2024届高考语文复习：推断文言实词的含义 课件

这是一份2024届高考语文复习：推断文言实词的含义 课件，共37页。PPT课件主要包含了文言实词复习，考什么，以形推义法，试试看，通“赈”赈济，互文对举法，语法分析法，语境推断法等内容，欢迎下载使用。

2、判断词语意义，用法的异同。
3、语句翻译。（10分）
4、理解文本，方便断句。（6分）
“觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。
“贫民虽平价不能籴。”
从“入”从“米”，不难推断出“买进粮食”的意思。
⑴用“贝” 作偏旁的字与“钱财”有关。例: ①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 《六国论》②今闻购将军之首，金千斤，邑万家 ，将奈何？ 《荆轲刺秦王》
⑵用“糸”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关例: ①一曲红绡不知数 《琵琶行》 ②自缢于庭树 《孔雀东南飞》 ③夜缒而出，见秦伯 《烛之武退秦师》
﹙购:悬赏征求，重金收买﹚
⑶用“王（玉）”作偏旁的字与美玉珍宝有关例句：①.何故怀瑾握瑜 《屈原列传》 ②.被明月兮佩宝璐 《涉江》 ③白璧无瑕 瑕不掩瑜
﹙瑾、瑜:美玉，此处比喻美好品格﹚
偏旁与字义的关系：刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（shū）——与兵器有关；马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫——与动物有关； 辶（走）、彳（行）、（心）、（言）——与人的行为有关。
指出下列句中红字的意义： ①金就砺则利                （《劝学》） ②生而眇者不识日        （《日喻》） 　　
解析： 　　①“砺”，“石”旁。推断它可能与一种“石”有关，据上下词意“金”和“利”可知，“砺”：“磨刀石”。（形声字）　
②“眇”，从“目”从“少”，联系下文“不识日”，可推知为眼盲。（会意字）
1、文公之时，宰臣上炙而发绕之。2、暮归，忘其牛，父怒挞之。3、抚军亦厚赉成名。4、富翁某，商贾多贷其赀。
5、农人告余以春及，将有事于西畴。 6、又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖（昏愦 ）乎？7、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。8、卒(通“猝”)然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？9、彀gòu士十万人
二、以音推义法（通假）
（08浙江）“与胡杲……李文爽燕集。
燕：通“宴”，宴饮。“燕”是“宴”的通假字，“宴”是“宴饮”的意思。
“涂”与“途”读音相同，“涂”是“途”的通假字，“途”的意思是“路途”“道路”，联系上下文，可以推断“涂”的意思是“道路”。
不以木为之者，文理有疏密。文：同“纹”；纹路，纹理。复之以掌,虚若无物。 “复”通“覆”，覆盖
1、崔家顾人刺我，请以闻。2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。3、昌宗从旁近趣说（人名），使速言。4、周穷振乏，家无余财
通“翌”，第二天
三、联系成语（实词）法
1、至丹以荆卿为计，始速祸焉。《六国论》2、逐至东门，左右稍集，合战破之， 韩轨遂投城遁走 （2004年高考辽宁卷）
3、在官清恪，未尝问私。
⑴腥臊并御,芳不得薄兮　 　⑵吾亦望汝副其心　　⑶君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸　⑷楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。⑸善始者实繁，克终者盖寡
速→不速之客→招致、邀请
四、邻字帮助法 （根据相邻的字来推断词义）
一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。
