英语五年级上册Unit 2 There are forty.课堂教学ppt课件
展开Unit 2 There are forty.
教学目标
1.There are forty.
2.How many pupils are there in your class?
重难点 Words of Unit 2
1.There are forty.
2. How many pupils are there in your class?
教学过程
热身导入
师生互致问候,请学生打着拍子说上一单元所学的韵诗。
告诉学生:“数字们在唱歌跳舞聚会呢。Let’s have a look!
播放sb Unit 2活动1的动画或者录音,请学生看动画或者听录音,理解韵诗大意。
再次播放录音,请学生依次进行全班跟读、小组跟读、个人跟读,注意体会韵诗的节奏。教师使用图片、单词卡片等教具带领学生学习“number,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,happily”,并对“happily”进行运用训练。这一次活动中数字很多,不要求学生一次就全部掌握。
请学生关注这些数词的异同,尝试总结数词构成的规律。请学生先学习2-4个自己喜欢或者需要运用的数词,以后再逐步掌握所有数词。
教师告诉学生:“这节课我们要进行家庭人口调查,看看大家家里都有几口人。”
播放sb Unit 2活动2的动画或者录音,请学生看动画或者听录音,理解语境。
再次播放录音,请学生完整听一遍,进一步理解语句。播放第三遍录音,请学生逐句跟读。对于学生跟读有困难的语句,教师可按照意群和节奏带读,提醒学生模仿语音语调。
教师应引导学生注意到Lingling犯的错误,并借此机会告诉学生:在英语学习中出现各种错误是难免的,出错并不可怕,只有大胆开口练习,才能逐渐减少错误。另外,Lingling所犯的错误也是小学生初学数词时很容易犯的读音错误,教师要及时提醒学生注意区分teen和ty的读音区别。
使用图片、单词卡等教具,带领学生学习many,并对其进行运用训练。
请学生三人一组,分角色朗读并表演课文,请部分小组上前展示。
鼓励学生看图复述课文,提醒学生注意自己的语音语调。
请学生展开讨论:大家喜欢班里有40名学生还是20名学生?教师要引导学生合理、辩证地思考问题,做出自己的判断,不要简单地认为班级学生多就一定好或不好。班级学生多,可以认识更多朋友,可以集思广益,还可以开展大型活动;班级学生少,课堂上大家参与活动的机会就多,教师也可以更容易地照顾到每一个人。所以,到底40个人一个班好,还是20人一个班好,要根据学生的需求而定,而不应单纯根据人数而定。由此引导学生得出结论:要全面认识和分析问题,不能盲目得出结论,跟不能人云亦云。
巩固训练
完成sb Unit 2活动3。请学生看表格和数据,理解活动要求。然后请学生朗读例句和表格里的内容,仿照示例,两人一组对话,最后请部分学生展示。
完成sb Unit 2活动4。请学生听录音,跟着录音逐列朗读单词。每次读完一列后,请学生注意观察其中的彩色字母,告诉学生,这些字母组合的读音相同,请学生在此朗读单词,体会其中的读音规则。
完成sb Unit 2活动5。请学生看图,说说看到了哪些动物。播放韵句的动画或者录音,请学生看动画或者听录音,整体感知韵诗。播放朗读韵句的录音,请学生逐句跟读。在此播放韵句录音,请学生跟着录音说韵句。最后请学生分小组练习并展示小组练习成果。
完成活动6,7
请学生四人一组展开调查,并仿照示例进行回答。学生参加调查时,要说出家庭的总人数。如爷爷奶奶、外公外婆也和自己同住,要把他们计算进家庭总人数中。
请各组选出一名组长,对小组成员的家庭成员构成和总人数进行记录。然后各组根据记录结果,共同完成调查报告的撰写。
布置作业
熟读数字并能够准确读准,背诵活动一
板书设计
Unit 2 There are forty.
How many pupils are there in your class?
number,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,happily
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