小学科学教科版 (2017)三年级上册7.混合与分离教学演示课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)三年级上册7.混合与分离教学演示课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了溶解过滤，戴好护目镜哟，温馨提示，拓展小结，动脑筋想一想，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
食盐和沙混合可以怎么分离？
聚焦：食盐和沙各有什么特点？
酒精灯使用注意事项：（1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； 　（2）绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃；（3）用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹；　（4）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿布或沙子扑盖。
边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭酒精灯，用余温将白色颗粒慢慢烘干
白色颗粒从哪里来？与之前食盐比较有什么异同？
a.领取器材进行过滤分离。b.过滤分离完成后，用过滤装置换取蒸发装置。c.轻声地合作完成实验。d.注意安全哟！
1.怎么样分离食盐和沙？2.蒸发实验时，水到哪里去了？3.水在实验中有什么作用？4.蒸发获得的食盐和原来的食盐一样？
1.我们是怎样将沙和食盐分离的？水在分离过程中起到了什么作用？
利用一些物质能溶解在水中的特质，当沙和食盐的混合物放入水中之后，能溶解在水中的食盐颗粒会变成肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中，不能溶解在水中的沙会沉淀在烧杯底部。水在分离的过程中，相当于媒介物（介质）的作用。
2.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去呢？
（1）利用蒸发法将水蒸发，剩下的是食盐。
（2）用蒸发法分离后，水蒸发到空气中了。
如果木屑和铁屑混合在一起，怎样利用它们的特点进行分离？
方法1：把磁铁放入混合物中,轻轻晃动。由于铁屑能被磁铁吸引,因此可以利用磁铁来分离木屑和铁屑。方法2：将混合物加入水中,浮起来的是木屑,沉底的是铁屑，把木屑捞起来，然后过滤得到铁屑。
如果木屑、铁屑、沙子和食盐混合在一起，怎样分离？
磁铁吸铁屑，加水捞木屑，过滤得沙子，蒸发得食盐。
如果木屑和铁屑混合在一起，想一想它们的特点，可以怎么样利用它们不同的特点进行分离？
提示：①铁屑能被磁铁吸引，木屑不能被磁铁吸引； ②铁屑在水中下沉，木屑在水中上浮； ③……
见“”系列丛书《创优作业100分》对应课时训练P14~15 第二、五题。
二、判断题。１.点燃酒精灯时，如果没有火柴，可以用另一个燃着的酒精灯点燃。 (　　)２.把盐水放在太阳底下晒，也可以将食盐与水分离。 (　　)３.蒸发实验结束后，在蒸发皿中看到的细小白色颗粒是食盐。 (　　)
五、状状设计了食盐和沙的分离实验，操作步骤如下:
1. 步骤一称为（ ），步骤二称为（ ），步骤三称为（ ）。A.蒸发 B.加热 C.过滤 D.溶解2. 步骤一中，水所起到的作用是（ ），步骤三中水不见了，是因为水（ ）了。A.蒸发 B.溶解食盐 C.结冰 D.融化
3.步骤二中，滤纸的折叠方法是（ ）。A.对折一次　　B.对折两次　　C.对折三次4.步骤三中，下列说法正确的是（ ）。A.在水完全蒸发之后熄灭酒精灯B.停止加热后可以立即用手拿蒸发皿C.盐水蒸干之前熄灭酒精灯，用余温将其烘干