江苏省泰兴市西城初级中学2020—2021学年七年级下学期期中考试语文试题

这是一份江苏省泰兴市西城初级中学2020—2021学年七年级下学期期中考试语文试题，共11页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
七年级语文期中考试试卷（总分：100分，时间：120分钟） 请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上，写在试卷上无效。一、积累与运用（共20分）历史的星空，因有众多杰出的人物而光辉灿烂。他们中有“jū躬尽瘁，死而后已”却鲜为人知的“两弹元勋”邓稼先；有以宝贵生命实证“言”和“行”的zhuó越的民主战士闻一多先生；有抱病校对稿件，不仅可敬更加可亲的“民族脊梁”鲁迅先生；还有提出写话“平易自然，鲜明简洁，细致kěn切”主张的叶圣陶先生……他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。壮阔险要的燕山峰峦，花木兰俯瞰殷红的疆土，马革裹尸又何妨【甲】幽篁深林处，王维明月相照，烦恼涣然冰释。诗人和读者心有灵犀，他们的情怀、心境和智慧，让我们在烦zào和喧嚣中，陶冶性情【乙】净化心灵。1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）   2.在甲乙两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（       ）（2分）  A.【甲】问号  【乙】顿号         B.【甲】逗号  【乙】顿号  C.【甲】逗号  【乙】逗号         D.【甲】问号  【乙】逗号  3.下列说法不正确的一项是（        ）（2分）A.语段中加点词“不仅”“更加”分别是连词和副词。B.语段中加点短语 “鲜明简洁”“非凡气质”分别是主谓短语和偏正短语。C.《木兰诗》选自《乐府诗集》（北宋郭茂倩编），这是南北朝时北方的一首乐府民歌。D.语段中划线句子是排比句，句中各项之间是并列关系。4.根据提示填写课文原句。（6分，①～④每题1分，第⑤题2分）①                     ，关山度若飞。②                     ，一览众山小。③出淤泥而不染，                    。④不畏浮云遮望眼，                     。  ⑤陆游在《游山西村》一诗中，展现出农村古老而淳朴的乡土风俗，寄托他对农村民风热爱之情的诗句是“                    ，                  。”5.综合性学习。（6分）学校开展了“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。(1)请写出有关孝亲的成语（典故）与经典名句各一个。（2分）成语（典故）：                                                              经典名句：                                                              (2)以下同学们搜集到的对联，最适合放在敬老院的对联是（       ）（2分）A.劳动门第春常在，勤俭人家庆有余。B.欢歌笑语看家庭和睦，鸟语花香现四季如春。C.人在晚年逢盛世，躬于福地享高龄。D.家和人兴百福至，儿孙绕膝花满堂。(3)请仿照所给例句写两句话，把你对“孝”的理解表达出来。（2分）例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。仿句：______________________________________________               二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面两首古诗，完成第6题。（4分）画菊 [宋]郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。             菊花[明]唐寅故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。【注】郑思肖，南宋末为太学上舍，元兵南下，郑思肖忧国忧民，上疏直谏，痛陈抗敌之策，被拒不纳。6.(1)这两首诗都运用了            的写作手法，郑诗的“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷”和唐诗的“一夜玄霜坠碧空”都写出了菊花                 的高洁品性。（2分）  (2)这两首写“菊花”的诗，表达的情感有什么不同？（2分）                                                                                                                                                                                                          （二）阅读下面的文言文，完成7～10题。（14分）吕元膺①为东都留守，常与处士②对棋。棋次，有文簿堆拥，元膺方秉笔阅览。处士谓吕必不顾局矣，因私易一子以自胜，吕辄已窥之，而棋侣不悟。翌日，吕请棋处士他适，内外人莫测，棋者亦不安，乃以束帛赆③之。如是十年许，吕寝疾将亟④，儿侄列前，吕曰：“游处交友，尔宜精择。吾为东都留守，有一棋者，吾以他事俾⑤去。易一着棋子，亦未足介意，但心迹可畏。亟言之，即虑其忧慑⑥；终不言，又恐汝辈灭裂⑦于知闻。”言毕，惆然长逝。 （选自《芝田录》）【注】①吕元膺，唐德宗、宪宗时期的一位名臣。②处士：泛指没有做过官的读书人。③赆：(jìn)送的路费或财物。 ④寝疾将亟：卧病在床将要死去。⑤俾(bǐ)：使。 ⑥忧慑：忧愁悲戚。 ⑦灭裂：疏忽。7.根据要求，完成下列两小题（6分）(1)解释下列句中加点词的意思。（4分）①棋侣谓吕必不顾局矣（         ）②因私易一子以自胜（         ）③如是十年许        （         ）④尔宜精择        （         ）(2)下列各项中与例句中的“而”用法相同的一项是（         ）（2分） 例句：而棋侣不悟A.