还剩11页未读，
继续阅读
精品解析：吉林省长春市汽开区第九中学2022-2023学年八年级下学期期中物理试题（解析版）
展开
这是一份精品解析：吉林省长春市汽开区第九中学2022-2023学年八年级下学期期中物理试题（解析版），共14页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，作图与实验探究，计算题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年吉林省长春市汽开区第九中学八年级（下）
期中物理试卷
一、单项选择题（共26分）
1. 下列生活实例中，属于增大压强的是
A. 铁轨下面铺放枕木 B. 推土机用宽大的履带来支撑
C. 啄木鸟有个坚硬而细长的喙 D. 书包的背带制作得较宽
【答案】C
【解析】
【详解】铁轨下面铺放枕木、推土机用宽大的履带来支撑、书包的背带制作得较宽这些都是通过增大受力面积，从而减小压强，ABD不符合题意；啄木坚硬而细长的喙，可以减小受力面积，增大压强，C符合题意。
故选C。
2. 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ ）
A. 熟透的苹果从树上落下来 B. 汽车匀速转弯
C. 小孩沿直滑梯匀速下滑 D. 人造卫星绕地球匀速转动
【答案】C
【解析】
【详解】A．熟透的苹果从树上落下来，苹果受到重力作用，重力不断改变苹果的运动速度，速度逐渐变大，运动状态不断变化，故A不符合题意；
B．汽车匀速转弯，运动方向不断变化，运动状态不断变化，故B不符合题意；
C．小孩沿直滑梯匀速下滑，运动速度和方向都保持不变，运动状态保持不变，故C符合题意；
D．人造卫星绕地球匀速转动，运动方向不断变化，运动状态改变，故D不符合题意。
故选C。
3. 青藏铁路建成后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。 与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上（ ）
A. 大气压强小，空气中含氧量大 B. 大气压强大，空气中含氧量大
C. 大气压强小，空气中含氧量小 D. 大气压强大，空气中含氧量小
【答案】C
【解析】
【详解】大气压强不是固定不变的，还与海拔高度有关，海拔越高，气压越低，氧气的含量越小。故ABD错误，C正确。
故选C。
4. 使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（ ）
A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B. 使用前必须检查指针是否指零
C. 使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D. 加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程
【答案】A
【解析】
【详解】A．弹簧测力计可以测量任何方向上的力，只是保持拉力方向与弹簧伸长方向一致就可以了，故A错误，符合题意；
B．使用前指针校零，才能保证读数的正确性，故B正确，不符合题意；
C．使用中不必要摩擦会影响测量的结果，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，故C正确，不符合题意；
D．加在弹簧测力计上的力如果超过了它的量程不但不能准确测量，还要损坏弹簧，故D正确，不符合题意。
故选A。
5. 下列做法中，为了减小摩擦的是（ ）
A. 旱冰鞋装有圆轮
B. 鞋底、汽车轮胎上有花纹
C. 攀绳比赛时，手要握紧绳子
D. 自行车紧急刹车时用力捏紧车闸
【答案】A
【解析】
【详解】A．旱冰鞋装圆轮是变滑动为滚动，目的是减小摩擦，故A符合题意；
B．鞋底和汽车轮胎上的花纹，是为了改变接触面的粗糙程度，目的是增大摩擦，故B不符合题意；
C．攀绳比赛握紧绳子是通过增大压力去增大摩擦，故C不符合题意；
D．自行车刹车时捏紧车闸，是通过增大压力的方式增大摩擦力，故D不符合题意。
故选A。
6. 如图所示，一个木箱放在水平地面上，小军用一个水平向右的力推木箱，但未推动。下列说法正确的是（ ）
A. 推力小于木箱所受的摩擦力
B. 推木箱时，小军不受到木箱的作用力
C. 木箱受到的重力和地面的支持力是一对平衡力
D. 若此时木箱所受的外力同时消失，木箱惯性将消失，它将做匀速直线运动
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A．木箱处于静止状态，那么它受到的推力与摩擦力相互平衡，即二者大小相等，故A错误；
B．物体间力的作用是相互的，因此推木箱时，小军也受到木箱对他的作用力，故B错误；
C．木箱受到的重力和地面的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上，是一对平衡力，故C正确；
D．根据牛顿第一定律可知，若此时木箱所受的外力同时消失，木箱会保持原来的静止状态，但是它的惯性不变，故D错误。
故选C。
7. 如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（ ）
A. 力的作用点 B. 力的方向
C. 力的大小 D. 物体的运动状态
【答案】A
【解析】
【详解】用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，力的作用点不同，效果也不同，这说明力的作用效果跟力的作用点有关，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
8. 如图所示茶杯静止水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（ ）
A. 茶杯的重力与桌面对茶杯的弹力
B. 桌子的重力与桌面对茶杯的弹力
C. 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
D. 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的弹力
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A．茶杯的重力与桌面对茶杯的弹力，是作用在同一个茶杯这一物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，故A符合题意；
