仁爱版英语小升初暑假衔接 专题6.音节划分+Unit2 Topic3 Whose cap is it？单词，课文，知识点预习（原卷版+解析版）

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音节划分+Unit2 Topic3 Whose cap is it？单词，课文，知识点预习

音标学习
音节划分
Unit2 Topic3
1 单词学习
2 课文学习
3 知识点学习


音节划分
1. 音节概念：
（1）一个单词的音标中有几个元音音标就有几个音节。
（2）一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个或三个以上的音节叫多音节。E.g. 单音节：/ə/ /zed/ /sit/ 双音节 /'i:zi/ /hə' ləʊ/ /'faɪə/
多音节/'bju:tɪfl/ /ɪntə'næʃ(ə)n(ə)l/
（3）/m/ /n/ /l/在后面没有元音音标的情况下也能和前面的辅音构成一个音节，叫做自成音节。
E.g. /l/: little /'lɪt(ə)l/ bottle /'bɒt(ə)l/ /n/: cotton /'kɒt(ə)n/ lesson /'les(ə)n/
/m/: socialism /'səʊʃəlɪz(ə)m/ symbolism /'sɪmbəlɪz(ə)m/
2. 音节的划分
（1）按单词音标划分（最简单但不全面）
① 单音节音标的划分多为：辅+元+辅 E.g. got /ɡɒt/ date /deɪt/
② 双音节和多音节的音标划分为：“辅+元”或“辅+元+辅”
E.g. better /'betə/ behind /bɪ'haɪnd/
（2）按单词字母划分（比较难但全面）
口诀：一靠后，二分手，多个中间偏左右。组合字母算一个，常见组合要遵守。
①一靠后：当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。
E.g. ago→a/go /ə'ɡəʊ/→/ə/'ɡəʊ/ water→wa/ter /'wɔ:tə/→/'wɔ:/tə/
②二分手：当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把他们分开，一边一个。
E.g. doctor→doc/tor /'dɒktə/→/'dɒk/tə/ number→num/ber /'nʌmbə/→/'nʌm/bə/
③多个中间偏左右：当两个元音字母中间，有三个以上的辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。
E.g. improve →im/prove /ɪm'pru:v/ →/ɪm/'pru:v/
transport →tran/sport /træn'spɔ:t/→ /træn/'spɔ:t/
④组合字母算一个：指的是一些字母组合后固定发一个音（常见的是双元音和“双辅音”），在划分音节时一般被当成一个字母看待。
E.g. retry→re/try /riː'traɪ/→/riː/'traɪ/ other→o/ther /'ʌðə/→/'ʌ/ðə/
quickly→quick/ly /'kwɪklɪ/→/'kwɪk/lɪ/
⑤常见组合要遵守:英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr，pl，fr，cl，sp，st，sk，scr，gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。
E.g. present→pre/sent /preznt/→/pre/znt/ class →class /'klɑːs/ →/'klɑːs/
student →stu/dent /'stjuːd(ə)nt/→/'stjuː/d(ə)nt/ skirt →skirt /skɜːt/ →/skɜːt/
3. 其他语音知识——重音的读法
①重音：在单词的音标中，如果在某个音标前的上方见到“ ' ”这个符号，如/dɪ'beɪt/，这就是重音符号。这个符号指的是从其后的音节开始全部使用降调(接近汉语拼音第四声)，而在重音前的的音节，要使用升调(接近汉语拼音第一声)。如：/ri'traɪ/ /hə'ləʊ/ /bɪ'haɪnd/。
注：若无重音符号标注，则意味着从第一个音标开始就往下压声调
②次重音：在单词的音标中，如果在某个音标前的下方见到“ ˌ ”这个符号，如decode /ˌdiː'kəʊd/，这就是次重音符号。这个符号指的是从其后的音节开始全部使用升调(接近汉语拼音第一声)，直到遇到重音符号才开始降调（接近汉语拼音第四声），如：examination /ɪgˌzæmɪ'neɪʃ(ə)n/ congratulations /kənˌgrætjʊ'leɪʃ(ə)ns/。
4. 巩固练习
请给以下单词划分音节
pencil /'pensl/ afternoon /ˌɑ:ftə'nu:n/ window /'wɪndəu/
blackboard /'blækbɔ:d/ classroom /'klɑ:srum/ English /'ɪŋglɪʃ/
birthday /'bə:θdeɪ/ favourite /'feɪv(ə)rət/ sister /'sɪstə/
elephant /'elɪfənt/ breakfast /'brekfəst/ basketball /'bɑ:skɪtˌbɔ:l/
animal /'ænɪməl/ Christmas /'krɪsməs/ excuse /ɪks'kju:z/
festival /'festɪvl/