可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）  B.康肃笑而遣之（《卖油翁》）C.博学而笃志  （《<论语>十二章》）  D.结友而别（《孙权劝学》）8.用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）吕 元 膺 为 东 都 留 守9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）  (1)易一着棋子，亦未足介意，但心迹可畏。     译文：                                                                       (2)苔痕上阶绿，草色入帘青。（《陋室铭》）     译文：                                                                                                                             10.请结合选文内容，说说吕元膺是个怎样的人。（不少于两点）（2分）                                                                                                                                                                                                                           （三）名著阅读。（6分）11.(1)阅读《海底两万里》选段，回答问题。（3分） ` 我本想跑上去助艇长一臂之力，但我像是被恐惧攫住了似的，钉在那儿，挪不动步。我直愣愣地看着这场人鲨大战。不一会儿，形式突变，鲨鱼张着它那好似巨剪似的血盘大口，向艇长再次扑来，把他掀翻在地。艇长生命危在旦夕。说时迟，那时快，  A  手持捕鲸叉，如闪电般冲向鲨鱼，用锋利的捕鲸叉，一叉刺中鲨鱼要害。艇长得救了。……这时候，尼摩艇长并不在意我就在近旁，若无其事地把那柜子打开，里面装着大量的金条。这些金条可是颇为值钱的，艇长是从哪儿弄来的？他想拿它们干什么用？    我默不作声地注视着。尼摩船长把它们一个一个地取出，整齐有序地码在那只包着铁皮的箱子里，把箱子装得满满的。我估计柜子里的金条足有一吨，也就是说价值五百万法郎左右。①文段中在紧急关头，用鱼叉准确刺中鲨鱼心脏、解救尼摩船长的A是          。（1分）②根据小说的内容，请对文段中“我”的疑问做出解答。（2分）                                                                                                                                                    (2)下列关于《骆驼祥子》的内容说法正确的两项是（      ）（3分，多选不得分，选对一项得1分，选对两项得3分）A.尽管祥子卖掉赖以生存的车后，请来“收生婆”，还请来了“蛤蟆大矿陈二奶奶”，虎妞还是因为难产而死去了。B.祥子在辛勤劳动中充满自信与好强，在畸形结合的家庭中苦苦挣扎而终告失败，在绝望中扭曲灵魂堕落成走兽，最终靠给死人送殡维持生计。C.孙侦探，之前是孙排长，他仿佛是祥子命中注定的前世冤家：祥子的 “三落”，其中两次都与他有关。 D.杨太太和曹先生，同样是让样子拉包月的雇主，杨太太讲究人道主义，能给予祥子温暖的关怀，曹先生让祥子拿着拉车的钱，干着奴仆的活。E.虎妞发现自己怀孕了，就逼迫祥子和自己结婚，于是和父亲刘四爷闹翻，与祥子出走。（四）阅读秦锦屏的《微尘远，山花近》一文，完成12～15题。（16分） ①万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？”②我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头！③五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝“喂，路那边有人吗？……能帮个忙吗？”④“喂、喂、喂……忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。⑤一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。⑥听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！⑦沉默。等待。⑧又是数十分钟过去了，夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。⑨听，土堆后面好像有人声！⑩我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，不要把手弄脏了！”⑪蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师傅，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不好，驾摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个宿住的地方也难找到。他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包……”我见他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车……哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”！刚才还差点误会了他。⑫“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛……”⑬一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：“应该的，咱们这里的人，都这个样儿。