B．桌子的重力是地球作用在桌子上，而桌面对茶杯的弹力，是桌面对茶杯的力，作用物体是茶杯，作用在两个不同的物体，故不是平衡力，故B不符合题意；
C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力两个力的方向相同，不满足平衡力的条件，故不是平衡力，故C不符合题意；
D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的弹力是相互作用力，作用在两个不同物体，故D不符合题意。
故选A。
9. 在航空领域常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A. 小鸟受到的力大
B. 主动撞击的一方产生的力大
C. 飞机受到的力大
D. 小鸟和飞机的受力一样大
【答案】D
【解析】
【详解】小鸟撞毁飞机事件，小鸟撞飞机，小鸟对飞机有力的作用，根据物体间的力的作用是相互的，故飞机对鸟也有力的作用，这是作用力与反作用力，力的大小相同，方向相反。
故选D。
10. 如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（ ）
A. F1>F2 B. F2>F3 C. F3>F4 D. F3=F4
【答案】D
【解析】
【详解】物体与地面间的滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和物体间的压力有关，在接触面相同的情况下，物体间的压力越大，物体间的滑动摩擦力越大。
A．表面粗糙程度相同、质量不同甲、乙两图中，由于两个木块质量关系
得两个木块的重量关系
所以两个木块对地面的压力
所以木块Q所受摩擦力大，故做匀速直线运动时，所需推力
故A错误；
B．乙、丙比较，表面粗糙程度相同，丙图对地面压力大，所以做匀速直线运动时，所需推力
故B错误；
CD．丙、丁实验在压力大小和接触面的粗糙程度不变，改变了接触面积的大小，摩擦力不变，故C错误；故D正确。
故选D。
11. 两只容器中分别装有相同高度的水和盐水，如图所示，A、B、C三点中液体压强分别为pA、pB、pC，则pA、pB、pC的大小关系是（ ）
A. B.
C. PA=PB=pC D. pA＞pB＞pC
【答案】B
【解析】
【详解】因同种液体内部压强与深度有关，深度越大，压强越大。所以B点压强大于A点压强。在深度相同时，密度大的液体产生的压强大。盐水密度大于水的密度，故C点压强大于B点压强。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
12. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒置放置，如图所示。先后两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为和，则（ ）
A. B. C. D. 不能确定
【答案】C
【解析】
【详解】不论正放还是倒放，瓶子中装的都是水，可以不考虑液体密度对压强大小的影响，只从深度方面分析即可，由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据可知，水对瓶盖的压强较大，即
故ABD不符合题意，C符合题意
故选C。
13. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图乙所示，下列判断正确的是（ ）
A. 时，物体受平衡力的作用 B. 时，将撤掉，物体立刻静止
C. 内物体所受摩擦力逐渐增大 D. 时，物体所受摩擦力是
【答案】A
【解析】
【详解】A．由速度时间图象可知，时，物体处于静止状态，受平衡力作用，故A正确；
B．时，将F撤掉，物体由于惯性，仍然会向前运动，故B错误；
CD．由速度时间图象可知，在内，物体做匀速直线运动，推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即推力等于摩擦力，推力为，摩擦力为；在内，物体做匀加速运动，滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，压力不变，接触面的粗糙程度不变，在内受到的摩擦力不变，所以时物体受到的摩擦力为，故CD错误。
故选。
二、填空题（每空1分，共9分）
14. 如图甲所示，用扳手拧紧螺母，___________（填“A”或“B”）图所示的效果好，说明力的作用效果与___________有关。如图乙所示是某人用大小相同的力作用于弹簧的情景，观察比较C、D两图，可知力的作用效果与力的___________有关。
【答案】 ①. B ②. 力的作用点 ③. 方向
【解析】
【详解】[1][2]由A、B两图知，手对扳手作用力的作用点不同，由生活经验，用B效果好，这说明：力的作用效果与力的作用点有关。
[3]由C图可知，手对弹簧的作用力方向向下，结果弹簧被压缩变短，由图D知，手对弹簧的作用力竖直向上，结果弹簧被拉伸变长，由此可见，力的方向不同，力的作用效果不同。
15. 在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并作出标记，如图所示，这样做利用了______原理，目的是保证两点在______。
【答案】 ①. 连通器 ②. 在同一水平高度
【解析】
【详解】[1]由于塑料软管中装有水，两管子两端开口，并且下端相连通，因此利用了连通器的原理。
[2]当连通器中的同种液体自由静止时，液面是相平的，因此是为了保证两点在同一水平高度。
16. 中国将量子通信技术与无人机相结合，造出了全球首款量子无人机。据悉中国的量子无人机质量约为35kg，不受任何天气状况的影响，信号传输极其稳定，最重要的是完全能防止监听。此量子无人机在空中悬停时，其升力为__N，此升力与重力是一对__（填“平衡力”或“相互作用力”）。
【答案】 ①. 350 ②. 平衡力
【解析】
【详解】[1] 无人机在空中悬停时，重力与升力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，所以升力为
故升力350N。
[2]悬停时，处于平衡状态，故重力和升力是平衡力。
17. 游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是_____；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的_____。
【答案】 ①. 相互的 ②. 运动状态
【解析】