曹操之众远来疲敝今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也
“敝”，根据它与“疲”相邻的特点，可以推断出它的意思也是“疲劳”。
其中“冲”按常见义比较费解，如果由它的邻居“幼”字来帮助的话，可以推断是“年幼”的意思。
而陋者乃以斧斤考击而求之 闻大王有意督过之
便可白公姥，及时相遣归。 则山下皆石穴罅，不知其浅深 备他盗之出入与非常也 昼夜勤作息
公姥：公公婆婆，这里只指婆婆
此处只取“深”的意义
此处只取“入”的意思
1、行将为人所并2、今又一人，入人园圃,窃其桃李
园：种树的地方。 圃：种菜的地方。这里指园。
“行旅”与“人物”处于对应位置，借助“人物”可推知“行旅”当为名词，故错。
1、简能而任之,择善而从之。 《谏太宗十思疏》2、于是行旅不至，人物无资。 行旅：旅行，游览 （04山东、河北）
3、殚其地之出，竭其庐之入
“殚”和“竭”是互文。 “竭”的意思是“尽”，可推知“殚”的意思也是尽了。
1）穷则独善其身，达则兼善天下。（《孟子·尽心上》） 2）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（《逍遥游》）
（1）句中的“达”意思是“得志”，据此可推知“穷”意为“不得志”。至于（2）句既然“誉”（赞美）与“非”（非难）构成反义关系，那么由“沮”（沮丧）可推知“劝”与“沮”意思相反，应释为“奋勉”。
“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身” “吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。” “蒙故业，因遗策” “拥雍州之地，据崤函之固”  “齐人追亡逐北。 ”
⑴忠不必用，贤不必以。　　“以”同“用”，“任用” ⑵急湍甚箭，猛浪若奔。　　“奔”与“箭”相对，为名词，意为“奔马” 　　⑶ “党同伐异”。 “伐”，讨伐。反义推断“党”为“偏袒”　 ⑷举类迩而见义远 “迩”与“远”相反，意思是“近” ⑸辅周则国必强，辅隙则国必弱 “隙”与“周”相对，意为不周密、粗疏
臣诚知不如徐公美。告之于帝，帝感其诚。
（1）“诚”在句中的位置？充当什么成分？
【 推断】“诚”在主语“臣”之后，在谓语动词“知”的前面，可知，它充当状语成分。 “诚”应是副词，意为“的确、实在”。
【 推断】“诚”在代词“其”的后面，“诚”是谓语动词“感”的宾语。 “诚”应是名词，意为“诚意、诚心”。
判断下列句中红字解释的正误：1、自放驴，取樵炊爨。 樵：打柴。 (2000年全国)2、鸣鹤在阴，其子和之 和：和睦 （2004湖南）
“樵”作动词“取”的宾语，当为名词，“柴禾”。
“和”接代词宾语“之”，当为动词，而不能理解为形容词“和睦”；再联系上文“鸣”，可知“和”应为“应和”。
1、资生之业，靡不毕书。 资：资财。 　　
“资生之业”是一个偏正结构的短语作句子的主语，“资生”作定语，“之业”（……的方法）作中心语。如照句中解释“资”为“资财”义，则“资生”就是两个名词（资财、生活）作定语，而这是不可能的。正确的理解应该是动宾短语：谋生。
2.规小得而大失者也。 规：谋求（09年重庆卷）这个选项中，“规”解释为“谋求”，对吗？
【推断】“规”后带有宾语“小得”，“规”应该是动词。结合上下文，地方官员接受贿赂的事情一旦败露，官职俸禄都被剥夺，这实在是谋求小利而失去大的。所以，解释为“谋求”是对的。
3.条其言，书于褒城驿屋壁 （2005年浙江卷）这个选项中，“条”解释为“整理”，对吗？
条”带有宾语“其言”，应为动词。结合语境，把“他的 话”一条一条的分好，写在壁上。 “条”理解为“整理” 。
如：臣窃以为其人勇士缪贤对赵王称赞蔺相如时说“臣窃以为其人勇士”中的“勇士”，如果解释为“勇敢”或“勇气”显然不妥，但如果联系到后面词语“有智谋”和他在“完璧归赵”、“渑池之会”中的表现来推敲，就可以推知“勇士”在句中是指“有胆识的人”。
隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。 （冯梦龙《古今谭概》） *推断解释“弄璋”、“弄瓦”在文中的含义并说说你推断的理由。
“我夫人有娠”（娠:身孕）“果双生一男一女”“璋也弄,瓦也弄”