小学科学苏教版 (2017)一年级上册11.衣食住行的变化教案设计

这是一份小学科学苏教版 (2017)一年级上册11.衣食住行的变化教案设计，共2页。教案主要包含了 激趣导入， 教学研讨等内容，欢迎下载使用。
单   元四课 题用双手创造主备人 教学内容衣食住行的变化总 课 时15授课时间 教学目标1．知道道衣食住行的变化。 2．通过收集信息、整理信息、动手操作，知道衣食住行的变化。 3．懂得科学的进步，与人们的生活密切相关。重点难点重点：发现衣食住行的变化教学准备 板书设计衣食住行的变化衣服  食物    住房 出行  教学过程个性化修改一、 激趣导入1．看“穿越”视频。 2．你有什么感想？导入：人们的生活发生了变化。（板书课题：衣食住行的变化）) 二、 教学研讨活动一：比较古代人和现代人生活的不同1．  看图讨论：古时候人们的生活是什么样的？现在人们的生活又是什么样的？ 让学生认识到今天的生活与过去相比已经发生了巨大的变化。2．教师简单介绍古代人和现代人生活的背景情况 (见参考资料）3．播放视频，引导学生了解现代原始部落人的生活，推测古代人的生活状况。   教学过程个性化修改活动二： 比较古代人和现代人衣、住、行等方面发生的变化。1．通过古代人和现代人使用不同的工具完成同样的任务，如现代人使用钢笔、圆珠笔、铅笔写字和古代人使 用毛笔、用刀或针刻字，来体会和比较古代人和现代人生活的不同。2．教师有意识地引导学生从衣食住行用等方面进行一一对比。 在对比的时候，关注科技产品给人类生活带来的舒适、方便、快捷这些方面的感受。3．观看《清明上河图》《韩熙载夜宴图》等古画，从古画上了解古代人的衣食住行情况。 4．观看视频《上帝也疯狂-1》片段，通过了解现代非洲原始部落人的生活，推测古代人的生活状况；5．观看《舌尖上的中国》《巴黎时装秀》等视频片段了解现代人的衣食住行情况。6．小结：人们的生活的变化，从衣食住行上可以看出来。   教 后 记