【Unit2 Topic3 Whose cap is it？单词，课文，知识点预习】
一．单词学习

1. mine pron.[maɪn]我的
2. whose[huːz] det. &.pron.谁的
3. then [ðen]adv.那么；那时；然后
4. yours[jʊəz]pron.你的；你们的
5. hers [hɜːz]pron.她的
6. ours ['aʊəz]pron.我们的
7. theirs[ðeəz]pron.他/她/它们的
8. bike [baɪk]n.自行车
9. cat [kæt]n.猫
10. our ['aʊə]det.我们的
11. banana[bə'nɑːnə] n.香蕉
12. their [ðeə]det.他/她/它们的
13. jacket['dʒækɪt] n.夹克衫；短上衣
14. think[θɪŋk] v.想，认为；思考
15. schoolbag['skuːlˌbæg] n.书包
16. baby ['beɪbi]n.动物幼崽；婴儿
17. new [njuː]adj.新的
18. classmate ['klɑːsmeɪt]n.同班同学
19. clothes[kləʊðz]n.(pl.)衣服
20. us[ʌs]pron.我们
21. find[faɪnd]v.找到
22. him [hɪm]pron.他
23. police[pə'liːs] n.警察

二．课文学习
Section A
Hi,Jane! Is this your cap?
No,it’s not mine.
Whose cap is it, then?
It’s Sally’s.
Hi,Sally! Is this cap yours?
Oh, yes. It’s mine. Thanks, Maria.
That’s OK.
Section B
Whose jacket is this? Is it yours, Micheal?
No, it’s not mine. Mine is here. I think it’s Kangkang’s.
Kangkang, is this jacket yours?
No, my jacket is blue and white. That one is blue. I think it’s Li Ming’s.
Section C
I’m Kangkang.I have a new classmate.He is from Japan.He has black hair and black eyes.We look the same, but we are in different clothes.He is in a purple T-shirt and my T-shirt is red.His pants are blue and mine are white.My shoes are blue and his are brown.Guess! Who is he?
Section D
WANTED
This man is from Canada.He is twenty years old.He is tall and he has brown hair.He has small eyes, a big nose and a wide mouth.He is in black.Please help us find him.The police telephone number is (902)877-3641.
考点清单
1. 辨析：my, mine
my
my是形容词性物主代词，意思是“我的”，在句中作定语，放在它所修饰名词的前面。
mine
mine是名词性物主代词，相当于my + 名词。当上文提到某一名词，为了避免重复，在下文中通常使用名词性物主代词。
如：My pen is blue. 我的钢笔是蓝色的。
—Is this your cup? 这是你的茶杯吗？
—No, it’s not mine.不，它不是我的。
2. 辨析：clothes, clothing
clothes
衣服，服装，复数名词，指衣服的统称，不能与具体的数字连用。
clothing
泛指服装或特指某类衣服，是不可数名词。
如：Most of her clothes are red.她的大多数衣服是红色的。
Remember to bring a change of clothing.记得带一身换洗衣服。
3. 辨析：find, look for
find
意为“找到，发现”，强调“寻找”的结果，表“找到了”，后面直接跟名词。
look for
意思是“寻找”，强调“找”的动作或过程，表示找没找到的东西，后面直接跟名词。
例：I find my book in the desk. 我发现我的书在课桌里。
The girl is looking for her cat, but she can’t find it.
这个女孩正在找她的猫，但是没有找到。
4.由疑问词 whose引出，意为“谁的”。句型为 Whose… is this/that/it?也可写成
Whose is this/that...?其答语用形容词性物主代词加名词、名词性物主代词或名词所有格。
Whose pencil is this?= Whose is this pencil? 这是谁的铅笔?
It' s my pencil /it's mine/Sally’s. 它是我的笔/我的/莎莉的。
5.Sally’s萨莉的。是名词所有格的表达方式。
用于人或其他表示有生命的名词后，意为“……的”。单数名词和不以s结尾的复数名词变所有格时，一般在词尾加“'s”；以s结尾的复数名词一般是在词尾加“ ’ ”。
Kangkang' s shirt康康的衬衫men' s shoes 男人们的鞋 teachers’ books老师们的书
6.Whose… are these/ those?= Whose are these/ those...? 其答语是： They are....
Whose coats are these?= Whose are these coats? 这些是谁的外套?
They are Li Ming's. 它们是李明的。
7.This man is from Canada.此人来自加拿大。
man n. 男人，其复数为不规则变化，应把a变成e。
two men两名男子
8.help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事，“to”可省略。
She helps me (to) learn English. 她帮助我学习英语。
Please help us find him.请帮助我们找到他。

