)。
    答案 (1)ZAZa×ZaW 4
    (2)杂交组合:无斑纹雄鸡(ZaZa)×有斑纹雌鸡(ZAW)
    预期结果:子代雌鸡均无斑纹(ZaW),雄鸡均有斑纹(ZAZa)
    (3)实验思路:用多只纯合黄色有斑纹的雌鸡和白色无斑纹的雄鸡交配,观察并统计后代雌鸡的表现型(或亲本用黄色无斑纹的雌鸡和白色有斑纹的雄鸡交配,结果和结论书写正确即可)。
    预期结果及结论:若后代的雌鸡均为白色无斑纹,雄鸡均为黄色有斑纹,则这对基因位于Z染色体上;若后代的雌鸡均为黄色无斑纹,雄鸡均为黄色有斑纹,则这对基因位于常染色体上。
    解析 (1)由于基因位于Z染色体上,故杂合的有斑纹鸡必然是雄性。即杂交亲本的基因型为ZAZa×ZaW;后代出现有斑纹雄鸡、有斑纹雌鸡、无斑纹雄鸡、无斑纹雌鸡4种表现型。(2)由题意可知,雄鸡的性染色体组成为ZZ,雌鸡的性染色体组成为ZW。雌性亲本将Z染色体遗传给子代的雄性,将W染色体遗传给子代的雌性,而子代雌鸡的Z染色体则来自雄性亲本。可见,若使子代中的雌性均为无斑纹(ZaW),雄性均为有斑纹(ZAZ-),则亲本的杂交组合为无斑纹雄鸡(ZaZa)×有斑纹雌鸡(ZAW),该杂交组合产生的子代的基因型和表现型为无斑纹雌鸡(ZaW),有斑纹雄鸡(ZAZa)。(3)用纯合的隐性白色无斑纹雄鸡和纯合的显性黄色有斑纹雌鸡交配,若控制羽毛黄色和白色这对性状的基因位于常染色体上,则后代的雌鸡均为黄色无斑纹,雄鸡均为黄色有斑纹;若控制羽毛黄色和白色这对性状的基因位于Z染色体上,则后代的雌鸡均为白色无斑纹,雄鸡均为黄色有斑纹。
    3.从一个自然界果蝇种群中选出一部分未交配过的果蝇,该种果蝇具有刚毛(A)和截毛(a)一对相对性状,且刚毛果蝇和截毛果蝇的数量相等,每种性状的果蝇雌雄各半。所有果蝇均能正常生活。从种群中随机选出1只刚毛雄果蝇和1只截毛雌果蝇进行交配,产生的87只子代中,42只雌果蝇全部表现为刚毛,45只雄果蝇全部表现为截毛。回答下列问题:
    (1)上述结果显示,果蝇刚毛和截毛在遗传上和性别相关联,这种现象称为____________,其遗传遵循__________________定律。
    (2)我们认为,根据上述结果不能确定A和a是位于X染色体上,还是位于X、Y染色体的同源区段上。请简要说明理由(提示:如果位于X、Y染色体的同源区段上,则显性纯合雄果蝇的基因型可写成XAYA)。
    (3)为了确定A和a是位于X染色体上,还是位于X、Y染色体的同源区段上,请用上述果蝇种群为实验材料,进行一代杂交实验,请简要写出杂交组合,预期实验结果并得出结论。
    答案 (1)伴性遗传 基因的分离
    (2)若A、a位于X染色体上,亲代刚毛雄果蝇的基因型为XAY,截毛雌果蝇的基因型为XaXa,则子代中刚毛雌果蝇∶截毛雄果蝇=1∶1;若A、a位于X、Y染色体的同源区段上,亲代刚毛雄果蝇的基因型为XAYa,截毛雌果蝇的基因型为XaXa,则子代中刚毛雌果蝇∶截毛雄果蝇=1∶1。
    (3)杂交组合:多对刚毛雄果蝇和截毛雌果蝇交配。
    预期结果:若子代中雌果蝇全部表现为刚毛,雄果蝇全部表现为截毛,则A和a位于X染色体上;若子代中雌雄果蝇均出现刚毛和截毛,则A和a位于X、Y染色体的同源区段上。
    解析 (1)伴性遗传是指基因位于性染色体上,相应性状遗传时总是和性别相关联的现象。刚毛和截毛是一对相对性状,其遗传遵循基因的分离定律。(2)若A、a位于X染色体上,该杂交组合可以表示为:XAY×XaXa→1XaY∶1XAXa;若A、a位于X、Y染色体的同源区段上,该杂交组合可以表示为:XAYa×XaXa→1XaYa∶1XAXa。(3)若A、a位于X染色体上,刚毛雄果蝇基因型为XAY,截毛雌果蝇基因型为XaXa,故用多对刚毛雄果蝇和截毛雌果蝇交配,子代中雌果蝇全部表现为刚毛,雄果蝇全部表现为截毛;若A、a位于X、Y染色体的同源区段上,多只刚毛雄果蝇中,可能存在的基因型有XAYA、XAYa、XaYA,故用多对刚毛雄果蝇和截毛雌果蝇交配,子代中雌雄果蝇均出现刚毛和截毛。

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