科学三年级上册4.冰融化了课文内容ppt课件

这是一份科学三年级上册4.冰融化了课文内容ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了用吸管对着吹气，用吹风机吹气，活动观察，温馨提示，冰融化过程观察记录表，我的课堂活动记录，水的形态雪，水的形态霜，水的形态冰，水的形态露等内容，欢迎下载使用。

如果给冰加热，会看到什么现象？
1.我们可以怎样加快冰块的融化？ 给你一台吹风机，你可以怎么做？ 给你一根吸管，你还可以怎么做？
冰逐渐融化，由固态冰变为液态水，体积变小
冰从外界环境吸收了热量
还有什么办法让冰融化？
冰融化成水的过程中有哪些变化？我们可以怎么做实验来更好地观察？
用以下实验材料，我们可以怎么做这个实验？
a.在冰面位置做好记号,再把试管放入有热水的烧杯里。b.观察冰的融化过程时,不能动手触摸移动试管和烧杯。c.冰完全融化后再在水面做好记号,对比两次位置的变化。d.及时完成活动手册。
仔细观察轻声交流及时记录
它们是由什么变化而来的？是在什么情况下形成的？
（1）冰融化成水的原因是什么？（2）冰在融化过程中形态发生了什么变化？（3）你还观察到其他什么现象？（4）冰完全融化成水体积有什么变化吗？
无色透明、有一定的形状
部分冰由固体变为 液态水，体积变小，容器外壁有许多水珠
冰全部变为液态水，体积比原来小，容器外壁有许多水珠
水、水蒸气、冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？
冰是固态的水，有一定的形状和体积。水是液态，没有固定的形状，有一定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。
水、水蒸气、冰三态之间可以互相转化吗？
水、水蒸气、冰三态之间是可以相互转化的。
我们课后要研究“在相同的条件下，冰和冰激凌哪一个融化得更快一些呢？”应该怎么做？需要注意什么问题？
请同学们回家后认真准备，完成实验。
自然界中水的三态转化关系。
冰融化的条件 温度高于0℃
冰融化过程中 保持0℃ 不变 冰水混合物