|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2024届高考生物一轮复习第十一单元生态系统人与环境第4讲人与环境练习含答案
    立即下载
    加入资料篮
    2024届高考生物一轮复习第十一单元生态系统人与环境第4讲人与环境练习含答案01
    2024届高考生物一轮复习第十一单元生态系统人与环境第4讲人与环境练习含答案02
    2024届高考生物一轮复习第十一单元生态系统人与环境第4讲人与环境练习含答案03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2024届高考生物一轮复习第十一单元生态系统人与环境第4讲人与环境练习含答案

    展开
    这是一份2024届高考生物一轮复习第十一单元生态系统人与环境第4讲人与环境练习含答案,共9页。

    4讲 人与环境

    id:2147541366;FounderCES

    (本栏目对应课后提能演练P430~432)

    A 基础巩固练

    1.国家统计局通报第七次全国人口普查主要数据结果全国人口共141 178万人2010年的133 972万人相比增加了7 206万人增长5.38%年平均增长率为0.53%。下列相关叙述错误的是(  )

    A.数据表明我国人口近10年来继续保持低速增长态势

    B.统计局进行全国人口普查常采用样方法调查人口基本情况

    C.据人口的年龄结构可预测未来一段时间人口数量变化趋势

    D.实施三孩政策有助于促进我国人口长期均衡发展

    【答案】B 

    【解析】由题干数据可知我国人口近10年来继续保持低速增长态势A正确统计局进行全国人口普查常采用入户调查B错误人口的年龄结构可分为增长型、稳定型和衰退型可预测未来一段时间人口数量变化趋势C正确实施三孩政策有助于促进我国人口长期均衡发展D正确。

    2.(2022年广东广州一模)某地推动国家公园建设通过生态廊道等方式进行生态断裂点修复工程连通、整合和优化特定地区的生态资源构建具有代表性的亚热带自然保护区。下列叙述错误的是(  )

    A.保护区内的物种组成是辨别不同群落的重要特征

    B.生态断裂点的出现对物种种群繁衍有不利影响

    C.建立自然保护区是对珍稀濒危物种的一种易地保护措施

    D.保护区内进行生态断裂点修复工程有利于维持生物多样性

    【答案】C 

    【解析】群落的物种组成是区别不同群落的重要特征丰富度是反映群落中物种数目的多少A正确生态断裂点指位于生态廊道中的间隙点主要考虑大型交通道路(铁路、高速公路等)对生态廊道的阻隔这种阻隔会对物种种群繁衍有不利影响B正确建立自然保护区是对珍稀濒危物种的一种就地保护措施C错误保护区内进行生态断裂点修复工程有利于生物的存在有利于维持生物多样性D正确。

    3.《庄子·内篇·人间世》中庄子对弟子说桂可食故伐之漆可用故割之。人皆知有用之用而莫知无用之用也。从中可见我国古人很早就已经意识到生态文明的重要意义。下列说法错误的是(  )

    A.“银烛秋光冷画屏轻罗小扇扑流萤体现了生态系统信息传递的功能

    B.“有心栽花花不开无心插柳柳成荫体现了生态系统物质循环的功能

    C.《韩非子》中人民众而货财寡事力劳而供养薄体现了节制人口增长的重要性

    D.庄子的话和绿水青山就是金山银山都体现了保护生物多样性的价值

    【答案】B 

    【解析】银烛秋光冷画屏轻罗小扇扑流萤体现了生态系统信息传递的功能题中涉及的是物理信息A正确。有心栽花花不开无心插柳柳成荫描述植物的枝条能够长成植物体属于无性生殖中的营养生殖B错误。人民众而货财寡事力劳而供养薄强调了物质生产的有限性与人口增长过快产生了矛盾体现了节制人口增长的重要性C正确。庄子的话意思是桂树因为可以吃所以被人砍伐漆树因为可以用所以被人割皮。人们只知道有用的好处哪里知道无用的好处啊。庄子的话和绿水青山就是金山银山都体现了保护生物多样性的价值D正确。

