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(暑假自学衔接)第4讲-亿以上数的认识-2023年四年级上册数学暑假衔接讲义同步练(人教版)
展开第4讲-亿以上数的认识
【课前导入】
试读出下面各数。
c
【知识梳理】
1、亿以上数的读法:先分级,再从高级读起,亿级和万级的数都按个级的数的读法来读,再在后面加一个“亿”字或“万”字,每级开头或中间有一个0或连续几个0,都只读一个零,每级末位不管有几个0,都不读。
2、亿以上数的写法:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0占位。
3、亿以上数的改写和求近似数。
(1)将整亿数改写成用“亿”作单位的数:将亿位后面的8个0省略,换成一个“亿”字,用“=”连接。
(2)省略亿位后面的尾数求近似数:看千万位上的数是否满5,满5向前一位进1,舍去尾数,换成一个“亿”字,不满5,直接舍去尾数,换成一个“亿”字,用“≈”连接。
【过关检测】
一、选择题
1.在读下面这四个数时,要读出两个“零”的数是( )。
A.3006005700 B.3060000570 C.3006005070 D.3060005700
2.758942000的最高位是( )。
A.十亿位 B.亿位 C.千万位 D.百万位
3.2□9341000≈3亿,□里可以填( )。
A.4 B.0~4 C.9 D.5~9
4.对于543700700这个数,下面的描述错误的是( )。
A.它由5个亿、4370个万和7个百组成 B.它接近5亿
C.它左边的“7”表示的数是右边的“7”的100倍 D.它只读一个零
5.对于519808000这个数,下列说法错误的是( )。
A.它由5个亿、1980个万和8000个一组成 B.它接近5亿
C.十万位的“8”表示的大小是千位“8”的100倍 D.它只读出一个零
二、填空题
6.计算机技术发展迅速,某计算机在1秒钟能进行七十亿五千零六万四千次运算,横线上的数写作( ),省略“亿”后面的尾数约是( )。
7.“数”说故宫博物院!
①故宫藏品一共1863404件,其中包括52558件绘画,75527件法书,29719件碑帖,159722件铜器,11647件金银器……; ②故宫深厚的历史文化吸引着无数游客,据统计,截至2022年3月底,故宫博物院官网的访问总量达169014284人次。 |
(1)1863404读作( )。它是一个( )位数,省略万位后面的尾数约是( )。
(2)169014284,数字“9”在( )位上,省略“亿”后面的尾数约是( ),这个数的最大计数单位是( )。
8.57□7690030是一个( )位数。□里填( )时,这个数最接近57亿。□里填( )时,这个数最接近58亿。
9.由8个亿、8个百万、6个万组成的数写作( )。
10.63080002400是一个( )位数,最高位是( )位,8在( )位上,表示8个( )。
三、计算题
11.读出下面各数。
9200000000 26705000000
508040000000 300700000
四、连线题
12.连一连。
五亿零九万五千 500900005
五亿零九十万零五 500095000
五十亿零九十五 5009005000
五十亿零九百万五千 5000000095
五、解答题
13.先在计数器上表示,再把这个数填在括号里。
14.宝箱的密码是一个九位数,这个数千万位和千位上都是最小的自然数,个位上是8,十位上的数字比个位上的小5,百位和百万位上的数字都比最小的自然数大4,其余各位上都是6,宝箱的密码是多少?
15.我国脱贫攻坚战一经打响,从2012年到2018年累计减少贫困人口82390000人。2019年中央财政补助地方专项扶贫资金126095000000元已全部下达。
(1)把横线上的数改写成用“万”作单位的数。
(2)把横线上的数省略亿位后面的尾数,求出它们的近似数。
16.小明在超市存包处得到一张小票,上面的开箱密码是一个九位数,小明购物时,不小心将小票丢了他只记得密码是由五个6和四个0组成的,并且万位上是6,读数是要读出四个0。小明的开箱密码是多少?
