【单元主题阅读】第五单元：说明方法（试题）五年级语文上册 部编版（含答案、解析）

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第五单元 说明方法【阅读考点及技巧】阅读考点：了解基本的说明方法，运用恰当的说明方法，介绍事物。说明方法：1.列数字：即从数量上说明事物特征或事理。 2.举例子：举出实际事例来使要说明的对象具体化。3.打比方：记叙文中的比喻4.分类别：按一定标准将说明对象分类。5.作比较：用具体的、大家熟悉的事物和抽象的、人们陌生的事物相比较。6.下定义：准确解释事物本质的一种说明方法。7.作诠释：指文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法。8.引资料：引用资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。9.摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。10.画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用绘制图形或表格的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、更具体。11.作假设：是运用思维、想象，对所研究的事物的本质或规律的初步设想或推测，用假设的环境来预设将来可能要出现的状况，会增强说明对象的说服力。【例题精讲】松鼠①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。……②松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂若放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。1．第①自然段从 、眼睛、身体、四肢、 和吃相等方面介绍了松鼠的外形特点。“像人们用手一样”使用了 的说明方法，这样写的好处是 【思路引导】分析：从“面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美面尾巴，显得格外漂亮。”可知从性格、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃相等方面介绍了松鼠的外形特点。注意事项：本题考查学生对文章内容的理解。2．用“ ”画出选段第①自然段的中心句。【思路引导】分析：中心句就是高度概括本段或是本篇文章的中心意思的句子。有的在段落的开头，起概括和总述的作用；有的在段落的中间，起承上启下的作用；有的在段落的末尾，起归纳和总结的作用。注意事项：本题考查找中心句。3．第①自然段画线句运用了 的修辞手法，从 等词可以体现出来。【思路引导】分析：首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。注意事项：本题考查修辞方法的解析和运用。4．松鼠最不像四足兽的原因是 。【思路引导】分析：从“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。”可知。注意事项：本题考查对文章内容的掌握。5．请概括第②自然段的主要内容 。【思路引导】分析：解答此题关键要整体感知文章內容，理清文章思路。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意事项：本题考查学生对文章内容的概括。6．在第②自然段中，作者突出表现了松鼠（      ）的特点。A．聪明能干 B．力气大 C．爱干净 D．好享受【思路引导】分析：阅读句子“它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑足够宽敞，足够坚实”可知，这句话主要写了松鼠搭窝的过程，写出了松鼠的聪明、勤快的特点。注意事项：本题考查学生对句子的理解。【课堂训练】胡  蜂湘泓①2013年秋天，野生胡蜂蜇人夺命事件在我国陕西、四川、重庆、湖北等地频频发生，数百人被蜇伤，数十人不幸殒命。小小的胡蜂为何如此凶悍，竟频频向人发起攻击？②胡蜂属于胡蜂科，主要吃动物性食物，尤其善于捕食昆虫，甚至还常常捕食蜜蜂，因此也是蜜蜂的主要敌害之一。胡蜂虽然有时也从各种花卉中吸食花蜜，但它们并不酿蜜，而是只将一小部分花蜜直接喂给幼蜂。有的群居型胡蜂会将小型节肢动物带回蜂巢给幼蜂吃，但大多种类的胡蜂会将卵产在猎物体内，幼虫孵化后便可直接食用猎物。胡蜂的工蜂性情暴烈凶狠，螫针明显，排毒量大，有攻击力，伤人事件便主要是这些工蜂所为。