    4.(2022年广东揭阳模拟)2022年世界环境日中国主题是共建清洁美丽世界。下列叙述正确的是(  )

    A.非生物环境中的物质不可以通过多种途径被生物群落反复利用

    B.化石燃料的过度燃烧会加重温室效应、酸雨、水体污染等问题

    C.造成地面紫外线照射增强的直接原因是南极冰川融化

    D.建立博物馆、植物园等是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会

    【答案】B 

    【解析】物质循环具有反复性非生物环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用A错误化石燃料的过度燃烧会导致二氧化碳和二氧化硫等大量排放会加重温室效应、酸雨、水体污染等问题B正确造成地面紫外线照射增强的直接原因是臭氧层被破坏C错误建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心会为行将灭绝的物种提供最后的生存机会D错误。

    5.(2022年浙江绍兴一中模拟)第七十五届联合国大会中国宣布将采取更加有力的政策和措施二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值努力争取2060年前实现碳中和下列叙述错误的是(  )

    A.碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量通过植树造林、节能减排等形式以抵消自身产生的二氧化碳排放量实现二氧化碳零排放

    B.温室效应会导致我国树种分布区发生变化改变全球降雨格局农业生产力下降

    C.减少CO2的排放会减少热逸散使地球温度不再上升

    D.CO2增多会导致海平面上升一些岛屿被淹没热带疾病的传播范围扩大

    【答案】C 

    【解析】即二氧化碳中和即正负相抵。排出的二氧化碳或温室气体被植树造林、节能减排等形式抵消这就是所谓的碳中和A正确温室效应会导致我国树种分布区发生变化改变全球降雨格局农业生产力下降B正确减少CO2的排放会增加热逸散使地球温度不再上升C错误CO2增多会导致海平面上升一些岛屿被淹没热带疾病的传播范围扩大D正确。

    6.(2022年广东普宁华侨中学二模)作为世界第一个双奥之城北京冬奥会向国际社会做出坚定承诺绿色办奥且环保细节处处可见。下列说法错误的是(  )

    A.专用餐具加入微生物后直接变成水和气体参与此过程的微生物在生态系统成分中属于分解者

    B.开幕式焰火药剂中低硫、无重金属可缓解臭氧层破坏和重金属污染等问题

    C.积极植树造林能够涵养水土这体现出生物多样性的间接价值

    D.国家速滑馆采用了二氧化碳跨临界直冷制冰系统最大限度减少污染物排放

    【答案】B 

    【解析】在生态系统中分解者的作用是将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物专用餐具加入微生物后直接变成水和气体参与此过程的微生物在生态系统成分中属于分解者A正确焰火药剂中低硫、无重金属可缓解酸雨和重金属污染等问题B错误生物多样性的间接价值是生态功能积极植树造林能够涵养水土这体现出生物多样性的间接价值C正确国家速滑馆采用了二氧化碳跨临界直冷制冰系统最大限度减少污染物排放利与环境保护符合绿色办奥的理念D正确。

    B 能力提升练

    7.生态足迹是指在现有技术条件下维持某一单位人口(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。下列有关说法不正确的是(  )

    A.一个人排放的CO2总量可以用碳足迹来表示

    B.“桑基鱼塘等生产方式能有效减小生态足迹

    C.生态足迹的值越大人类对生态和环境的影响越大

    D.健康环保的生活方式如低碳出行、多吃素食等可有效减小生态足迹

    【答案】A 

    【解析】一个人排放的CO2总量不能用碳足迹来表示因为排放的CO2总量不是一个人所需要碳的总量A错误桑基鱼塘等生产方式能实现废弃物资源化从而有效减小生态足迹B正确生态足迹的值越大代表人类所需的资源越多对生态和环境的影响越大C正确生活方式不同生态足迹的大小可能不同低碳出行、多吃素食等可减少人类对资源的消耗因而可有效减小生态足迹D正确。

