2024届高考生物一轮复习第十一单元生态系统人与环境第3讲生态系统的信息传递、稳定性练习含答案

第3讲　生态系统的信息传递、稳定性

(本栏目对应课后提能演练P428~429)

A组　基础巩固练

1.下列有关生态系统信息传递的叙述，不正确的是(　　)

A.信息传递有利于生物种群的繁衍

B.信息传递有利于沟通生物群落和非生物环境的关系

C.生态系统的各成分之间存在多种形式的信息传递

D.生长旺盛的牧草为食草动物提供了采食信息，这对牧草不利

【答案】D　

【解析】信息传递有利于生物种群的繁衍，A正确；信息传递有利于调节生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，B正确；生态系统各成分间有各种形式的信息传递，C正确；生长旺盛的牧草为食草动物提供了采食信息，这对食草动物和牧草均有利，D错误。

2.(2022年广东开平忠源纪念中学模拟)唐代著名诗人杜甫在《江畔独步寻花》一诗中写道：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”下列叙述错误的是(　　)

A.诗句描绘的美丽景象构成了一个生态系统

B.“戏蝶”“娇莺”属于该系统中的消费者

C.“戏蝶”“娇莺”活动中体现了生态系统中的信息传递的原理

D.杜甫看到美丽画面进行文学创作，体现了生物多样性的间接价值

【答案】D　

【解析】生态系统是指在一定空间内，由生物群落和它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，根据题意可知，诗句描绘的是草堂周围烂漫的春光，包括了生物群落和生存的非生物环境，可以构成一个生态系统，A正确；题干中的蝶吸食花蜜，娇莺属于杂食性鸟类，二者均属于消费者，B正确；春天，气温回升，花儿盛开，为戏蝶和娇莺提供了物理信息，因此这些动物的活动体现了生态系统中的信息传递的原理，C正确；杜甫看到美丽画面进行文学创作，体现了生物多样性的直接价值，D错误。

3.生态系统的自我调节能力，对于维护生态系统的稳定起关键作用。这是通过(　　)

A.种群密度的一定的规律性变化而实现的

B.生物群落与非生物环境之间的物质循环而实现的

C.生态系统内部的负反馈调节机制来实现的

D.人工建造“生态屏障”和环境保护来实现的

【答案】C　

【解析】生态系统的自我调节能力与物种的丰富度有关，物种越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大，生态系统的抵抗力稳定性就越强。而负反馈调节在生态系统中普遍存在，是生态系统自我调节能力的基础。

4.如图所示为某同学制作的小生态瓶，据图分析不正确的是(　　)

A.该生态瓶的组成成分虽比较简单，但其群落仍存在垂直结构

B.生态瓶中生物种类稀少，没有食物链存在

C.为了保证生态瓶的正常运转，瓶内浮萍、金鱼藻、螺蛳和虾的比例应适中

D.在适宜的温度和光照条件下，该生态瓶会更稳定

【答案】B　

【解析】在小生态瓶的不同水层有不同的生物分布，所以其群落存在垂直结构，A正确；虾和螺蛳吃金鱼藻，所以小生态瓶中有食物链存在，B错误；为保证生态瓶的正常运转，各营养级生物的数量比例应适中，C正确；生态瓶的稳定需要适宜的温度和光照条件，D正确。

5.(2022年广东江门模拟)科学家向做了彩色四点标记的实验箱内喷入特定的气味；同时追踪各组箱内雌性埃及伊蚊的行为。结果显示，在没有任何气味刺激的情况下，蚊子基本忽略各种颜色的圆点；但将CO2(蚊子能够识别CO2的气味)喷入箱内后，蚊子会继续忽略绿色、蓝色或紫色圆点，而会飞向红色、橙色或黑色圆点。以下分析错误的是(　　)

A.该研究说明蚊子发现叮咬对象需要化学信息和行为信息

B.该研究有助人们设计出更好的驱蚊剂、诱捕器等防蚊工具

C.该研究提示人们在野外避免选择橙色或黑色等颜色的衣服

D.这项研究揭示了蚊子的嗅觉如何影响蚊子对视觉线索的反应

【答案】A　

【解析】与对照组相比，在二氧化碳条件下，蚊子能忽略绿色、蓝色或紫色圆点，而会飞向红色、橙色或黑色圆点，该研究说明蚊子发现叮咬对象需要化学信息，A错误；该研究显示了二氧化碳对蚊子的影响，该实验结果有助人们设计出更好的驱蚊剂、诱捕器等防蚊工具，B正确；因为实验结果显示，在二氧化碳刺激下，蚊子会继续忽略绿色、蓝色或紫色圆点，而会飞向红色、橙色或黑色圆点，因此，该研究提示人们在野外避免选择橙色或黑色等颜色的衣服，以免被蚊子叮咬，C正确；这项研究揭示了蚊子的嗅觉对蚊子视觉的影响效果，D正确。

