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英语三年级上册Unit 6 My classroom精品第一课时练习题
展开Unit6.My classroom第一课时教学设计
课题 | My classroom | 单元 | 3 | 学科 | 英语 | 年级 | 3 |
学习 目标 | 知识与技能目标:能初步听懂,会说,会读单词能初步听懂,会说,会读单词 desk/floor/window/chair/board/door 用所学句型进行口语表达。The …is… 过程与方法目标:正确理解课文, 能够在日常情境下,用所学知识进行口语表达。 情感态度与价值观目标:通过学习英语课文,让学生对英语产生兴趣,增强学习英语的自信心。 | ||||||
重点 | 能初步听懂,会说,会读单词desk/floor/window/chair/board/door | ||||||
难点 | 学会用下列句型进行口语表达。The …is… |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 1.Greetings. 2.Sing a song. | 完成对话 和同学们一起唱歌曲,为接下来的学习做好铺垫 | 热身在交流的过程中复习词汇等,同时将话题自然引入本单元教学内容。 |
讲授新课 | 1. 教学单词: desk/floor/window/ chair/board/door
教师点击鼠标,引出新单词。 教师示范读,学生跟读。 新单词游戏,苹果树/切西瓜,巩固操练新单词 Listen and colour and sing the song.. Lieten to the radio carefuuly,and colour the pictures, Sing the song Listen point and repeat. Listen carefully and point to the words as quickly as you can
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Listen to the text.
跟读 |
单词游戏,增强课堂趣味性
将单词安排到句型和课文中去学习,有利于了解词汇的用法并迅速掌握单词,同时熟悉课文内容; 小组合作,增进团队意识 |
| Step 2:Drills: The desk is green The board is pink The door is green The floor is white and blue The chair is white. The window is red. To be a little creator ,design your ideal classroom! Describe your new classroom Sing the song “My happy classroom” We learn knowledge in our classroom; We make friends in our classroom; We have fun in our classroom; …… Let’s make our classroom clean and tidy and enjoy our happy school life! Step 3 Do some exercises.
| 读课文的同时注意重点强化记忆重点句型和单词 | 游戏操通过反复的听读训练,巩固单词;针对性的完成学习目标; 练句型
对学生进行情感教育 |
课堂小结 | 本节课的教学任务是激发学生学习英语的兴趣,鼓励学生运用所学句型进行口语表达。增强其学习英语的自信心,寓教于乐,鼓励学生多与人交流,让学生感受轻松愉悦的英语课堂。 |
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板书 | Unit6.My classroom desk/floor/window/chair/board/door
The …is… |
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