河北省邢台市临西县2022-2023学年八年级下学期期末生物试题(含答案)
展开河北省邢台市临西县2022-2023学年八年级下学期期末生物试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.成安草莓,河北省邯郸市成安县特产,全国地理标志农产品。为获得一批脱毒草莓苗以满足农民需求,下列技术可行的是( )
A.扦插 B.嫁接 C.种子繁殖 D.组织培养技术
2.4月1日,以“关爱野生鸟类,共建地球生命共同体”为主题的2023年“爱鸟周”启动仪式在石家庄市动物园举行。下图所示结构中能发育成雏鸟的是( )
A.① B.② C.③ D.④
3.如图为女性生殖系统示意图,图中产生卵细胞并分泌雌性激素的器官是( )
A.① B.② C.③ D.④
4.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,下列属于相对性状的是( )
A.狗的黑毛和卷毛
B.兔子的白毛和黄毛
C.菜豆的圆粒和高秆
D.牛的棕毛和猪的白毛
5.小西学习了生物遗传的相关知识后,绘制了如图所示概念图,相关说法错误的是( )
A.①是细胞核,是遗传信息库 B.②是染色体,是DNA的载体
C.③是基因,控制生物的性状 D.③通过体细胞传递给子代
6.下图是甲、乙两个个体某基因组成示意图,下列描述不正确的是( )
A.两个个体杂交产生的后代基因组成可能和甲一样
B.两个个体表现出来的性状一样
C.两个个体的基因组成不一样
D.两个个体杂交产生的后代表现出来的性状不可能和乙一样
7.如图是部分动物进化的大致历程,其中爬行动物对应的数字标号是( )
A.① B.② C.③ D.④
8.从森林古猿到人的进化过程,按时间先后,下列各阶段的正确排序是( )
①制造和使用工具 ②直立行走 ③人工取火,制作衣服 ④用火,会使用语言
A.①②③④ B.①②④③ C.②①④③ D.②①③④
9.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫,该褐鼠产下小鼠的体色和性别是( )
A.黑、雌 B.褐、雌 C.白、雄 D.黑、雄
10.沙棘(下图)是一种落叶性灌木,其特性是耐旱、抗风沙,可以在盐碱化土地上生存,因此被广泛用于水土保持、绿化沙漠。这说明( )
A.环境能适应生物 B.环境能影响生物
C.生物能适应环境 D.生物能影响环境
11.下列属于生态系统的是( )
A.保定白洋淀
B.保定白洋淀里所有的芦苇
C.保定白洋淀里所有的鸟
D.保定白洋淀里所有的生物
12.下列关于生物圈的叙述,正确的是( )
A.生物圈就是指地球
B.生物圈是指地球上所有生物以及它们所生活的环境
C.生物圈是指地球上的人类及其生活的环境
D.大气圈、水圈和岩石圈的全部
13.下列自然资源中属于不可再生的资源是( )
A.生物资源 B.土地资源 C.矿产资源 D.水资源
14.2016年5月22日是第23个“国际生物多样性日”,当年的主题是“生物多样性主流化;维持人类的生存与生计”。生物多样性不包括( )
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生物数量的多样性 D.生态系统的多样性
15.下列做法中,不符合“低碳生活”理念的是( )
A.减少使用一次性筷子 B.尽量使用公交出行
C.一年四季长期吹空调 D.外出购物备环保袋
二、综合题
16.泊头鸭梨是河北省泊头市特产,以泊头市栽培面积最大、栽种最早、品质最好而得名,泊头鸭梨果形俊秀、皮薄肉细、脆嫩多汁、香甜爽口。图甲是梨花的结构模式图,图乙是梨的果实示意图,请据图分析回答下列问题。
(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于 。
(2)图甲所示的梨花结构中,构成花的主要结构是 和 。
(3)从开花到结果,先后需要经过 和 两个过程。
(4)图乙中的[⑧]种子由图甲中的[⑥] 发育而来:图乙中的整个梨由图甲中的 (填名称)发育而来。
17.遗传学中,性状是指生物体所表现的形态结构及生理特征等的统称。下表是某学生家庭成员性状的调查结果,请据下表回答问题。
性状
父亲
母亲
子女
眼睑
双眼皮
双眼皮
单眼皮
肤色
正常
正常
白化
耳垂
有耳垂
有耳垂
有耳垂
(1)父母有耳垂,孩子也有耳垂,这种亲子间的相似性被称为 。
(2)通过对表中的肤色分析,能够判断出隐性性状是 。这对夫妇的子女中肤色正常的孩子的概率是 。
(3)上表中,双眼皮用A基因表示,单眼皮用a基因表示,那么父亲的基因组成是 ,母亲的基因组成是 。若这对夫妇再生一个孩子,则父亲传给这个孩子的精子类型可能是下图中的 (填序号)
18.图I表示某草原生态系统的一部分,图Ⅱ表示某一条食物链中四种生物体内的有毒物质含量,请据图回答问题。
(1)图I所示的生态系统有 条食物链,猫头鹰和蛇的关系是 。
(2)由于某种原因,食虫鸟大量减少。请你预测:短时间内蝗虫的数量将 ,猫头鹰数量将 。(填“增加”、“不变”或“减少”)
(3)若图Ⅱ中的甲、乙、丙、丁表示图1中含蛇的食物链上的四种生物,则代表蛇的是 ;甲的生殖、发育特点是 。
(4)若此生态系统处于相对稳定的状态,则下列能表示该生态系统田鼠数量变化的曲线是___________。
A. B.
C. D.
(5)该生态系统的能量最终来源于 。
19.保护色是指动植物把体表的颜色改变成与周围环境相似的颜色。自然界里有许多生物就是靠保护色避过敌人,在生存竞争当中保存自己的。某学校生物兴趣小组的同学通过实验来探究生物的保护色,如下表所示:
组别
甲组
乙组
实验材料
菜青虫100条
?
生活环境
与菜青虫体色一致的青色菜叶上
与菜青虫体色不一致的黄色菜叶上
实验处理
放入1只家鸽
放入1只家鸽
实验结果
一分钟后,剩下88条菜青虫
一分钟后,剩下75条菜青虫
(1)乙组的实验材料应该是 。
(2)同学们发现实验设计中有一点不是很合理,请指出: 。
(3)菜青虫的体色在青色菜叶上是 变异,在黄色菜叶上是 变异。
(4)上述实验的变量是 ,实验中设置甲组的目的是 。
(5)如果青色菜叶上的菜青虫所处的生活环境发生变化,菜青虫也可能被大量捕食,这说明: 变化导致菜青虫原来的保护色失去保护作用,容易被天敌发现而被捕食,以致生存的机会大大降低了。
参考答案:
1.D
2.B
3.A
4.B
5.D
6.D
7.A
8.C
9.A
10.D
11.A
12.B
13.C
14.C
15.C
16.(1)器官
(2) 雌蕊 雄蕊
(3) 传粉 受精
(4) 胚珠 子房
17.(1)遗传
(2) 白化/肤色白化 75%/3/4
(3) Aa Aa ④⑤/⑤④
18.(1) 5 竞争和捕食
(2) 增加 减少
(3) 丁 胎生、哺乳
(4)C
(5)太阳能
19.(1)菜青虫100条
(2)家鸽的数量太少,只有1只
(3) 有利 不利
(4) 生活环境 对照
(5)环境
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