③胡蜂虽然体型不大，但它尾部的尖刺却是致命的，一旦刺入人的皮肤，将其体内的淡黄色液体注入，里面潜藏的神经毒素、溶血毒素等致命毒素便可能使人在很短的时间内死亡。胡蜂在一些地方还有一个土名——七牛蜂，也就是说，七只胡蜂就能将一头牛活活蜇死。科学家发现，胡蜂的攻击力是有区别的。头部有黑色斑点的胡蜂的攻击性要明显高于其他个体。一般情况下，斑点越多的胡蜂攻击性也越强。如果用空手道来打比方，脑袋上有黑斑的胡蜂就是黑带高手。面对“黑带”胡蜂，不仅人类要保持高度警惕，连它的同类也要礼让三分。④胡蜂袭人多在秋季。春季，胡蜂个体数量处于越冬后的恢复阶段，一般出现得比较少，所以也很少袭击人；夏季，胡蜂数量虽然比较多，而且群势强壮，但由于植被茂盛，树木枝繁叶茂，便于其在巢穴隐蔽，人类对其干扰和威胁也相对较小。此外，夏季密林中昆虫的数量非常多，胡蜂的食物充足，其护巢的戒备措施也较为松懈，所以它们袭击人的事件也很少；冬季，胡蜂处于越冬期，在北方会完全停止出勤活动，在外界很难发现胡蜂的踪迹，自然也不会攻击人。只有秋季，外界食物较为匮乏，各种小型昆虫种群数量下降，再加上我国北方秋季开始出现植被枯萎，树木落叶，使胡蜂的巢穴更为暴露，这也会让胡蜂进一步加强戒备，人畜稍微靠近蜂巢时，就有可能遭到攻击。⑤胡蜂是群居的社会性昆虫，有着较为严密的分工，负责御敌和护巢的是工蜂。一个蜂巢内少则有几百只工蜂，多则有上千只。一旦守卫蜂感觉到敌人对其蜂巢有威胁时，就会发起攻击。攻击人的胡蜂会发出尖厉的声音，刺激其他工蜂的攻击性。胡蜂的蜂毒中就有报警激素，具有挥发性。杀死一只胡蜂绝不是一个好主意，因为这只垂死的胡蜂同样会散发一种信息素，向它的同伴发出遇到危险的报警信号，因此在几秒钟之内这个闯祸的人就会遭到胡蜂的围攻。⑥因此，预防胡蜂蜇伤的最有效措施就是要远离蜂巢，避免打扰胡蜂的正常活动。首先，人们要考虑尽量减少胡蜂在人口密集的城镇和村庄附近的分布，通过修剪树木及翻松土壤，减少胡蜂在树上、泥土中筑巢的机会。房前屋后要避免栽种果实多汁的植物，降低招引胡蜂进入宅院的机会。不要在空旷的地方摆放没有掩盖的糖类食物及饮品，以免吸引胡蜂。秋季野外活动时，人们最好不要涂抹香水等化妆品，以防胡蜂闻风而至，也尽量不要穿花枝招展的衣裙，携带的甜食及饮料要密封好，以免招来胡蜂。在胡蜂分布密集区作业要穿长衣裤，注意面部、手的防护。其次，要适度摘除胡蜂巢。在做好防护的情况下，选择晚间胡蜂夜盲不能飞翔或下雨天不外出时，采用袋装法、火攻法、水攻法、烟攻法、药攻法、灭火器攻击法等卓有成效的实战方法可以消灭蜂巢。⑦胡蜂在没有感觉到威胁时，一般不会主动攻击人类。当零星几只蜂在身边飞舞骚扰时，人们不必理会。即使它们落在你的头上、肩上时，你只要轻轻抖落即可，不要拍打。如果不慎遭到胡蜂攻击，被袭者一定要就近钻入灌木丛中潜伏，或面朝下俯卧，提起衣领罩住颈部，或慢慢地移动随身携带的帽子、头巾等遮挡颜面和头颈，屏息静气，纹丝不动。此时，即使狂怒的野蜂团团地围绕着你乱飞乱舞，也要保持镇定，耐心静候10～20分钟，待胡蜂散去后再伺机撤离。切忌扑打胡蜂，更不要拔腿狂奔，因为胡蜂对动态的物体极为敏感，而对静止的物体就较为忽视。1．本文是按什么顺序说明的？文章为我们介绍了胡蜂哪几方面的知识？ 2．下列句中加点的词能不能删去？为什么。（1）胡蜂的工蜂性情暴烈凶狠，螫针明显，排毒量大 ，有攻击力，伤人事件便主要是这些工蜂所为。 （2）一个蜂巢内少则有几百只工蜂，多则有上千只。一旦守卫蜂感觉到敌人对其蜂巢有威胁时，就会发起攻击。 3．文章第③段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？胡蜂在一些地方还有一个土名——七牛蜂，也就是说，七只胡蜂就能将一头牛活活蜇死。 4．胡蜂袭人为什么多发生在秋季？请简要回答。 【小试牛刀】转基因蚊子①疟疾是仅次于艾滋病的人类第二杀手，每年约有270万人死于这种传染性极强的疾病。尽管科学家们绞尽脑汁研发了许多抗疟疾新药，但都未能从根源上消除这一病魔。如今美国的科学家另辟蹊径，设计出不会传染疟疾的转基因蚊子，以求彻底消灭这种可怕的疾病。②据报道，美国马里兰州约翰·霍普金斯大学的一个科研小组日前成功设计出了转基因蚊子。这种蚊子与自然界野蚊子的不同之处在于，它不会感染疟疾，所以也就不会成为这种传染病的载体。如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源。③科学家马拉里介绍说，新一代转基因蚊子体内含有一种名为SM的蛋白质，这种蛋白质能阻止疟疾感染。另外，基因转变后的“人造蚊子”的眼睛是绿色或者红色的，很容易区别于自然界的野蚊子。