【详解】[1]游泳时小涛向后划水以获得向前的力，是由于手给水一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，故水会给手一个向前的力，即手和水之间的作用力是相互的。
[2]力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状；②力可以改变物体的运动状态。到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，由运动变成静止，说明作用力改变了他的运动状态。
三、作图与实验探究（18题2分，每空1分，共28分）
18. 用一根细线系着一个小钢球做成一个摆。如图所示，是小钢球摆动过程中某时刻的位置，画出此时小钢球受力的示意图（不计空气阻力）。
【答案】
【解析】
【详解】从力的作用点起沿力的方向画一条直线，在直线的末端画上箭头表示力的方向，拉力的方向是沿绳子斜向上，如图所示：
。
19. 在探究“二力平衡条件”的实验中，小刘和同组同学设计组装的实验装置如图所示：
（1）实验时为了方便观察，最好保持物体处于_____状态进行研究；在探究力的大小对二力平衡的影响时是通过调整_____来改变F1和F2的大小。
（2）保持F1与F2相等，用手将木块扭转到如图所示的位置，松手后瞬间，木块_____（“能”或“不能”）保持平衡状态。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力应该满足的条件是_____。
（3）实验时发现，当F1稍大于F2时，木块依然能保持静止状态，此时物体受力是_____（“平衡”、“不平衡”），基于此实验目的和该现象发生的原因，请你给该小组提供一个改进意见：_____。
【答案】 ①. 静止 ②. 砝码的质量 ③. 不能 ④. 同一直线 ⑤. 平衡 ⑥. 将木块换成小车
【解析】
【详解】（1）[1][2]当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时物体受到的力是平衡力，匀速直线运动很难实现，所以实验时为了方便观察，最好保持物体处于静止状态进行研究；在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整左右天平盘放置砝码的质量来改变F1和F2的大小。
（2）[3][4]小木块受到的F1与F2大小相等，不在同一条直线上，小木块不能处于静止状态，要发生转动，可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上。
（3）[5][6]实验时发现，当F1稍大于F2时，木块依然能保持平衡状态，原因是木块和桌面之间的摩擦力的作用导致的；要避免摩擦力对实验的影响，需要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用，可以用小车代替木块，或用光滑的水平面代替桌面等。
20. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。
（1）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越___________，它前进得越远；
（2）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端时___________相同，比较小车经过在水平桌面上铺上粗糙程度不同的平面运动距离远近的物理研究方法叫：___________；
（3）推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做___________。
【答案】 ①. 小 ②. 速度 ③. 转换法 ④. 匀速直线运动
【解析】
【详解】（1）[1]由图示知，木板表面最光滑，小车通过的距离最长，结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它前进得越远。
（2）[2]据控制变量法，要探究阻力对物体运动的影响，除了阻力大小，其它物理量应保持相同，让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端时速度相同。
[3]阻力对物体运动的影响，通过比较小车经过在水平桌面上铺上粗糙程度不同的平面运动距离远近来反映，这种物理研究方法叫转换法。
（3）[4]小车所受的阻力越小，运动的距离越大，速度的改变越慢，当所受的阻力为0时，其速度不改变，所以可推理：如果小车受到的阻力为零，小车通过的距离无限长，它将永远做匀速直线运动。
【点睛】本题探究“阻力对物体运动的影响”实验，考查控制变量法和转换法的运用。
21. 在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、液体的深度等因素有关。下图是小芳同学设计的用微小压强计进行探究的三次实验步骤：
（1）实验前，要通过调式，使U形管压强计两边的液面___________，小芳检查压强计的气密性时，用手指不论是轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱高度差变化___________（填“大”或“小”），表明其气密性差。
（2）微小压强计是通过U形管两侧液面的___________来显示橡皮膜所受压强大小的。
（3）要探究液体内部压强与液体密度是否有关，应选步骤乙和___________（选填“甲”、“乙”或“丙”）来进行研究。
（4）对比以上的步骤甲和步骤乙，可以得出的实验结论是：___________。
（5）在图乙中，固定探头的橡皮膜在水中的深度，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，向各个方向的压强大小___________。
【答案】 ①. 相平 ②. 小 ③. 高度差 ④. 丙 ⑤. 当液体密度一定时，深度越深，液体压强越大 ⑥. 相等
【解析】
【详解】（1）[1]该实验通过U形管左右两侧液面的高度差来反映液体压强的大小，实验前应使U形管左右两侧液面相平。
[2]若压强计气密性差，不论用手指轻压还是重压橡皮膜都会有漏气的情况，此时U形管两边液柱高度差变化小。
（2）[3]微小压强计是利用U形管中液面的高度差来体现液体压强大小的，液体压强越大，U形管液面的高度差越大。
（3）[4]在探究液体内部压强与液体密度是否有关时，应控制液体密度不同，其他条件相同，故选用步骤乙与丙来研究。
