科学四年级上册23 交通信号灯模型大比拼（一）精品ppt课件

这是一份科学四年级上册23 交通信号灯模型大比拼（一）精品ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了新课导入，新课教学，典型习题，课堂小结，课外延伸等内容，欢迎下载使用。

“红灯停，绿灯行……”路口的交通信号灯是怎样工作呢？
根据前面学习的相关知识，动手设计并制作交通信号灯。
交通信号灯在生活中起到了怎样的作用？
交通信号可以使车辆有条不紊的行驶，减少拥堵，减少交通事故的发生，使得全部交通参与者能够井井有条的行驶，避免了交通拥堵带来的时间浪费以及交通事故带来的生命财产的损失，使行人安全的过马路。
明确问题明确设计什么，用途是什么，具体要求有什么
制订方案头脑风暴，研究会遇到什么问题、怎样解决，制订最优方案
实施方案团队协作，根据方案加工制作，汇报展示
评估与改进根据标准评估、打分，反思方案、制作以及整个过程存在的问题，并进一步改进
我们要设计制作一个交通信号灯模型要先考虑好以下几点
让我们来设计交通信号灯的模型，分析项目中要解决的问题。
怎样用开关控制交通信号灯的亮和灭？
用写或画等合适的方式将小组设计的电路连接方式记录下来
用写或画等合适的方式将小组设计的外观记录下来
制作交通信号灯需要准备哪些器材和工具呢？
依据设计方案，准备制作需要的器材和工具，并将器材、解决方式、成员分工记录下来。
确定制作步骤，按照设计方案和步骤，小组成员合作完成简易交通信号灯的制作。
在包装盒上剪出合适的洞，固定开关和吸管（立柱）。
将灯泡上的金属丝插入纸板，并在纸板反面分别与导线接牢固。
分别将连接红、黄、绿灯的导线穿进相应颜色的吸管里。
将连接红、黄、绿灯导线的一端分别接入对应开关的金属片上。
将电池盒与导线放入包装盒内，完成制作。
1.交通信号可以使车辆 。
2.我们在设计的过程中要分析和 问题。
1.在制作的过程中要分工合作。（ ）
2.在设计和制作的过程中要详细的记录下来。（ ）
下列说法错误的是（ ）
A.制作过程中要注意安全B.要吸取其他组优秀的制作C.用电池控制交通信号灯的亮和灭D.交通信号可以减少拥堵，减少交通事故的发生
展示作品，测试通过开关来控制交通信号灯。参考其他组的优点，思考如何改进，将改进建议整理并记录下来。
吸取其他小组的优点，我们小组改进的方法是