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科学五年级上册5.身体的 “联络员”优秀ppt课件
展开仙人掌的表面长着许多细小的刺,当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到手,会有什么样的反应?
当一束强光忽然照射到你的眼睛时,你会有什么样的反应?
我们为什么会有这样的反应?我们的身体又是怎样感知到外界的刺激的?作为我们的“指挥部”脑袋,又是如何向身体发出指令的?
身体的“联络员”神经系统
活动一:什么是神经系统
我们的脑袋是人体的控制中心,他总是在不断的发送和接收信息,这些信息的传递和处理就需要通过身体的“联络员”——神经系统来完成。
学习设计方案范例,了解这份设计方案是怎样设计的。
神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成,全身各系统器官和细胞都是在神经系统的控制下,相互配合完成各自的功能。
模拟活动只是把水输送到水杯中,心脏输送血液需要把血液输送到全身各处。
活动二:做接乒乓球游戏
游戏材料:乒乓球、纸杯等等。
两人一组,一名同学扔乒乓球,另一名同学想办法用纸杯接住乒乓球。
每组接球10次,将球一次性接入纸杯中,并且不弹出来的算有效接球。
①各小组先进行反复的练习,然后展开比赛。
②画好投球线和接球线,根据练习情况确定统一的接球距离。
③学生两人一组按照游戏规则进行游戏,数一数接到球的次数。
在游戏之前,我们进行了反复练习,经过反复练习接球之后,我们的命中率是不是有所提高呢?
是的,经过反复练习之后,我们接球的命中率有所提高。
在游戏的时候,增大两人之间的距离,命中率有变化吗?会有什么变化?缩小两人之间的距离呢?
会有变化。如果增大两人之间的距离,命中率会降低,缩小两人之间的距离,命中率会提高。
在这个游戏中,当接球的人看到对方把球投出来之后,会把这一信息传入大脑,大脑的神经中枢迅速作出反应,经过传出神经指挥手臂作出反应,接住投出的球。
活动三:了解身体是如何联络的
当人体受到环境中的各种刺激时,都会由传入神经将信号传到神经中枢,神经中枢做出相应的指令,并通过传出神经使身体作出反应。
当我们的手指碰到仙人掌的时候为什么会马上缩回?
当我们的手指触碰到仙人掌的时候,手指会立刻将这一信号通过传入神经传到神经中枢,神经中枢经过判断,马上做出缩回手指的指令,并通过传出神经使我们的手指立刻缩回,以保护手指不被刺伤。
当我们的眼睛遇到强光照射时为什么会立刻闭上?
我们突然被强光照射,眼睛会立即将这个信号通过传入神经传到神经中枢,神经中枢做出闭上眼睛的指令,并通过传出神经使我们的眼睛迅速闭上,以保护眼睛不受伤害。
小女孩通过眼睛看到收到的短信内容,眼睛会将这个信号通过周围神经传到脊髓和大脑,大脑存储和加工信息,然后发出回复短信的指令,并通过脊髓传到周围神经,周围神经又把大脑的指令传送到手指的肌肉,使其作出回复短信的反应。
在日常生活中,我们还有许许多多的动作都是由大脑和神经系统合作完成的。可以这样说,大脑是身体的“指挥部”,神经系统就是身体的“联络员”。
问题1:人体对环境刺激作出反应需要经过哪些步骤?
人体对环境的刺激做出的反应需要经过以下步骤:感受刺激→传入神经→神经中枢→传出神经→作出反应。
问题2:游戏中反复练习击球成功率提高了吗?
经过反复练习可以提高成功率。
原因是身体不停的感受刺激经过,传入神经传到神经中枢,再通过传出神经作出反应,大脑会对这一过程产生记忆,因此可以提高命中率。
问题3:日常生活中,为保护神经系统我们应该怎样做?
方法4:经常参加体育锻炼。
方法3:科学作息,早睡早起,保证充足的睡眠。
方法2:乘车时系好安全带。
方法1:保持正确的坐姿,保护脊髓。
为什么乘车时系好安全带也是保护神经系统的方法呢?
因为在乘车时如果发生碰撞,安全带可以防止自己被甩出车外或者撞上挡风玻璃,以降低头部及背部受伤的危险性,保护了神经系统。
控制膝跳反射的神经中枢,位于身体的什么位置?( )A.大脑 B.脊髓 C.膝盖 D.心脏
神经系统对于人体是非常重要的,那么,在日常生活中,我们该如何保护它呢?(至少写3条)答:(1)保持正确的坐姿,保护脊髓; (2)乘车时系好安全带; (3)保证充足睡眠,让大脑休息好; (4)不要不用脑,也不要用脑过度。(合理即可)
通过这节课的学习,我们知道了脑是人体的控制中心,他总是在不断的发送和接收信息,这些信息的传递和处理需要通过身体的“联络员”——神经系统来完成。神经系统非常重要,所以我们要保护好我们的神经系统。
膝跳反射 在医院中,医生检查患者是否存在神经方面的疾病,会让患者坐在椅子上,卷起一条裤腿,露出膝盖,让它自然搭在另一条腿上。此时,医生用手或带橡皮头的小榴轻轻地敲击膝盖下面的韧带,会观察到小腿不自觉地抬起,这种方法可以检查一个人的神经系统是否正常。 这种反射称为膝跳反射,是一种最为简单的反射类型,它的神经中枢是低级神经中枢,位于脊髓的灰质内。但是,在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑,使人感觉到膝盖被敲击了。膝跳反射先完成,然后感觉到膝盖被敲击了,但几乎是同时的。
小学科学教科版 (2017)五年级上册5.身体的 “联络员”习题ppt课件: 这是一份小学科学教科版 (2017)五年级上册5.身体的 “联络员”习题ppt课件,共9页。PPT课件主要包含了感受刺激,传入神经,神经中枢,传出神经,做出反应,周围神经系统,判断题,选择题等内容,欢迎下载使用。
教科版 (2017)五年级上册5.身体的 “联络员”习题课件ppt: 这是一份教科版 (2017)五年级上册5.身体的 “联络员”习题课件ppt,共12页。PPT课件主要包含了选择题,传入神经,神经中枢,神经中枢或大脑,神经中枢或大,传出神经,眼睛看到球飞过来,提高了,ABC等内容,欢迎下载使用。
教科版 (2017)5.身体的 “联络员”优质课件ppt: 这是一份教科版 (2017)5.身体的 “联络员”优质课件ppt,文件包含五年级上册科学课件-45身体的“联络员”教科版pptx、五年级科学教科版身体的“联络员”-教学设计docx、五年级科学教科版身体的“联络员”-学习任务单docx、五年级科学教科版身体的“联络员”-课后练习docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。