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所属成套资源:2023学年北师大数学七年级上册全套同步能力提升测试卷
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北师大版 数学七上 第三章 《整式及其加减》单元能力提升卷(困难)
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这是一份北师大版 数学七上 第三章 《整式及其加减》单元能力提升卷(困难),文件包含答案docx、原卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。
北师大版 数学 七上 第三章《整式及其加减》单元能力提升卷
一. 选择题(共30分)
1.下列算式正确的是( )
A. B. C. D.
2.已知|a|=1,b是3的相反数,则a+b的值为( )
A.-2 B.-4 C.-2或-4 D.4或-2
3.若,则的值为( )
A.6 B.0 C.2 D.4
4.黑板上有一道题,是一个多项式减去,某同学由于大意,将减号抄成加号,得出结果是,这道题的正确结果是( ).
A. B. C. D.
5.代数式3x2y-4x3y2-5xy3-1按x的升幂排列,正确的是( )
A.-4x3y2+3x2y-5xy3-1 B.-5xy3+3x2y-4x3y2-1
C.-1+3x2y-4x3y2-5xy3 D.-1-5xy3+3x2y-4x3y2
6.代数式,4xy,,a,20,,中单项式的个数是( )
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
7.在数轴上表示a,b,c三个数的点的位置如图所示,化简式子的结果为( )
A. B. C. D.
8.如图1,将一个边长为a的正方形纸片剪去两个小矩形,得到一个“”的图案,如图2所示,再将剪下的两个小矩形拼成一个新的矩形,如图3所示,则新矩形的周长可表示为( )
A.2a﹣3b B.4a﹣8b C.2a﹣4b D.4a﹣10b
9.将从1开始的连续奇数按如图所示的规律排列,例如,位于第4行第3列的数为27,则位于第32行第13列的数是( )
A.2025 B.2023 C.2021 D.2019
10.如下图所示:用火柴棍摆“金鱼”
按照上面的规律,摆n个“金鱼”需用火柴棒的根数为( )
A.2+6n B.8+6n C.4+4n D.8n
二. 填空题(共24分)
11.某种商品原价每件m元,按原价打九折的售价是_____元.
.
12.多项式是_______次四项式.
13.已知+|-b+5|+|c-2|=0,则2a+b+c=_______.
14.某同学在做计算2A+B时,误将“2A+B”看成了“2A﹣B”,求得的结果是9x2﹣2x+7,已知B=x2+3x+2,则2A+B的正确答案为_____.
15. .一个三位数的十位为m,个位数比十位数的3倍多2,百位数比个位数少3,则这个三位数可表示为________.
16.若,则_____;
三. 解答题(共66分)
17.(6分)计算
(1); (2).
18.(8分)化简:
(1) (2)
19.(8分)某博物馆的票价是:成人票60元,学生票30元,满40人可以购买团体票(不足40人可按40人计算,票价打9折),某班在4位老师带领下去博物馆,学生人数为x人.
(1)如果学生人数大于35人,该班买票至少应付______元.(用含x的代数式表示)
(2)如果学生人数小于32人,该班买票至少应付______元.(用含x的代数式表示)
(3)如果学生人数为35人,该班买票至少应付多少元?
20.(10分).已知A=x-2y,B=-x-4y+1.
(1)求2(A+B)-(2A-B)的值(结果用含x,y的代数式表示);
(2)当|x+|与y2互为相反数时,求(1)中代数式的值
21.(10分).初一年级学生在名教师的带领下去公园秋游,公园的门票为每人元.现有两种优惠方案,甲方案:带队教师免费,学生按折收费;乙方案:师生都折收费.
若有名学生,用代数式表示两种优惠方案各需多少元?
当时,采用哪种方案优惠?
当时,采用哪种方案优惠?
22.(12分)某水果超市最近新进了一批百香果,每斤8元,为了合理定价,在第一周试行机动价格,卖出时每斤以10元为标准,超出10元的部分记为正,不足10元的部分记为负,超市记录第一周百香果的售价情况和售出情况:
星期
一
二
三
四
五
六
日
每斤价格相对于标准价格(元)
+1
-2
+3
-1
+2
+5
-4
售出斤数
20
35
10
30
15
5
50
(1)这一周超市售出的百香果单价单价最高的是星期 .
(2)这一周超市出售此种百香果的收益如何?(盈利或亏损的钱数)
(3)超市为了促销这种百香果,决定从下周一起推出两种促销方式;
方式一:购买不超过5斤百香果,每斤12元,超出5斤的部分,每斤打8折;
方式二:每斤售价10元.
①顾客买斤百香果,则按照方式一购买需要 元,按照方式二购买需要 元(请用含的代数式表示)
②如果某顾客决定买35斤百香果,通过计算说明用哪种方式购买更省钱.
23.(12分)【背景知识】数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b,则A,B两点之间的距离AB=|a﹣b|,线段AB的中点表示的数为.
【问题情境】如图,数轴上点A表示的数为﹣2,点B表示的数为8,点P从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动.设运动时间为t秒(t>0).
【综合运用】
(1)填空:
①A、B两点间的距离AB=_______,线段AB的中点C表示的数为_______;
②用含t的代数式表示:t秒后,点P表示的数为_______;点Q表示的数为_______;
(2)求当t为何值时,;
(3)若点M为PA的中点,点N为PB的中点,点P在运动过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出线段MN的长.