快走，天快黑了！”⑭车子再次启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。⑮车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。12.依据提示，梳理文章情节和“我”的情感变化（3分）             ，沮丧焦虑→回村喊人，怀疑煎熬→             ，愧疚感激 →再次前行，             。13.分析第⑪段划线句子描写夕阳的作用。（3分）                                                                                                                                                       14.依据提示，品析语言。（5分）(1)他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。（从修辞的角度）（3分）                                                                                                                                                                                                                                (2)为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉眼镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？”（人物描写角度）（2分）                                                                           15.这篇小说和《驿路梨花》在安排故事情节的方法上有相似之处，请结合文章内容简要赏析这一写作特点。（5分）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              三、作文（40分）16.阅读下面的文字，根据要求作文。 莎士比亚有一句至理名言：世界是一个舞台，所有的男男女女不过是一些演员，他们都有下场的时候，也都有上场的时候。聚光灯下的登台亮相，大众瞩目时的大显身手，朋友危困中的倾力扶持……每一次的上场，都值得回味。请以《我那一次的上场》为题目，结合自己的生活体验，写一篇记叙文。要求：(1)文体自选(诗歌除外)。      (2)抓住细节，写出人物的精神，抒发真情实感。(3)不少于600字，不出现真实班名、人名。(4)书写工整规范。
                七年级语文期中考试参考答案1.鞠、卓、恳、躁（4分）2.D（2分）3.B（2分）4.①朔气传金柝②会当凌绝顶③濯清涟而不妖④自缘身在最高层⑤箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（6分，每空1分）5.(1)成语故事示例：卖身葬父  鹿乳奉亲  卧冰求鲤    名句示例：百善孝为先/孝子之至，莫大乎尊亲。（2分，每空1分）(2)C（2分）    (3)示例1：孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出。示例2：孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。  （2分）6.(1)托物言志   傲霜而立  （2分，每空1分）(2)《画菊》表现出诗人不屈服于蒙元统治集团，“宁为玉碎，不为瓦全”的凛然正气，真诚地剖白了诗人至死不渝的崇高民族气节；《菊花》表达的是游子思归之情。（2分，每点1分）7.(1)①认为   ②于是、就   ③像   ④应当  （4分，每小题1分）(2)A （2分）8.吕 元 膺 / 为 / 东 都 留 守 （2分）9.(1)换一步棋子，也不值得在意，只是这种心机让人害怕。（2分，注意“易、足、但、畏”的解释）  (2)苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（2分）10.①吕元膺看到处士下棋时弄虚作假，就立即辞退处士，可见交友慎重。②他没有将处士的事张扬出去，临行时还赠送他财物，既保全了他的颜面，也给了他深刻的教训，可见他处事周全，重情义又讲原则。③他在临终前还不忘用这件事来教育后代，重视后代的教育。（每点1分，写满2点即可，不结合文章相应内容扣0.5分）11.(1)①尼德•兰（内德•兰德）（1分）②金子主要从海底沉船上获得。（1分）这些金子用来援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。（1分） (2)B、C（3分，选对一项得1分，选对两项得3分）12.遭遇塌方   合力铲平   不舍赞美  （3分，每空1分）    13.景物描写，渲染了温暖和谐的气氛（1分），衬托了“我”在看到人们正在为一个素不相识的人刨土开路时由失望变为喜悦的心情。（2分，只答“喜悦”得1分）    14.(1)运用比喻的修辞，（1分）将村民挥舞告别的手臂比作平安路标，生动形象地写出了村民夹道而立、挥手告别时醒目的形象，体现了村民无私帮助路人平安前行的赞美，也为发现社会的真、善、美指明了方向。（2分）(2)运用一连串动作描写，（1分）刻画了刘师傅在道路遭遇塌方汽车无法通行时急于寻找帮助的样子，体现了刘师傅的真诚、热心。（1分）15.相似点：设置悬念，巧设误会。（1分）本文先是无人回应；后来似乎有转机；可是数十分钟过去，没有看见人影；最后一群人刨土开路让我热泪盈眶。突出大西北的群众有着朴实无华、真诚热心的高贵品质。（2分）《驿路梨花》围绕“小茅屋的主人到底是谁”这一悬念，先以为“瑶族老人”是小茅屋的主人，后来又以为“哈尼小姑娘”是小茅屋的主人。赞美了边疆少数民族人民热情好客的淳朴民风和助人为乐的雷锋精神。（2分）