参考答案
1.C
【分析】读数的时候从高位开始读依次读起,末尾的零不读。
【详解】A.读作三十亿零六百万五千七百,读出一个零;
B.读作三十亿六千万零五百七十,读出一个零;
C.读作三十亿零六百万五千零七十,读出两个零;
D.读作三十亿六千万五千七百,没有读出零;
故答案为:C
【点睛】考查大数的读法,能够正确的读出大数。
2.B
【分析】整数的数位从右往左依次为:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……,依此选择。
【详解】758942000是九位数,即758942000的最高位是亿位。
故答案为:B
【点睛】熟练掌握对整数的数位的认识,是解答此题的关键。
3.D
【分析】2□9341000≈3亿,是四舍法求得的近似数,所以□>5,□里可以填5~9。
【详解】根据分析可知,2□9341000≈3亿,□里可以填5~9。
故答案为:D
【点睛】熟练掌握整数近似数求法是解答本题的关键。
4.C
【分析】根据对整数的数位、数级、和计数单位的认识进行选择;
省略亿位后面的尾数,就先找到亿位,然后看亿位后面的一个数是否大于5,当亿位后面的数小于5时就直接省略,当亿位后面的数大于或等于5时就直接向前进“1”后再省略,最后在数的末尾加一个“亿”字。
亿以上数的读法:从高级读到低级,亿级、万级的数,都要按照个级的数的读法来读,再在亿级数的后面加上一个“亿”字,在万级数的后面加上一个“万”字,每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0,依此读出这个数即可。
【详解】A.543700700是由5个亿、4370个万和7个百组成,即题干说法正确。
B.543700700千万位上的数是4,即543700700接近5亿,即题干说法正确。
C.543700700左边的“7”表示700000,右边的“7”表示700,因此左边的“7”表示的数是右边的“7”的1000倍,即题干说法错误。
D.543700700读作:五亿四千三百七十万零七百,只读了一个零,即题干说法正确。
故答案为:C
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对整数的数位和计数单位的认识,亿以上数的读法,以及整数近似数的计算方法。
5.D
【分析】(1)519808000中,亿级是5,表示5个亿。万级是1980,表示1980个万。个级是8000,表示8000个一。
(2)省略亿后面的尾数,要看千万位上的数,根据四舍五入法的原则,若千万位上的数字大于等于5,就向亿位进1;若千万位上的数字小于5,就舍去千万位及其后面数位上的数。据此可知,519808000≈5亿。
(3)十万位的“8”表示8个十万,千位的“8”是8个千。8个十万是8个千的100倍。
(4)整数的读法:从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。据此读出这个数,再进行解答。
【详解】A.它由5个亿、1980个万和8000个一组成,说法正确;
B.519808000≈5亿,说法正确;
C.十万位的“8”表示8个十万,千位的“8”是8个千。则十万位的“8”表示的大小是千位“8”的100倍,说法正确;
D.519808000是5亿一千九百八十万八千,一个零也不读;
故答案为:D
【点睛】本题考查整数的组成、读法和近似数,要求整数中的数字所表示的意义,关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么,就有几个计数单位。分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。
6. 7050064000 71亿
【分析】整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。
【详解】某计算机在1秒钟能进行七十亿五千零六万四千次运算,横线上的数写作7050064000,省略“亿”后面的尾数约是71亿。
【点睛】本题主要考查整数的写法和求近似数。分级写即可快速、正确地写出此数;求近似数时要带计数单位。
7.(1)一百八十六万三千四百零四 七 186万
(2)百万 2亿 亿
【分析】(1)亿以内数的读法:先读万级,再读个级,万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字,每级末尾不管有几个0,都不读,其它数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0,依此读出这个数;
这个整数一共由几个数字组成,则这个数就是几位数;
省略万位后面的尾数,就先找到万位,然后看千位上的数是否大于5,当千位上的数小于5时就直接省略,当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略,最后在数的末尾加一个“万”字;
(2)根据对整数的数位的认识进行填空;省略亿位后面的尾数,就先找到亿位,然后看亿位后面的千万位上的数是否大于5,当千万位上的数小于5时就直接省略,当千万位上的数大于或等于5时就直接向前进“1”后再省略,最后在数的末尾加一个“亿”字;这个数的最大计数单位是亿。
【详解】(1)1863404读作一百八十六万三千四百零四。它是一个七位数,省略万位后面的尾数约是186万。
(2)169014284,数字“9”在百万位上,省略“亿”后面的尾数约是2亿,这个数的最大计数单位是亿。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握亿以内数的读法,对整数的数位和计数单位的认识,以及求整数近似数的方法。