北师大版 数学 七上 第三章《整式及其加减》单元能力提升卷
一. 选择题(共30分)
1.下列算式正确的是( )
A. B. C. D.
2.已知|a|=1,b是3的相反数,则a+b的值为( )
A.-2 B.-4 C.-2或-4 D.4或-2
3.若,则的值为( )
A.6 B.0 C.2 D.4
4.黑板上有一道题,是一个多项式减去,某同学由于大意,将减号抄成加号,得出结果是,这道题的正确结果是( ).
A. B. C. D.
5.代数式3x2y-4x3y2-5xy3-1按x的升幂排列,正确的是( )
A.-4x3y2+3x2y-5xy3-1 B.-5xy3+3x2y-4x3y2-1
C.-1+3x2y-4x3y2-5xy3 D.-1-5xy3+3x2y-4x3y2
6.代数式,4xy,,a,20,,中单项式的个数是( )
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
7.在数轴上表示a,b,c三个数的点的位置如图所示,化简式子的结果为( )
A. B. C. D.
8.如图1,将一个边长为a的正方形纸片剪去两个小矩形,得到一个“”的图案,如图2所示,再将剪下的两个小矩形拼成一个新的矩形,如图3所示,则新矩形的周长可表示为( )
A.2a﹣3b B.4a﹣8b C.2a﹣4b D.4a﹣10b
9.将从1开始的连续奇数按如图所示的规律排列,例如,位于第4行第3列的数为27,则位于第32行第13列的数是( )
A.2025 B.2023 C.2021 D.2019
10.如下图所示:用火柴棍摆“金鱼”
按照上面的规律,摆n个“金鱼”需用火柴棒的根数为( )
A.2+6n B.8+6n C.4+4n D.8n
二. 填空题(共24分)
11.某种商品原价每件m元,按原价打九折的售价是_____元.
.
12.多项式是_______次四项式.
13.已知+|-b+5|+|c-2|=0,则2a+b+c=_______.
14.某同学在做计算2A+B时,误将“2A+B”看成了“2A﹣B”,求得的结果是9x2﹣2x+7,已知B=x2+3x+2,则2A+B的正确答案为_____.
15. .一个三位数的十位为m,个位数比十位数的3倍多2,百位数比个位数少3,则这个三位数可表示为________.
16.若,则_____;
三. 解答题(共66分)
17.(6分)计算
(1); (2).
18.(8分)化简:
(1) (2)
19.(8分)某博物馆的票价是:成人票60元,学生票30元,满40人可以购买团体票(不足40人可按40人计算,票价打9折),某班在4位老师带领下去博物馆,学生人数为x人.
(1)如果学生人数大于35人,该班买票至少应付______元.(用含x的代数式表示)
(2)如果学生人数小于32人,该班买票至少应付______元.(用含x的代数式表示)
(3)如果学生人数为35人,该班买票至少应付多少元?
20.(10分).已知A=x-2y,B=-x-4y+1.
(1)求2(A+B)-(2A-B)的值(结果用含x,y的代数式表示);
(2)当|x+|与y2互为相反数时,求(1)中代数式的值
21.(10分).初一年级学生在名教师的带领下去公园秋游,公园的门票为每人元.现有两种优惠方案,甲方案:带队教师免费,学生按折收费;乙方案:师生都折收费.
若有名学生,用代数式表示两种优惠方案各需多少元?
当时,采用哪种方案优惠?
当时,采用哪种方案优惠?
22.(12分)某水果超市最近新进了一批百香果,每斤8元,为了合理定价,在第一周试行机动价格,卖出时每斤以10元为标准,超出10元的部分记为正,不足10元的部分记为负,超市记录第一周百香果的售价情况和售出情况:
星期
一
二
三
四
五
六
日
每斤价格相对于标准价格(元)
+1
-2
+3
-1
+2
+5
-4
售出斤数
20
35
10
30
15
5
50
(1)这一周超市售出的百香果单价单价最高的是星期 .
(2)这一周超市出售此种百香果的收益如何?(盈利或亏损的钱数)
(3)超市为了促销这种百香果,决定从下周一起推出两种促销方式;
方式一:购买不超过5斤百香果,每斤12元,超出5斤的部分,每斤打8折;
方式二:每斤售价10元.
①顾客买斤百香果,则按照方式一购买需要 元,按照方式二购买需要 元(请用含的代数式表示)
②如果某顾客决定买35斤百香果,通过计算说明用哪种方式购买更省钱.
23.(12分)【背景知识】数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b,则A,B两点之间的距离AB=|a﹣b|,线段AB的中点表示的数为.
【问题情境】如图,数轴上点A表示的数为﹣2,点B表示的数为8,点P从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动.设运动时间为t秒(t>0).
【综合运用】
(1)填空:
①A、B两点间的距离AB=_______,线段AB的中点C表示的数为_______;
②用含t的代数式表示:t秒后,点P表示的数为_______;点Q表示的数为_______;
(2)求当t为何值时,;
(3)若点M为PA的中点,点N为PB的中点,点P在运动过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出线段MN的长.
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