    8.(2022年广东汕头一模)自然海岸植被茂盛生态系列完整但抵御强台风暴潮的能力有限而传统的物理海堤一般为砌石或钢筋水泥不仅功能单一而且破坏了海岸原有的动植物群落和自然景观中断了陆海过渡带的生物廊道和生态缓冲带生态代价高下列有关说法错误的是(  )

    id:2147541389;FounderCES

    A.物理海堤不影响人与自然的和谐

    B.物理海堤降低了海陆过渡带的生物多样性

    C.自然海岸与物理海堤都有一定的防灾减灾作用

    D.可设计满足物理、生态和文化三大功能的生态海堤

    【答案】A 

    【解析】由题干可知物理海堤破坏了海岸原有的动植物群落和自然景观影响了人与自然的和谐A错误由题干可知物理海堤中断了陆海过渡带的生物廊道和生态缓冲带降低了海陆过渡带的生物多样性B正确自然海岸与物理海堤都有一定的防灾减灾作用都能抵御强台风暴潮C正确可以结合自然海堤和物理海堤的优点设计满足物理、生态和文化三大功能的生态海堤D正确。

    9.为治理城市某区域被污染的水体科研人员通过引进河水、设计湿地景观、优化植物种植等建成了城市湿地景观公园(如下图)其中箭头代表水流方向折水涧为阶梯式进水道。一段时间后污染的水体环境明显改善。下列叙述正确的是(  )

    id:2147541396;FounderCES

    A.出水口水样中溶氧量比进水口低

    B.该湿地景观公园未体现生物多样性的间接价值

    C.该系统的维持需要外界能源的持续输入

    D.污水中的有机物可以为ABC区域植物的生长提供物质和能量

    【答案】C 

    【解析】该湿地公园对引进的河水有净化作用则出水口水样中溶氧量比进水口高A错误该湿地景观公园能净化水质调节生态体现了生物多样性的间接价值B错误生态系统中能量流动是单向流动、逐级递减的所以要维持生态系统需要外界能量的持续输入C正确污水中的有机物被微生物分解后产生的无机盐可以为植物的生长提供物质但不能为植物的生长提供能量D错误。

    10.实施生活垃圾分类可以有效改善城乡环境促进资源回收利用对于垃圾中的有机废弃物将按照无废化生态社区模式进行处理。如图为无废化生态社区中对有机废弃物进行处理的相关方案。相关叙述正确的是(  )

    id:2147541403;FounderCES

    A.“无废化生态社区主要遵循的生态学原理是协调原理

    B.从资源化、无害化角度分析途径优于

    C.有机肥料能为农作物提供营养物质和能量

    D.“无废化生态社区模式提高了物质循环速率和能量传递效率

    【答案】B 

    【解析】无废化生态社区主要遵循的生态学原理是循环原理A错误从资源化、无害化角度分析通过多层分级利用有机废弃物中的物质既充分利用有机物中的能量、又减少环境污染因此途径优于B正确有机肥料被分解者分解后能为农作物提供营养物质但不能为农作物提供能量C错误无废化生态社区模式提高了物质循环速率和能量利用效率但不能提高能量传递效率D错误。

    11.随着城市化进程的加快城市水污染问题日益突出建立人工湿地是解决城市水污染的一种有效途径。下图是利用人工湿地处理城市污水的示意图其中甲、乙、丙代表人工湿地生态系统的三种生物类群。下列叙述错误的是(  )

    id:2147541410;FounderCES

    A.图中丙的存在能够加快生态系统的物质循环

    B.微生物在城市污水的净化过程中起着至关重要的作用

    C.湿地被誉为地球的肾脏其生态功能体现出生物多样性的直接价值

    D.人工湿地的建设需要遵循自生原理和循环原理等

    【答案】C 

    【解析】丙代表消费者其能加快生态系统中的物质循环帮助生产者传粉、传播种子等A正确微生物一般作为分解者可将动植物遗体、排出物和残落物中的有机物分解成无机物可以净化城市污水B正确湿地被誉为地球的肾脏其生态功能体现出生物多样性的间接价值C错误人工湿地的建设遵循自生原理、循环原理等D正确。