一．单项选择
( )1. 找出画线部分读音与其他三个不同的选项。
A. think B. these C. then D. theirs
( )2. These are my pants. His ____ yellow.
A. is B. am C. are D. /
( )3. —Does Mary know ____?
—Yes, she knows ____.
A. yours; me B. you; we C. you; us D. your; I
( )4. —Whose cap is this?
—I ____ it’s Li Ming’s.
A. think B. help C. give D. welcome
( )5. —____ apples are those?
—They are mine.
A. What B. Who C. Whose D. How
( )6. —Is this coat yours?
—No, my coat is white and blue. This ____ is blue. It’s Lily’s.
A. coat B. one C. color D. clothes
( )7. —Are the black shoes ____?
—No. It’s ____.
A. Tom; her B. Tom’s; her C. Tom; hers D. Tom’s; hers
( )8. —This coat isn’t yours. Whose coat is it, ?
—It’s Mary’s.
A. and B. too C. then D. OK
( )9. —Who is the man ?
—My teacher, Mr. White.
A. in a blue B. in blue jacket C. in blue D. blue
( )10. Please help Jack ____ his bike. He can’t see it.
A. finds B. gives C. find D. give
二．书面表达
假如有一个叫Li Yunfei的男孩丢失了，他的家人正急着找他。请你根据表格里的内容，写一篇不少于50词的英文寻人启事。开头和结尾已给出，词数不计入其中。
Name
Li Yunfei

Age
11
From
Anhui
Look
short and fat (胖), short black hair, round face, big eyes, small nose
Clothes
a red cap, a white and yellow jacket, blue pants, white shoes
Please call(给……打电话) Mr. Li at 6533-4628.







一．根据句意及首字母提示填词
1. These are green b . You can’t have them(它们) now.
2. —What c____ are your favorite?—Yellow jackets and blue trousers.
3. Please h____ him find his classmate.
4. Jackie is o favorite actor. We like him very much.
5. My shirt is old. I want to buy a n one.
二．用所给单词的适当形式填空
6. —Whose dress is this?—It’s ____ (I).
7. This bike isn’t Mary’s. ____ (she) is over there (在那边).
8. —Are those ____ (you) apples?—Yes, they are.
9. These are our oranges. Those are ____ (their).
10. —Who are they in the photo?—They are the woman’s (baby).
三．请将下列词语组成完整的句子, 注意字母大小写。
11. pants, these, whose, are, blue______________________________
12. is, I, the, Jack’s, think, jacket______________________________
13. are, new, ours, these, bikes______________________________
14. is, coat, in, he, brown, a______________________________
15. telephone, is, what, the, number, police ______________________________
四．完形填空。
Liu Mei is a nice girl. She is twelve 16 old. She is tall and 17 long black hair. 18 eyes are big. She has a wide 19 . She is in blue clothes. She likes this 20 . Now guess, whose skirt is blue? Yes, you are right. The skirt is 21 . Liu Mei’s mom is tall and 22 . She is our Chinese teacher. Her 23 color is white. She has a new car. Do you know 24 car’s color? Yes. It is 25 . It is very nice.
( )16. A. not B. years C. / D. year
( )17. A. are B. is C. has D. have
( )18. A. Her B. She C. He D. His
( )19. A. nose B. face C. head D. mouth
( )20. A. student B. teacher C. color D. dress
( )21. A. theirs B. hers C. her D. his
( )22. A. strong B. short C. round D. wide
( )23. A. favorite B. new C. same D. old
( )24. A. a B. the C. an D. /
( )25. A. red B. black C. yellow D. white