（4）[5]步骤甲和步骤乙中液体的密度相同，液体的深度不同，由U形管中液面的高度差可知，甲中的压强小，乙中的压强大，即在液体密度相同时，液体的深度越深，压强越大。
（5）[6]U形管中液面高度差不变，则说明压强相同，即在同种液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相同。
22. 明明光脚走在公园鹅卵石健身道上，感觉脚底很疼。由此她猜想压力的作用效果可能与受力面积有关。为了验证猜想，明明找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板，钉尖朝上放在水平桌面上，然后将两个相同的海绵分别放在两个钉尖上（如图甲、乙所示）。
（1）实验中甲乙是通过观察___________来比较压力的作用效果；
（2）明明观察到实验效果不明显。这时她发现桌上有几盒牛奶，于是她在海绵上分别平放质量___________（填“相同”或“不同”）的牛奶后，实验效果变明显了；
（3）实验中明明观察到，钉子较___________（填“多”或“少”）时作用效果更明显；
（4）小华用一支铅笔也探究“压力作用效果与受力面积的关系”，他设计了如图丙、丁两种方案，你认为___________（选填“丙”或“丁”）方案更合理一些，另一种方案不合理的原因是___________。
【答案】 ①. 海绵的形变程度 ②. 相同 ③. 少 ④. 丙 ⑤. 没有控制压力大小相同
【解析】
【详解】（1）[1]将两个相同的海绵分别放在两个钉尖上，海绵受力会发生形变，形变程度越大，说明压力的作用效果越明显。
（2）[2]探究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，即应在海绵上分别平放质量相同的牛奶，同时压力大了，作用效果就明显了。
（3）[3]在压力大小相同时，钉子越少，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（4）[4][5]图丙、丁两种方案的设计意图是：笔尖和笔尾面积不同，控制铅笔对两个手指的压力相同，通过观察手指的形变程度得出压力作用效果与受力面积的关系。图丙中铅笔横放，铅笔静止时，受力平衡，两个手指对铅笔的压力相同，根据二力平衡及相互作用力特点可知，铅笔对两个手指的压力相同，方案合理；图丁方案中，铅笔竖直放置，由于铅笔受到重力，铅笔下方手指受到的压力较大，即没有控制压力相同，所以该方案不合理。
23. 同学们利用如图甲所示的实验装置，探究影响滑动摩擦力大小的因素。
（1）实验中，应在水平方向拉着木块做_________运动，根据_________可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）第一组同学在同一木板上进行了多次实验，根据测量数据作出图乙的图像。分析图像可以得出的结论是：当接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成______比。多次实验的目的是为了____________；
（3）如丙图，把很多本封面材料相同的书叠放在水平桌面上，从这叠书中抽出书本B比抽出书本A需要更大的力，原因是______________；
（4）第二组同学设计了如丁图所示的实验改进方案，此方案的优点是：_________。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 正 ④. 避免偶然性 ⑤. A受到的摩擦力小 ⑥. 读数时弹簧测力计示数稳定
【解析】
【详解】（1）[1][2]实验中，应在水平方向拉着木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。
（2）[3]根据测量数据作出了如乙图所示的图像知，摩擦力随压力的变化关系图像为过原点的直线，得出的结论是：接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比。
[4] 为避免实验偶然性，寻找普遍规律，应进行多次实验。
（3）[5]滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，由图可知，A上面书的数量比B上面书的数量少，即A受到的压力小，B受到的压力大，在接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大，所以从这叠书中抽出书本A时用的力要比B小。
（4）[6]丁图中木块相对地面是静止的，受到的测力计拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，不需要匀速拉动木板，测力计示数稳定易读数，实验更容易操作。
四、计算题
24. 小明家的餐桌上放着一个薄壁圆形鱼缸，鱼缸重为40N，底面积为0.25m2。缸内有质量为31.5kg的水和一条质量为0.5kg的鱼，此时水的深度为0.2m（已知ρ水=1.0×103kg/m3）。请计算：
（1）水对鱼缸底部的压强；
（2）水对鱼缸底部的压力。
【答案】（1）2×103Pa；（2）500N
【解析】
【详解】解：（1）水对鱼缸底的压强
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa
（2）水对鱼缸底产生的压力
F=pS=2×103Pa×0.25m2=500N
答：（1）水对鱼缸底部的压强是2×103Pa；
（2）水对鱼缸底部的压力是500N。
2022-2023学年吉林省长春市汽开区第九中学八年级（下）
期中物理试卷
一、单项选择题（共26分）
1. 下列生活实例中，属于增大压强的是
A. 铁轨下面铺放枕木 B. 推土机用宽大的履带来支撑
C. 啄木鸟有个坚硬而细长的喙 D. 书包的背带制作得较宽
【答案】C
【解析】
【详解】铁轨下面铺放枕木、推土机用宽大的履带来支撑、书包的背带制作得较宽这些都是通过增大受力面积，从而减小压强，ABD不符合题意；啄木坚硬而细长的喙，可以减小受力面积，增大压强，C符合题意。
故选C。
2. 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ ）
A. 熟透的苹果从树上落下来 B. 汽车匀速转弯
C. 小孩沿直滑梯匀速下滑 D. 人造卫星绕地球匀速转动
【答案】C
【解析】
【详解】A．熟透的苹果从树上落下来，苹果受到重力作用，重力不断改变苹果的运动速度，速度逐渐变大，运动状态不断变化，故A不符合题意；
B．汽车匀速转弯，运动方向不断变化，运动状态不断变化，故B不符合题意；