8.十 0 9
【分析】这个数里有几个数字就表示几位数(□代表一位数);57□7690030≈57亿,亿位上原来的数字是7,近似后还是7,显然是“舍”,千万位上的数没有向前一位进1,所以口里能填0、1、2、3、4;□里填0时,这个数最接近57亿;57□7690030≈58亿,亿位上原来的数字是7,近似后是8,显然是“入”,千万位上的数向前一位进1,所以口里能填5、6、7、8、9;□里填(9)时,这个数最接近58亿。
【详解】57□7690030是一个(十)位数。□里填(0)时,这个数最接近57亿。□里填(9)时,这个数最接近58亿。
【点睛】求近似数要省略“谁”后面的尾数,就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入,还要带上计数单位。“四舍”得到的近似数比原数小,“五入“得到的近似数比原数大。
9.808060000
【分析】根据题意可知,这个数亿位上的数是8,百万位上的数也是8,万位上的数是6,其它位上的数都是0,根据对整数的数位的认识写出这个数即可。
【详解】根据分析可知,由8个亿、8个百万、6个万组成的数写作:808060000。
【点睛】此题考查的是亿以上数的组成,熟练掌握对整数的数位和计数单位的认识,是解答此题的关键。
10.十一 百亿 千万 千万
【分析】这个整数一共由几个数字组成,则这个数就是几位数;在根据对整数的数位和计数单位的认识进行填空;
整数的数位从右往左依次为:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位、……
整数的计数单位从右往左依次为:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿、……;依此填空。
【详解】根据分析,填空如下:
63080002400是一个十一位数,最高位是百亿位,8在千万位上,表示8个千万。
【点睛】熟练掌握对整数的数位和计数单位的认识,是解答此题的关键。
11.九十二亿;二百六十七亿零五百万;
五千零八十亿四千万;三亿零七十万
【分析】读多位数的方法:
先把这个多位数分级,从高位到低位一级一级地往下读;读亿级、万级时,按个级的读法去读,只要在后面再加上级的单位“亿”或“万”;每级开头或中间有一个0, 或者连续有几个0的,都只读一个零;每级的末尾所有0都不读出来。
【详解】9200000000读作:九十二亿
26705000000读作:二百六十七亿零五百万
508040000000读作:五千零八十亿四千万
300700000读作:三亿零七十万
12.见详解
【分析】整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;据此写出左边各数,并连线。
【详解】五亿零九万五千写作:500095000
五亿零九十万零五写作:500900005
五十亿零九十五写作:5000000095
五十亿零九百万五千写作:5009005000
连线如下:
【点睛】本题主要考查整数的写法,借助数位顺序表写数,能较好的避免写错数的情况,是常用的方法,要熟练掌握。
13.见详解
【分析】整数的写法:先写亿级,再写万级,最后写个级。哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。据此写出这两个数。
用计数器表示数时,每个数位上是几,就在计数器的相应数位上画出几颗珠子。
【详解】
【点睛】本题考查整数的写法,从高位起,一级一级的写。
14.604660438
【分析】根据题意可知,这个数的最高位是亿位,最小的自然数是0,即这个数千万位和千位上都是0,再根据对整数的数位的认识写出这个密码即可。
【详解】8-5=3,即十位上的数字是3;
0+4=4,即百位和百万位上的数字都是4,
因此这个密码是:604660438;
答:宝箱的密码是604660438。
【点睛】此题考查的是对自然数的认识,对整数的数位的认识,应熟练掌握。
15.(1)8239万;12609500万
(2)1亿;1261亿
【分析】(1)把整万的数改写成用“万”作单位的数,只要省略万位后面的0,再加上“万”字。
(2)省略亿后面的尾数,要看千万位上的数,根据四舍五入法的原则,若千万位上的数字大于等于5,就向亿位进1;若千万位上的数字小于5,就舍去千万位及其后面数位上的数。
【详解】(1)82390000改写成用“万”作单位的数是8239万。126095000000 改写成用“万”作单位的数是12609500万。
(2)82390000,省略亿位后面的尾数是1亿。126095000000,省略亿位后面的尾数是1261亿。
【点睛】把整万的数改写成用“万”作单位的数,就是省略个级的4个0。省略亿后面的尾数,要看千万位上的数,根据四舍五入法的原则解答即可。
16.606060606
【分析】0不能放在最高位,则最高位亿位上是6;万位上是6。根据整数的读法可知,要使组成的九位数把4个0都读出,就要把这四个0不能写在每级的末尾,且不能相邻,剩余数位均是6。据此解答即可。
【详解】根据分析可知,小明的开箱密码是606060606,读作六亿零六百零六万零六百零六,读出四个0。
【点睛】本题考查整数的读法,每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。
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(暑假自学衔接)第2讲-分数乘分数-2023年六年级上册数学暑假衔接讲义同步练(人教版): 这是一份(暑假自学衔接)第2讲-分数乘分数-2023年六年级上册数学暑假衔接讲义同步练(人教版),共10页。