小学数学长方体和正方体的认识综合与测试达标测试

人教版五年级下3.1长方体和正方体的认识

一、选择题

1.用长的铁丝可焊一个长，宽，高（       ）的长方体框架。

【知识点】 长方体有关棱长的应用2.用一根长的铁丝刚好做了一个长方体框架，它的长是，宽是，高是（       ）。

【知识点】 长方体有关棱长的应用3.站在同一个位置观察一个长方体，最多能看到（       ）。

【知识点】 长方体的认识及特征解读 从不同位置观察单个物体解读4.一个长8厘米，宽6厘米，高5厘米的长方体（　　）从一个边长7厘米的正方形铁丝框穿过．

【知识点】 长方体的认识及特征解读5.一间教室长8m，宽6m，高4m，它的占地面积是（　　）

【知识点】 长方体的认识及特征解读6.把一个长8cm，宽6cm，高5cm的长方体木块锯成一个最大的正方体，这个正方体的棱长应是（       ）。

【知识点】 立体图形的切拼解读 正方体有关棱长的应用7.下面哪组图形能折成正方体？（       ）

【知识点】 正方体的展开图解读二、填空题

8.用铁丝焊接一个长方体框架，同一顶点上的三根铁丝长分别为30cm、20cm和15cm，则一共用了(        )cm铁丝。

【知识点】 长方体的认识及特征解读 长方体有关棱长的应用9.一个长方体的棱长总和是160cm，长是20cm，宽是13cm，高是(        )cm。

【知识点】 长方体有关棱长的应用10.长方体和正方体都有(        )个顶点，(        )条棱，(        )个面。长方体中最多有(        )面是正方形。

【知识点】 长方体的认识及特征解读 正方体的特征解读11.一个长为5cm，宽为3cm，高为4cm的长方体木块，要削成一个最大的正方体，正方体的棱长是(        )cm。

【知识点】 长方体的认识及特征解读 正方体的特征解读 立体图形的切拼解读12.一根长40分米的丝焊成一个长方体框架，还余4分米，这个长方体框架中相交于一点的三条棱的长度和是(        )分米。

【知识点】 长方体的认识及特征解读三、判断题

13.一个正方体的棱长是质数，它的棱长总和一定是合数，而且还是偶数。(        )

【知识点】 质数与合数解读 奇数与偶数的认识解读 正方体有关棱长的应用14.用一根长60厘米的铁丝做一个长方体框架，这个框架长、宽、高的和是15厘米。(        )

【知识点】 长方体有关棱长的应用15.棱长是2厘米的正方体，它的棱长总和是24平方厘米。(        )

【知识点】 正方体的特征解读 正方体有关棱长的应用16.正方体是特殊的长方体，当长方体的每条边都相等时，它就变成了正方体。(      )

【知识点】 长方体的认识及特征解读 正方体的特征解读四、解答题

17.超市要做一个长5分米、宽50厘米、高80厘米的玻璃柜台，现在要将柜台的各边都安装角铁，这个柜台需要多少米角铁？

【知识点】 长方体的认识及特征解读18.两根同样长的铁丝，一根围成长8cm、宽5cm、高5cm的长方体框架，另一根围成一个正方体框架．这个正方体框架的棱长是多少？

【知识点】 长方体的认识及特征解读 正方体的特征解读19.有一根铁丝，正好可以做成一个长10cm、宽8cm、高6cm的长方体框架．如果用这根铁丝做一个正方体框架，那么这个正方体框架的棱长是多少厘米？

【知识点】 正方体的特征解读20.用一根长2m的铁丝恰好焊接成一个长方体框架，它的长是22cm，宽是16cm，高是多少厘米？

【知识点】 长方体的认识及特征解读21.(思维训练题)用一根绳子捆扎礼盒(如图),如果接头处的绳子长30 cm,求这根绳子的长度．
 

【知识点】 长方体的认识及特征解读