C．小孩沿直滑梯匀速下滑，运动速度和方向都保持不变，运动状态保持不变，故C符合题意；
D．人造卫星绕地球匀速转动，运动方向不断变化，运动状态改变，故D不符合题意。
故选C。
3. 青藏铁路建成后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。 与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上（ ）
A. 大气压强小，空气中含氧量大 B. 大气压强大，空气中含氧量大
C. 大气压强小，空气中含氧量小 D. 大气压强大，空气中含氧量小
【答案】C
【解析】
【详解】大气压强不是固定不变的，还与海拔高度有关，海拔越高，气压越低，氧气的含量越小。故ABD错误，C正确。
故选C。
4. 使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（ ）
A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B. 使用前必须检查指针是否指零
C. 使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D. 加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程
【答案】A
【解析】
【详解】A．弹簧测力计可以测量任何方向上的力，只是保持拉力方向与弹簧伸长方向一致就可以了，故A错误，符合题意；
B．使用前指针校零，才能保证读数的正确性，故B正确，不符合题意；
C．使用中不必要摩擦会影响测量的结果，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，故C正确，不符合题意；
D．加在弹簧测力计上的力如果超过了它的量程不但不能准确测量，还要损坏弹簧，故D正确，不符合题意。
故选A。
5. 下列做法中，为了减小摩擦的是（ ）
A. 旱冰鞋装有圆轮
B. 鞋底、汽车轮胎上有花纹
C. 攀绳比赛时，手要握紧绳子
D. 自行车紧急刹车时用力捏紧车闸
【答案】A
【解析】
【详解】A．旱冰鞋装圆轮是变滑动为滚动，目的是减小摩擦，故A符合题意；
B．鞋底和汽车轮胎上的花纹，是为了改变接触面的粗糙程度，目的是增大摩擦，故B不符合题意；
C．攀绳比赛握紧绳子是通过增大压力去增大摩擦，故C不符合题意；
D．自行车刹车时捏紧车闸，是通过增大压力的方式增大摩擦力，故D不符合题意。
故选A。
6. 如图所示，一个木箱放在水平地面上，小军用一个水平向右的力推木箱，但未推动。下列说法正确的是（ ）
A. 推力小于木箱所受的摩擦力
B. 推木箱时，小军不受到木箱的作用力
C. 木箱受到的重力和地面的支持力是一对平衡力
D. 若此时木箱所受的外力同时消失，木箱惯性将消失，它将做匀速直线运动
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A．木箱处于静止状态，那么它受到的推力与摩擦力相互平衡，即二者大小相等，故A错误；
B．物体间力的作用是相互的，因此推木箱时，小军也受到木箱对他的作用力，故B错误；
C．木箱受到的重力和地面的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上，是一对平衡力，故C正确；
D．根据牛顿第一定律可知，若此时木箱所受的外力同时消失，木箱会保持原来的静止状态，但是它的惯性不变，故D错误。
故选C。
7. 如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（ ）
A. 力的作用点 B. 力的方向
C. 力的大小 D. 物体的运动状态
【答案】A
【解析】
【详解】用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，力的作用点不同，效果也不同，这说明力的作用效果跟力的作用点有关，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
8. 如图所示茶杯静止水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（ ）
A. 茶杯的重力与桌面对茶杯的弹力
B. 桌子的重力与桌面对茶杯的弹力
C. 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
D. 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的弹力
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A．茶杯的重力与桌面对茶杯的弹力，是作用在同一个茶杯这一物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，故A符合题意；
B．桌子的重力是地球作用在桌子上，而桌面对茶杯的弹力，是桌面对茶杯的力，作用物体是茶杯，作用在两个不同的物体，故不是平衡力，故B不符合题意；
C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力两个力的方向相同，不满足平衡力的条件，故不是平衡力，故C不符合题意；
D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的弹力是相互作用力，作用在两个不同物体，故D不符合题意。
故选A。
9. 在航空领域常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A. 小鸟受到的力大
B. 主动撞击的一方产生的力大
C. 飞机受到的力大
D. 小鸟和飞机的受力一样大
【答案】D
【解析】
【详解】小鸟撞毁飞机事件，小鸟撞飞机，小鸟对飞机有力的作用，根据物体间的力的作用是相互的，故飞机对鸟也有力的作用，这是作用力与反作用力，力的大小相同，方向相反。
故选D。
10. 如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（ ）
A. F1>F2 B. F2>F3 C. F3>F4 D. F3=F4
【答案】D
【解析】
【详解】物体与地面间的滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和物体间的压力有关，在接触面相同的情况下，物体间的压力越大，物体间的滑动摩擦力越大。
