小学科学教科版 (2017)三年级上册8.它们发生了什么变化课文配套ppt课件
展开冬天河里的水结冰时,水发生了什么变化?
冰融化成水,发生了什么变化?
水的状态发生了变化。固态→液态
思考:妈妈在晾衣服时,衣服慢慢地晒干了。衣服上的水变成了什么?
要求: 表格中的现象在学生活动观察中记录,边活动边记录。 探究活动及记录后,学会根据记录的数据进行分析。
同学们,你知道吗?其实生活中也有很多变化。
还有什么变化发生在你身边?
先用A4纸折一个纸模型,再用橡皮泥制作一个小动物。
思考:我们做了什么使纸、橡皮泥发生了变化? 说一说,它们发生了怎样的变化? 它们变化后还是原来的物质吗?
加热、太阳晒、放冰箱等
怎么样把食盐和水分离出来?
生活中,你还能找出类似水这样的变化吗?
1.你认为橡皮泥、纸的变化与水的变化有什么相同的地方?
橡皮泥、纸、水在变化的过程中,都是外形发生了改变,物质本身并没有发生改变,也就是没有生成新的物质,而且在它们各自的变化中,都具有可塑性。
橡皮泥可以再加工复原,纸即使变成碎片,也可以通过再加工变成新纸。水的固态、液态、气态三种状态可以相互转化,所以没有生成新的物质和可逆性是它们的相同之处。
2.你还能举出哪些物质的变化与水的变化相同?
1.像易拉罐被压扁,木头碎裂,玻璃碎裂,折纸,这样的变化是( )A.形态发生了改变 B. 产生新的物质 C.没有什么变化 2.水变成水蒸汽后,形态发生了变化,但还是水,下列变化中,与水的变化类似的是( )A. 纸剪成窗花 B.泥土烧成瓷器 C.木柴燃烧后变成灰 3.下列变化,与其他两种变化,有着本质的,不同的是( )A. 火药爆炸 B.衣服晒干 C.纸张燃烧
压瘪的乒乓球放热水中,会发生什么现象?如何解释?
乒乓球恢复原状。因为乒乓球中的空气受热膨胀把乒乓球顶回原形。
这个乒乓球被压瘪了,有什么方法让它恢复原状呢?
操作:讲一个压扁的乒乓球泡在热水中,观察它的变化。
准备材料:热水 、压瘪的乒乓球、杯子
把被压瘪的乒乓球放进杯子里
五分钟后,拿出乒乓球,这时乒乓球已经恢复原样了
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