湘教版八年级上册第二节 中国的行政区划教案设计
展开湘教版初中地理八年级上册
《中国的行政区划》教学设计
课题 | 中国的行政区划 | 单元 | 第一单元 | 学科 | 地理 | 年级 | 八年级上册 |
教材分析 | 学习我国的行政区划，需知道我国根本的三级行政区划。省级行政区域单位是我国行政管理的根本单位，对人们的社会经济活动和日常交往都有重要影响，是中学生未来工作和生活必备的知识。 按照“标准〞的设计思路，本节正文内容简洁，主要篇幅用来安排“活动〞内容，并提供了“中国省级行政区域单位的名称、简称和行政中心〞表和“中国行政区划〞图等学习材料。本节涉及的地名众多，而各省〔自治区、直辖市〕的边界形态又各不一样，它们之间的相对位置也错综复杂。 本节教材中的“中国行政区划〞图、“中国省级行政区域单位的名称、简称和行政中心〞表是要求学生记忆和掌握的内容，在学习过程中要用好、用足这些材料。在教学中，应通过读图、拼图、填图、忆图等方式，引导学生形成我国行政区划的空间观念。 | ||||||
学情分析 | 本节学习内容比拟单一，而且记忆量大，学生感觉枯燥，会影响到学习的积极性，进而影响到学习效果。因此应想方法让学生在游戏中获得新知，通过做游戏帮助学生熟记各省级行政区域单位的简称、行政中心、位置、轮廓等。基于上述考虑，教材通过提供多样的活动方式，引导教师和学生结合学校实际情况，有针对性地选择相应的学习方法。 | ||||||
核心素养教学目标 | 区域认知：了解我国现行的三级行政区划,记住34个省级行政区域单位位置、名称、简称和行政中心、轮廓； 综合思维：培养学生运用地图获取地理知识、记图的能力。 人地协调观：认识到台湾是我国的一个省份，香港和澳门已回归，是我国的两个特别行政区，激发学生的爱国主义情感。 地理实践力：读图、拼图、填图 | ||||||
教学重点 | 我国34个省级行政区的名称、简称及分布。 | ||||||
教学难点 | 识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置。 | ||||||
教学方法 | 图示法、谈话法、讲授法。 | ||||||
教学准备 | 教师准备： 学生准备： | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 我们国家面积辽阔，人口众多，偌大的国家在国家行政管理上存在很大的难度，但是我们国家却做得很好，大家知道我们国家是怎么在行政上管理国家的吗？ | 思考 | 问题式导入，激发学生兴趣 |
讲授新课 | 一、三级行政区划 我国现行的行政区划大致上分为三级：省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级行政区划。 二、34个省级行政区域单位 提问：我国的省级行政区域共有多少个？可分为几种呢？每一种的数量是多少呢？
总结：我国共有34个省级行政区域单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。 1.位置和名称（图片展示） 2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区 （讲解一国两制） 5个自治区、4个直辖市、23个省（记忆口诀） 找出长江干流的省级行政区域； 找出黄河干流的省级行政区域。
2.行政中心 在图1-17中国行政区划图中分别找出34个省级行政区域单位，说出他们的行政中心。
3.简称 读教材第7页材料2，说说省级行政区域单位简称的由来。 下文为中国省级行政区域单位简称的“三字经”，请说出这些简称所代表的省级行政区域单位名称。 考考你，下面成语、车牌指哪些省？ 开火车形式，说出省级行政区域单位的简称。 4.轮廓 图片展示，强调一下陕西省、云南省、重庆市 拓展：中国省级行政区域知多少？ 面积最大省区? 面积最小省区? 跨经度最广省区?跨纬度最广省区? 最早见到日出省区?最晚见到日出省区? | 1.通过学生介绍自己的户口所在地，进行总结。 2.自主学习：阅读教材第7页的相关内容和地图，完成下列学习任务。
3.阅读材料省级行政区简称，并用考考你方式考查学生记省级行政区域单位的简称。 |
联系生活实际
培养学生自主学习能力。
培养学生提取地图中的地理信息。
培养学生提取信息能力； 利用拼图、填图方式帮助学生将知识地图化，建立空间概念； 联系生活实际。
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课堂小结 | 通过本节课的学习，我们知道了便于行政管理，利于经济发展和民族团结，我国现行的三级行政区划：省、县、乡。我们要记住34个省级行政区域单位位置、名称、简称和行政中心、轮廓。
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教学板书 | 1.2中国的行政区划 一、划分 省、县、乡 二、34个省级行政区域单位 位置、名称、行政中心、简称、轮廓 | ||
课后作业 | （内蒙古）1.暑假期间，小明要去看历史悠久的秦始皇陵兵马俑，而小丽却想了解多姿多彩的西南少数民族风情，请帮助他们从下列省级行政区域轮廓图中找到他们要去的省区，它们分别是（ ）
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
1.位于最西端的算力枢纽节点所在的 省级行政区是（ ）
（四川）读图“中国疆域“图，完成下列题目。 1.下列关于我国领土四端的说法，错误的是 （ ） A.最东端位于台湾省 B.最西端位于新疆维吾尔自治区 C.最北端位于黑龙江省 D.最南端位于海南省 2.关于我国地理位置的描述，正确的是 （ ） A.位于亚洲西部 B.少部分位于寒带 C.位于太平洋东岸 D.大部分位于北温带 3.北回归线自西向东依次穿过的省级行政区有 （ ） A.滇、贵、粤、台 B.云、桂、粤、台 C.滇、贵、闽、台 D.云、桂、闽、台 | ||
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