A．表面粗糙程度相同、质量不同甲、乙两图中，由于两个木块质量关系
得两个木块的重量关系
所以两个木块对地面的压力
所以木块Q所受摩擦力大，故做匀速直线运动时，所需推力
故A错误；
B．乙、丙比较，表面粗糙程度相同，丙图对地面压力大，所以做匀速直线运动时，所需推力
故B错误；
CD．丙、丁实验在压力大小和接触面的粗糙程度不变，改变了接触面积的大小，摩擦力不变，故C错误；故D正确。
故选D。
11. 两只容器中分别装有相同高度的水和盐水，如图所示，A、B、C三点中液体压强分别为pA、pB、pC，则pA、pB、pC的大小关系是（ ）
A. B.
C. PA=PB=pC D. pA＞pB＞pC
【答案】B
【解析】
【详解】因同种液体内部压强与深度有关，深度越大，压强越大。所以B点压强大于A点压强。在深度相同时，密度大的液体产生的压强大。盐水密度大于水的密度，故C点压强大于B点压强。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
12. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒置放置，如图所示。先后两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为和，则（ ）
A. B. C. D. 不能确定
【答案】C
【解析】
【详解】不论正放还是倒放，瓶子中装的都是水，可以不考虑液体密度对压强大小的影响，只从深度方面分析即可，由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据可知，水对瓶盖的压强较大，即
故ABD不符合题意，C符合题意
故选C。
13. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图乙所示，下列判断正确的是（ ）
A. 时，物体受平衡力的作用 B. 时，将撤掉，物体立刻静止
C. 内物体所受摩擦力逐渐增大 D. 时，物体所受摩擦力是
【答案】A
【解析】
【详解】A．由速度时间图象可知，时，物体处于静止状态，受平衡力作用，故A正确；
B．时，将F撤掉，物体由于惯性，仍然会向前运动，故B错误；
CD．由速度时间图象可知，在内，物体做匀速直线运动，推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即推力等于摩擦力，推力为，摩擦力为；在内，物体做匀加速运动，滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，压力不变，接触面的粗糙程度不变，在内受到的摩擦力不变，所以时物体受到的摩擦力为，故CD错误。
故选。
二、填空题（每空1分，共9分）
14. 如图甲所示，用扳手拧紧螺母，___________（填“A”或“B”）图所示的效果好，说明力的作用效果与___________有关。如图乙所示是某人用大小相同的力作用于弹簧的情景，观察比较C、D两图，可知力的作用效果与力的___________有关。
【答案】 ①. B ②. 力的作用点 ③. 方向
【解析】
【详解】[1][2]由A、B两图知，手对扳手作用力的作用点不同，由生活经验，用B效果好，这说明：力的作用效果与力的作用点有关。
[3]由C图可知，手对弹簧的作用力方向向下，结果弹簧被压缩变短，由图D知，手对弹簧的作用力竖直向上，结果弹簧被拉伸变长，由此可见，力的方向不同，力的作用效果不同。
15. 在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并作出标记，如图所示，这样做利用了______原理，目的是保证两点在______。
【答案】 ①. 连通器 ②. 在同一水平高度
【解析】
【详解】[1]由于塑料软管中装有水，两管子两端开口，并且下端相连通，因此利用了连通器的原理。
[2]当连通器中的同种液体自由静止时，液面是相平的，因此是为了保证两点在同一水平高度。
16. 中国将量子通信技术与无人机相结合，造出了全球首款量子无人机。据悉中国的量子无人机质量约为35kg，不受任何天气状况的影响，信号传输极其稳定，最重要的是完全能防止监听。此量子无人机在空中悬停时，其升力为__N，此升力与重力是一对__（填“平衡力”或“相互作用力”）。
【答案】 ①. 350 ②. 平衡力
【解析】
【详解】[1] 无人机在空中悬停时，重力与升力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，所以升力为
故升力350N。
[2]悬停时，处于平衡状态，故重力和升力是平衡力。
17. 游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是_____；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的_____。
【答案】 ①. 相互的 ②. 运动状态
【解析】
【详解】[1]游泳时小涛向后划水以获得向前的力，是由于手给水一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，故水会给手一个向前的力，即手和水之间的作用力是相互的。
[2]力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状；②力可以改变物体的运动状态。到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，由运动变成静止，说明作用力改变了他的运动状态。
三、作图与实验探究（18题2分，每空1分，共28分）
18. 用一根细线系着一个小钢球做成一个摆。如图所示，是小钢球摆动过程中某时刻的位置，画出此时小钢球受力的示意图（不计空气阻力）。
【答案】
【解析】
【详解】从力的作用点起沿力的方向画一条直线，在直线的末端画上箭头表示力的方向，拉力的方向是沿绳子斜向上，如图所示：
。