转基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊子没有太大的区别，比如说同样也吸人和动物的血，也是同样的繁殖途径，但它们一旦与野蚊子交配后，就会大大降低野蚊子的生育能力，从而最终将野蚊子淘汰出局。1．联系上下文写出下列词语的意思。（2分绞尽脑汁： 另辟蹊径： 2．说说下列句子主要运用的说明方法及其作用。（1）疟疾是仅次于艾滋病的人类第二杀手，每年约有270万人死于这种传染性极强的疾病。( )作用： （2）这种蚊子与自然界野蚊子的不同之处在于，它不会感染疟疾，所以也就不会成为这种传染病的载体。( )作用： 3．“如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源”中的“如果……将……”能不能删掉？为什么？ 4．通过读短文，你了解转基因蚊子有哪些用途呢？ 【能力提升】到火星上去种草到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。美国宇航局于2007年发射一个探测器直飞火星，其使命之一就是在那遥远的、贫瘠的地方种植一种名为“拟南芥”的植物。当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子，并非直接播入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译。这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗？科学家们十分乐观，信心十足地说：“我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也有能力在那遥远的世界里生存。”一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。1．理解句子意思填空。（1）到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。“这话”指的是 ，这种“草”的名字叫 。说“这话激动人心”是因为如果试验成功，人类就可以在火星上制造出 ，从而使人类登临火星成为可能；说它“令人生疑”是因为火星不但遥远、贫瘠、 ，而且湿度极低。（2）拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。这句话运用了 的说明方法，把拟南芥比作 ，生动形象地写出了它具备率先在火星上生存的优点。联系上下文，我们知道它有四个独特的优点： ； ； ； 。2．将下列对科学家通过控制机器人在火星上的工作表述有误的选项（     ）A．对土壤状况进行数据采样。 B．对火星土壤进行改良。C．把拟南芥的种子插入火星土壤。 D．护理拟南芥的生长。3．文中“ ”的句中的“主要”能删去吗？为什么？ 4．展开想象，假如拟南芥真的在火星上存活，火星会发生什么变化？ 【参考答案与解析】 【例题精讲】松鼠     面容     尾巴     打比方     生动形象地写出了松鼠是怎样吃东西的    松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。  拟人     清秀  它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了 介绍了松鼠搭窝的过程   A【解析】1．本题考查学生对文章内容的理解。从“面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美面尾巴，显得格外漂亮。”可知从性格、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃相等方面介绍了松鼠的外形特点。“像人们用手一样”这里运用了打比方（打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。）的说明方法。2．本题考查找中心句。中心句就是高度概括本段或是本篇文章的中心意思的句子。有的在段落的开头，起概括和总述的作用；有的在段落的中间，起承上启下的作用；有的在段落的末尾，起归纳和总结的作用。第①自然段从从性格、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃相等方面介绍了松鼠的外形特点，所以中心句是：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。3．本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。