6.下列食物网中，其营养结构最不易被破坏的是(　　)

【答案】D　

【解析】生产者的种类越多，食物链的条数越多，食物网越复杂，越不易被破坏。

7.下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是(　　)

A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础

B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越弱

C.恶劣环境条件下的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同

D.提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用

【答案】D　

【解析】负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础，A正确。一般情况下，抵抗力稳定性和恢复力稳定性呈负相关，自我调节能力越强的生态系统，其结构就越复杂，抵抗力稳定性就越强，恢复力稳定性相对较弱，B正确。恶劣环境条件下的生态系统中生物种类少，群落结构简单，抵抗力稳定性弱；一旦被破坏，也不容易恢复，恢复力稳定性也弱，C正确。提高生态系统稳定性，要控制对生态系统干扰的程度，不应超过生态系统的自我调节能力，D错误。

B组　能力提升练

8.如图表示某生态系统中甲、乙种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是(　　)

A.两个种群能量流动方向是甲→乙

B.M时甲种群的出生率小于死亡率

C.两个种群数量变化说明了信息传递是双向的

D.两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退

【答案】D　

【解析】在捕食关系中，被捕食者呈现先增加者先减少的趋势，捕食者呈现后增加者后减少的趋势，因此图中甲种群为被捕食者，乙种群为捕食者，则能量流动方向是甲→乙，A正确；M点时甲种群的曲线是下降趋势，出生率小于死亡率，乙种群的曲线是上升趋势，出生率大于死亡率，B正确；分析两个种群曲线可知，甲数量的增多，会使乙的数量随之增多，乙增多到一定数量，甲的数量会随乙的增多而减少，两种群数量变化说明信息传递是双向的，C正确；两种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力，而且正趋于稳定，D错误。

9.如图表示甲、乙两个相邻类型的不同生态系统，在遭受同等程度的外来干扰其稳定性发生明显波动后，再恢复到原来的结构状态所需时间的图像。关于这两个生态系统稳定性的叙述，正确的是(　　)

A.甲的抵抗力稳定性较乙强

B.乙的恢复力稳定性较甲强

C.甲的抵抗力稳定性较弱，而恢复力稳定性较强

D.甲为森林生态系统，乙为草原生态系统

【答案】C　

【解析】据图分析，甲偏离稳态的幅度大，表明其抵抗力稳定性差，乙恢复稳态所需时间长，表明其恢复力稳定性弱，森林生态系统抵抗力稳定性应强于草原生态系统。

10.蜜蜂是一种群聚的益虫，蜜蜂的筑巢、语言以及采粉酿蜜都引起了人们极大的兴趣。

(1)蜜蜂中的侦察蜂在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴，如果侦察蜂跳“圆圈舞”，则表明蜜源的距离很近，在百米之内，这种信息是___________。 

(2)蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉，同时也为这些植物传粉，这种关系在生态学上包含种间互助和______的关系，从生态系统的功能看，信息传递可以__________________，以维持生态系统的稳定。 

(3)蜜蜂是如何发现蜜源的?有人从以下几方面进行探究。实验材料为蜜蜂100只，1朵作为常见蜜源的黄色5瓣的植物花朵，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。实验设计见下表：

①第1、2组实验传递的信息分别属于______、______________。 

②第2组的“模拟花”在味道、颜色和外形等方面的要求是_____________。 

③如果将第3组的“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时，应注意的问题是：

a.__________________________； 

b.__________________________。 

④每组实验测定的指标是_________________________。 

【答案】(1)行为信息　(2)捕食　调节生物的种间关系　(3)①化学信息　物理信息　②将白纸染成花朵的颜色(黄色)，无特殊的味道，且形状与花朵不同　③a.“模拟花”与蜂箱的距离相等　b.晴天无风　④单位时间内落到实验材料(或“模拟花”)上的蜜蜂数目