19. 在探究“二力平衡条件”的实验中，小刘和同组同学设计组装的实验装置如图所示：
（1）实验时为了方便观察，最好保持物体处于_____状态进行研究；在探究力的大小对二力平衡的影响时是通过调整_____来改变F1和F2的大小。
（2）保持F1与F2相等，用手将木块扭转到如图所示的位置，松手后瞬间，木块_____（“能”或“不能”）保持平衡状态。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力应该满足的条件是_____。
（3）实验时发现，当F1稍大于F2时，木块依然能保持静止状态，此时物体受力是_____（“平衡”、“不平衡”），基于此实验目的和该现象发生的原因，请你给该小组提供一个改进意见：_____。
【答案】 ①. 静止 ②. 砝码的质量 ③. 不能 ④. 同一直线 ⑤. 平衡 ⑥. 将木块换成小车
【解析】
【详解】（1）[1][2]当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时物体受到的力是平衡力，匀速直线运动很难实现，所以实验时为了方便观察，最好保持物体处于静止状态进行研究；在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整左右天平盘放置砝码的质量来改变F1和F2的大小。
（2）[3][4]小木块受到的F1与F2大小相等，不在同一条直线上，小木块不能处于静止状态，要发生转动，可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上。
（3）[5][6]实验时发现，当F1稍大于F2时，木块依然能保持平衡状态，原因是木块和桌面之间的摩擦力的作用导致的；要避免摩擦力对实验的影响，需要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用，可以用小车代替木块，或用光滑的水平面代替桌面等。
20. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。
（1）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越___________，它前进得越远；
（2）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端时___________相同，比较小车经过在水平桌面上铺上粗糙程度不同的平面运动距离远近的物理研究方法叫：___________；
（3）推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做___________。
【答案】 ①. 小 ②. 速度 ③. 转换法 ④. 匀速直线运动
【解析】
【详解】（1）[1]由图示知，木板表面最光滑，小车通过的距离最长，结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它前进得越远。
（2）[2]据控制变量法，要探究阻力对物体运动的影响，除了阻力大小，其它物理量应保持相同，让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端时速度相同。
[3]阻力对物体运动的影响，通过比较小车经过在水平桌面上铺上粗糙程度不同的平面运动距离远近来反映，这种物理研究方法叫转换法。
（3）[4]小车所受的阻力越小，运动的距离越大，速度的改变越慢，当所受的阻力为0时，其速度不改变，所以可推理：如果小车受到的阻力为零，小车通过的距离无限长，它将永远做匀速直线运动。
【点睛】本题探究“阻力对物体运动的影响”实验，考查控制变量法和转换法的运用。
21. 在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、液体的深度等因素有关。下图是小芳同学设计的用微小压强计进行探究的三次实验步骤：
（1）实验前，要通过调式，使U形管压强计两边的液面___________，小芳检查压强计的气密性时，用手指不论是轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱高度差变化___________（填“大”或“小”），表明其气密性差。
（2）微小压强计是通过U形管两侧液面的___________来显示橡皮膜所受压强大小的。
（3）要探究液体内部压强与液体密度是否有关，应选步骤乙和___________（选填“甲”、“乙”或“丙”）来进行研究。
（4）对比以上的步骤甲和步骤乙，可以得出的实验结论是：___________。
（5）在图乙中，固定探头的橡皮膜在水中的深度，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，向各个方向的压强大小___________。
【答案】 ①. 相平 ②. 小 ③. 高度差 ④. 丙 ⑤. 当液体密度一定时，深度越深，液体压强越大 ⑥. 相等
【解析】
【详解】（1）[1]该实验通过U形管左右两侧液面的高度差来反映液体压强的大小，实验前应使U形管左右两侧液面相平。
[2]若压强计气密性差，不论用手指轻压还是重压橡皮膜都会有漏气的情况，此时U形管两边液柱高度差变化小。
（2）[3]微小压强计是利用U形管中液面的高度差来体现液体压强大小的，液体压强越大，U形管液面的高度差越大。
（3）[4]在探究液体内部压强与液体密度是否有关时，应控制液体密度不同，其他条件相同，故选用步骤乙与丙来研究。
（4）[5]步骤甲和步骤乙中液体的密度相同，液体的深度不同，由U形管中液面的高度差可知，甲中的压强小，乙中的压强大，即在液体密度相同时，液体的深度越深，压强越大。
（5）[6]U形管中液面高度差不变，则说明压强相同，即在同种液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相同。