从“面容清秀”可知运用了拟人的修辞。4．本题考查对文章内容的掌握。从“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。”可知答案。5．本题考查学生对文章内容的概括。解答此题关键要整体感知文章內容，理清文章思路。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。第②自然段主要写了松鼠搭窝的过程。6．本题考查学生对句子的理解。阅读句子“它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑足够宽敞，足够坚实”可知，这句话主要写了松鼠搭窝的过程，写出了松鼠的聪明、勤快的特点。【课堂训练】胡  蜂逻辑顺序。胡蜂的生活习性，胡蜂的毒性、胡蜂对其它昆虫和人类的攻击力、胡蜂攻击人类的易发季节、胡蜂伤人的原因、预防胡蜂蜇伤的措施等   不能删去。因为“主要”表示范围，说明做出伤人行为的胡蜂大部分是其中的工蜂，但也不排除有其它胡蜂的可能性，如果删去“主要”，就成了“伤人事件全部是这些工蜂所为”，这不符合实际，体现不出说明文语言的准确性。     不能删去。因为“几百只”“上千只”表示数量，是运用了列数字的说明方法，具体准确说明每个蜂巢内具有的工蜂之多、保卫能力之强，如果删去，就不能具体准确地说明这一点，这体现出说明文语言的准确性。作诠释。具体形象地说明了七牛蜂的名字来由，便于读者理解；举例子。以七牛蜂为例，具体说明了胡蜂毒性大的特点，让人信服。列数字。具体准确地说明了七牛蜂毒性大的特点，给人印象深刻。  4.因为① 春季，胡蜂数量少，很少袭击人；② 夏季，胡蜂便于隐蔽，人类对其干扰和威胁小。③夏季，胡蜂戒备松懈。 ④ 冬季，胡蜂处于越冬期，不会攻击人。⑤秋季，外界食物较为匮乏，胡蜂的巢穴更为暴露，胡蜂进一步加强戒备，警惕性极高。【分析】1．本题考查学生对说明顺序的判断与内容归纳。解答此题关键要了解说明文的三大顺序与特征。本文从全文来看，无明显的时间顺序和空间顺序，作者主要介绍胡蜂会伤人的原因以及我们躲避的方法，由此可以判定其是逻辑顺序。本文介绍的有关胡峰的知识：第①、②、③段有胡蜂的生活习性，胡蜂的毒性、胡蜂对其它昆虫和人类的攻击力；第④、⑤段，主要介绍胡蜂攻击人类的易发季节，胡蜂伤人的原因；第⑥、⑦段，主要介绍预防胡蜂蜇伤的措施。由此可整理出答案。2．本题考查说明文语言的特点。解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。（1）首先要明确观点“不能删去”。“主要”在句中表示范围，说明其不代表全体；如果删去“主要”，就成了“伤人事件全部是这些工蜂所为”，这不符合实际，体现不出说明文语言的准确性。（2）首先要明确观点“不能删去”。“几百只”“上千只”表示数量，说明其数量之多，这些在句子中删去，都会影响到原句意的表达，从这一点来分析阐述即可，最后要强调一下，这些词体现了说明文语言的准确性与严密性。3．本题考查学生对说明方法及其作用的理解。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。本题结合句子内容来看，句子主要用了作诠释、举例子以及列数字的说明方法，结合各说明方法的作用具体分析即可。即句子“蜂在一些地方还有一个土名——七牛蜂，也就是说，七只胡蜂就能将一头牛活活蜇死”运用了作诠释的说明方法，具体形象地说明了七牛蜂的名字来由，便于读者理解；句子中的“也就是说，七只胡蜂就能将一头牛活活蜇死”运用了举例子的说明方法，以七牛蜂为例，具体说明了胡蜂毒性大的特点，让人信服；句子中的“七只”“一头”等运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了七牛蜂毒性大的特点，给人印象深刻。据此整理作答即可。4．本题考查学生信息的筛选与理解能力。解答此题先从文中筛选出信息，再根据题意提炼作答即可。阅读文章第④段内容“春季，胡蜂个体数量处于越冬后的恢复阶段，一般出现得比较少，所以也很少袭击人；夏季，胡蜂数量虽然比较多，而且群势强壮，但由于植被茂盛，树木枝繁叶茂，便于其在巢穴隐蔽，人类对其干扰和威胁也相对较小。此外，夏季密林中昆虫的数量非常多，胡蜂的食物充足，其护巢的戒备措施也较为松懈，所以它们袭击人的事件也很少；冬季，胡蜂处于越冬期，在北方会完全停止出勤活动，在外界很难发现胡蜂的踪迹，自然也不会攻击人。只有秋季，外界食物较为匮乏，各种小型昆虫种群数量下降，再加上我国北方秋季开始出现植被枯萎，树木落叶，使胡蜂的巢穴更为暴露，这也会让胡蜂进一步加强戒备，人畜稍微靠近蜂巢时，就有可能遭到攻击。”