    C 压轴培优练

    12.人类活动排放的CO2引起海水中CO2浓度上升、pH下降导致海洋酸化。科研人员研究了海洋酸化对束毛藻的影响。

    id:2147541425;FounderCES

    (1)在海洋生态系统成分中束毛藻属于______。束毛藻还是海洋中最主要的固氮藻类之一它能将N2转化成NH3NO2用于合成______________两类大分子有机物。 

    (2)国外学者证实CO2浓度增加能促进束毛藻光合作用有利于其生长。我国学者进行了四组实验测定束毛藻的增长率得到如图所示结果。

    我国学者试图研究的问题是___________________________ 

    实验中改变CO2浓度时pH也会改变请结合所学知识写出控制pH相对稳定的思路______________________________________ 

    该实验结果说明________________________________ 

    (3)与束毛藻(蓝藻门)比较小球藻在结构上的主要特点是___________________ 

    科学家利用小球藻进行了以下实验

    id:2147541432;FounderCES

    结合实验说明造成结果出现的原因是__________________________ 

    【答案】(1)生产者 蛋白质和核酸 (2)CO2浓度升高和pH下降两个因素共同对束毛藻增长的影响 分别使用pH7.88.1的缓冲溶液(或加入缓冲物质稳定pH变化) CO2浓度升高对束毛藻增长的促进作用小于海水pH下降对其增长的抑制作用 (3)有核膜为界限的细胞核 没有光反应提供NADPHATP 

    【解析】(1)束毛藻在海洋生态系统成分中属于生产者。固定的氮元素可用于合成蛋白质和核酸两类大分子有机物。(2)我国学者进行了四组实验测定束毛藻的增长率由实验结果分析可知该实验的自变量是pH的不同以及二氧化碳浓度的变化由于二者之间有必然的联系即二氧化碳浓度上升会引起pH下降因此该实验研究的是CO2浓度升高和pH下降两个因素共同对束毛藻增长的影响。实验中改变CO2浓度时pH也会改变为了遵循实验设计中的单一变量原则可用缓冲液保证pH相对稳定因此实验中应该分别使用pH7.88.1的缓冲溶液(加入缓冲物质稳定pH变化)分析实验结果可知CO2浓度升高对束毛藻的增长有促进作用pH下降对束毛藻增长有抑制作用而且后者效果明显CO2浓度升高对束毛藻增长的促进作用小于海水pH下降对其增长的抑制作用。(3)束毛藻属于原核生物小球藻属于真核生物与原核生物相比真核生物结构上的主要特点是具有以核膜为界限的细胞核。在光照条件下小球藻进行了光合作用产生了有机物而在黑暗条件下小球藻没有产生有机物在黑暗条件下给予NADPHATP则有机物能继续合成因此通过三组实验的比较可知黑暗条件下不能产生有机物的原因是没有光反应提供的NADPHATP暗反应无法进行则有机物也无法合成。

    相关试卷

    新高考生物一轮复习专题训练:第32讲 人与环境(含解析): 这是一份新高考生物一轮复习专题训练:第32讲 人与环境(含解析),共7页。试卷主要包含了《吕氏春秋》中说等内容,欢迎下载使用。

    新高考生物一轮复习课时练习34 人与环境(含解析): 这是一份新高考生物一轮复习课时练习34 人与环境(含解析),共11页。

    新高考生物一轮复习课时练习34 人与环境(含解析): 这是一份新高考生物一轮复习课时练习34 人与环境(含解析),共11页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2024届高考生物一轮复习第十一单元生态系统人与环境第4讲人与环境练习含答案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map