初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section A精品第2课时学案

导学案

教学目标

语言能力：能够读懂关于信息询问的对话表达的文章；

文化意识：通过学习询问信息和方位的礼貌表达，认识到中英语言上的相似性和差异性；

思维品质：通过阅读文章，思考如何使用礼貌性语言去询问我们想要的信息；

学习能力：通过阅读文章，锻炼阅读技能，正确理解文意，提高阅读速度，培养阅读能力。

教学重点与难点

1. 掌握重点单词的词义、词性、发音、固定搭配等；

2. 通过阅读技巧分析文本，排除阅读障碍。

教学准备

教具准备: 多媒体，听力材料

课前准备：学生完成预习案

预习案

（5mins）

P 19

【单词】

1. □□□□□□□  v. 建议；提议
2. □□□□□  n. 管理人员；职工

【短语】

1. look _______ 看起来恐怖
2. pass _______ 经过
3. _______ one’s way 在某人路上
4. walk _______ to 走向
5. a little _______ 早一点
6. _______ a table 占位子

【句子】

1. I wonder _________ we should go next.

翻译：____________________________________________________

2. You never know _______ you try something.

翻译：____________________________________________________

Pre-reading

单词学习

1. suggest → ____________ n. 建议
2. staff → ____________ pl.

While-reading

课文讲解

1. Find the key sentences

    Key sentence：__________________________________________________

2. Find the text structure

    ____________ — ____________ — ____________

3. Get the main Idea

    Main idea：_____________________________________________________

4. Text analysis

Post-reading

短语学习

【拓展】

1. _________ = _________ = _________ 经过
2. __________________ 顺便说说

__________________ 这样；用这种方法

__________________ 一路上；自始至终

__________________ 在某种程度上

句子学习

1. I wonder where we should go next.

考点 1：_______________________________________________________

考点 2：_______________________________________________________

考点 3：_______________________________________________________

考点 4：_______________________________________________________

2.You never know until you try something.

考点 1：_______________________________________________________

考点 2：_______________________________________________________

考点 3：_______________________________________________________

考点 4：_______________________________________________________

回顾总结

【New words】

1. suggest  v. _____________
2. staff  n. _____________

【Phrases】

look scary ______________

pass by ______________

on one’s way ______________

walk up to ______________

a little earlier ______________

get a table  ______________

【Sentences】

1. 我想知道我们下一步该去哪里。

________________________________________________

2. 除非你尝试，否则你永远不会知道。

________________________________________________

巩固练习

Practices