据此整理概括作答胡蜂袭人为什么多发生在秋季即可。【小试牛刀】转基因蚊子     费尽脑筋。指科学家为研究抗疟疾新药花费很多功夫和脑力。     另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法。  列数字     通过列举具体的数字，说明疟疾传染性强的特点     作比较     将转基因蚊子与自然界的野蚊子作比较，突出了转基因蚊子不会感染疟疾的特点  不能删掉。这是一种假设，删掉后就成了事实。这体现了说明文语言的准确性和科学性。 不会感染疟疾；如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源；转基因蚊子身上有一种蛋白质能阻止疟疾感染。【分析】1．本题考查的是词语解释。结合词语的特点进行分析，注意结合上下文的语境。写出词语的本义和文中义即可。本题中“绞尽脑汁”指的是费尽脑筋。指科学家为研究抗疟疾新药花费很多功夫和脑力。“另辟蹊径”另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法。2．本题考查的是对说明方法的分析和理解。（1）本题中从“每年约有270万人”的具体数据，可以得出使用的说明方法是列数字。这里可以通过列举具体的数字，更加形象生动的说明疟疾传染性强的特点。（2）本题中从“这种蚊子与自然界野蚊子的不同之处在于”可以得出使用的说明方法是作比较，这里把转基因蚊子与自然界的野蚊子作比较，突出了转基因蚊子不会感染疟疾的特点。3．本题考查的是对句子的理解和分析。本题中“如果”指的是假设关系，写出了假如放归大自然会出现的现象。但是删掉后就成了事实，和原文要表达的内容不一样。4．本题考查的是对课外文学常识的积累和识记。本题中结合原文的内容以及自己对生活实际的分析和理解，从“这种蚊子与自然界野蚊子的不同之处在于，它不会感染疟疾，所以也就不会成为这种传染病的载体。如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源。”可以得出转基因蚊子的用途。【能力提升】到火星上去种草     到火星上去种草     拟南芥     氧气     昼夜温差悬殊     打比方     先锋     个头矮     生长周期短     基因在所有植物基因组中率先被完整破译     具有“报告基因”   C   不能删去。“主要”是指有关事物中最重要的，而不是全部的，去了与原文意思不符，体现了说明文语言的准确、严谨。  火星上有足够的氧气，开始出现生命，到处绿草如茵，人类可以在火星上自由活动。【分析】1．本题考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。（1）“到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。”“这话”指的是到火星上去种草，结合“种植一种名为‘拟南芥’的植物。可知”这种“草”的名字叫拟南芥。说“这话激动人心”是因为如果试验成功，人类就可以在火星上制造出氧气，从而使人类登临火星成为可能；说它“令人生疑”是因为火星不但遥远、贫瘠、昼夜温差悬殊，而且湿度极低。（2）这句话把“拟南芥”比作“先锋”，运用了打比方的说明方法。结合文中“它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译。”“这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的‘报告基因’”概括可知答案。2．此题考查理解和分析文章内容的能力。可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。结合文中“这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子，并非直接播入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。”可知，A、B、D选项正确，C有误。3．本题考查说明文语言的特点。结合句子内容来看，加点词是不可以去掉的，“主要”是指有关事物中最重要的，而不是全部的，去了与原文意思不符，答题之前要表明观点，结束时不能忘记强调这个词体现了说明文语言的准确性与严谨性。4．本题考查了对文章的理解和思路拓展。从“一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召”可知，实验如获成功，那将是人类向着实现移民火星的美梦迈出的关键一步。可围绕“火星开始有生命后展开联想来写”答案不唯一，言之有理即可。