22. 明明光脚走在公园鹅卵石健身道上，感觉脚底很疼。由此她猜想压力的作用效果可能与受力面积有关。为了验证猜想，明明找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板，钉尖朝上放在水平桌面上，然后将两个相同的海绵分别放在两个钉尖上（如图甲、乙所示）。
（1）实验中甲乙是通过观察___________来比较压力的作用效果；
（2）明明观察到实验效果不明显。这时她发现桌上有几盒牛奶，于是她在海绵上分别平放质量___________（填“相同”或“不同”）的牛奶后，实验效果变明显了；
（3）实验中明明观察到，钉子较___________（填“多”或“少”）时作用效果更明显；
（4）小华用一支铅笔也探究“压力作用效果与受力面积的关系”，他设计了如图丙、丁两种方案，你认为___________（选填“丙”或“丁”）方案更合理一些，另一种方案不合理的原因是___________。
【答案】 ①. 海绵的形变程度 ②. 相同 ③. 少 ④. 丙 ⑤. 没有控制压力大小相同
【解析】
【详解】（1）[1]将两个相同的海绵分别放在两个钉尖上，海绵受力会发生形变，形变程度越大，说明压力的作用效果越明显。
（2）[2]探究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，即应在海绵上分别平放质量相同的牛奶，同时压力大了，作用效果就明显了。
（3）[3]在压力大小相同时，钉子越少，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（4）[4][5]图丙、丁两种方案的设计意图是：笔尖和笔尾面积不同，控制铅笔对两个手指的压力相同，通过观察手指的形变程度得出压力作用效果与受力面积的关系。图丙中铅笔横放，铅笔静止时，受力平衡，两个手指对铅笔的压力相同，根据二力平衡及相互作用力特点可知，铅笔对两个手指的压力相同，方案合理；图丁方案中，铅笔竖直放置，由于铅笔受到重力，铅笔下方手指受到的压力较大，即没有控制压力相同，所以该方案不合理。
23. 同学们利用如图甲所示的实验装置，探究影响滑动摩擦力大小的因素。
（1）实验中，应在水平方向拉着木块做_________运动，根据_________可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）第一组同学在同一木板上进行了多次实验，根据测量数据作出图乙的图像。分析图像可以得出的结论是：当接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成______比。多次实验的目的是为了____________；
（3）如丙图，把很多本封面材料相同的书叠放在水平桌面上，从这叠书中抽出书本B比抽出书本A需要更大的力，原因是______________；
（4）第二组同学设计了如丁图所示的实验改进方案，此方案的优点是：_________。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 正 ④. 避免偶然性 ⑤. A受到的摩擦力小 ⑥. 读数时弹簧测力计示数稳定
【解析】
【详解】（1）[1][2]实验中，应在水平方向拉着木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。
（2）[3]根据测量数据作出了如乙图所示的图像知，摩擦力随压力的变化关系图像为过原点的直线，得出的结论是：接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比。
[4] 为避免实验偶然性，寻找普遍规律，应进行多次实验。
（3）[5]滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，由图可知，A上面书的数量比B上面书的数量少，即A受到的压力小，B受到的压力大，在接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大，所以从这叠书中抽出书本A时用的力要比B小。
（4）[6]丁图中木块相对地面是静止的，受到的测力计拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，不需要匀速拉动木板，测力计示数稳定易读数，实验更容易操作。
四、计算题
24. 小明家的餐桌上放着一个薄壁圆形鱼缸，鱼缸重为40N，底面积为0.25m2。缸内有质量为31.5kg的水和一条质量为0.5kg的鱼，此时水的深度为0.2m（已知ρ水=1.0×103kg/m3）。请计算：
（1）水对鱼缸底部的压强；
（2）水对鱼缸底部的压力。
【答案】（1）2×103Pa；（2）500N
【解析】
【详解】解：（1）水对鱼缸底的压强
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa
（2）水对鱼缸底产生的压力
F=pS=2×103Pa×0.25m2=500N
答：（1）水对鱼缸底部的压强是2×103Pa；
（2）水对鱼缸底部的压力是500N。
相关试卷
吉林省长春市汽开区2023-2024学年九上物理期末教学质量检测试题含答案： 这是一份吉林省长春市汽开区2023-2024学年九上物理期末教学质量检测试题含答案，共13页。
吉林省长春市汽开区2023-2024学年物理八年级第一学期期末调研试题含答案： 这是一份吉林省长春市汽开区2023-2024学年物理八年级第一学期期末调研试题含答案，共9页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，关于声的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
吉林省长春汽开区2022-2023学年八年级上学期期末物理试卷： 这是一份吉林省长春汽开区2022-2023学年八年级上学期期末物理试卷，共24页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，计算题，简答题，作图等内容，欢迎下载使用。
