高中语文2024高考复习古代诗文阅读练习（共两组）（附参考答案和解析）

高考语文古代诗文阅读练习

班级      考号       姓名      总分     

（一）

一、文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

宁宗嘉泰四年春，韩侂胄定议伐金，时金为北鄙鞑靼等部所扰，有劝韩侂胄立盖世功名以自固者，侂胄然之。会邓友龙使金还，言金国困弱，用师之意益决。

开禧二年五月丁亥，侂胄下伐金诏。初，华岳谏未宜用兵。侂胄下岳大理，编管建宁。甲午，攻宿州、寿州、唐州、蔡州，皆不克。侂胄既丧师，始觉为苏师旦所误。召李壁饮，酒甜，语及师旦始谋事。壁微摘其过以觇之，因极言：“师旦怙势招权，使明公负谤，非窜谪此人，不足以谢天下。”侂胄然之，翌日罢师旦。十月，金仆散揆分兵九道南下。后自引兵至淮，遣人密测淮水，惟八叠滩可涉，即遣奥屯骧扬兵下蔡，声言欲渡。守将何汝励以为诚然，悉众屯花靥以备之。揆乃遣赛不等潜师渡八叠，驻于南岸。官军不虞其至遂皆溃走自相蹂践死者不可胜计。遂屯瓦梁河，江表大震。十二月，时诸将用兵皆败，惟再遇数有功。金人常以水柜取胜。再遇夜缚藁人数千，衣以甲胄，持旗帜戈矛，俨立成行。昧爽，鸣鼓，金人惊视，亟放水柜，后知其非兵也，甚沮。乃出兵攻之，金人大败。三年春，时金已有和意，丘崈上疏乞移书金帅，以成和议；且言金人既指韩侂胄为首谋，宜暂免系衔。

侂胄大怒，罢崈。四月，方信孺如金军，还言敌所欲者五事：一割两准，二增岁币。三索归正人，四犒师银，五斩首谋。侂胄大怒，夺信孺官。侂胄怒金人欲罪首谋，和议遂辍，复锐意用兵。九月，张岩罢。岩自侂胄委开督府，费耗县官钱三百七十万缗而无寸功。十一月，史弥远请诛侂胄。皇后杨氏素怨侂胄，因使皇子进言：“再启兵端，将不利于社稷。”帝不答。后从旁力赞之，帝犹未许。后请命其兄次山，择群臣可任者，与共图之，帝始诺。夏震统共三百，候侂胄入朝，至太庙前，即呵止之，拥至玉津园侧，杀之。初，王柟至金，请依靖康故事，世为伯侄之国，增岁币为三十万，犒军钱三百万贯，苏师旦等，俟和议定后，当函首以献。嘉定元年六月，柟以侂胄、师旦首至金。九月，诏以金国和议谕天下。

（节选自《宋史纪事本末•北伐更盟》，有删改）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）（3分）

官军A不虞B其C至D遂E皆溃F走G自相H蹂践I死者J不可K胜计

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）（3分）

A.“侂胄下伐金诏”与“侂胄下岳大理”两句中的“下”字的用法含义不同。

B.翌日，指第二天，古代类似叫法还有旦日、次日、明日，再如文中的昧爽等。

C.社稷，土神和谷神的总称，土载育万物，谷养育民众，社稷代指国家或朝廷。

D.“请依靖康故事”与“从六国破亡之故事”（《六国论》）两句中的“故事”含义相同。

3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）（3分）

A.金国被鞑靼侵扰，让韩侂胄巩固地位的劝说，出使之人带回的反馈，这些都坚定了韩侂胄攻打金国的决心。

B.韩侂胄多次进攻金国失利，他意识到被苏师旦误导，又经过李壁主动进谒陈言，最终罢免了苏师旦的职务。

C.金帅仆散揆分九路南下进攻，秘密派人探寻渡河之地，并采取声东击西的办法，成功渡河，震动江表。

D.金人想和议，丘崈建议免去韩侂胄官职促和，但方信孺带回金国“斩首谋”的条件，让韩侂胄大怒，欲再启战端。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）师旦怙势招权，使明公负谤，非窜谪此人，不足以谢天下。（4分）

（2）侂胄怒金人欲罪首谋，和议遂辍，复锐意用兵。（4分）

5.韩侂胄为何最终沦落到被杀的地步？请结合文本内容简要分析。（3分）

二、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

自遣①杜牧四十已云老，况逢忧窘馀。且抽持板手，却展小年书。嗜酒狂嫌阮，知非晚笑蘧②。闻流宁叹吒，待俗不亲疏。遇事知裁剪，操心识卷舒。还称二千石，于我意何如？

[注]①此诗写于金昌二年（842），诗人四十岁，受到宰相李德裕的排挤被外放，任黄州刺史。②蘧：指蘧瑗，春秋时卫国人。《淮南子•原道训》记载他年五十而知四十九年非。

6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）（3分）

A.前两句点明诗人作诗自我排遣的原因，展现了诗人困窘不得志的境遇。

B.“持板手”与“小年书”反向对举，表现了诗人摆脱政务暂得消遣的宽慰。

C.诗人用阮籍、蘧瑗的典故，委婉含蓄地表达了诗人内心的愤懑无奈。

D.全诗的情绪跌宕起伏，多有变化，末句以发问收束，情绪激愤。

7.“闻流宁叹吒，待俗不亲疏。遇事知裁剪，操心识卷舒”诠释了怎样的处世之道，请结合诗句分析。（6分）

三、名篇名句默写（本题共1小题，6分）

8.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王维在《山居秋暝》中以动写静，以有声衬无声，突出山中环境幽静的句子是：“____________，____________。”

（2）梦境是现实的投射，更是内心真实情感的具象化表达，古代文人擅长借“梦”寄托情思，如“____________，____________”。

（3）中国古典诗歌创作重视意象组合，唐宋诗词中就有组合落木和江水这两种意象以营造意境、抒发情感的名句，如：“____________，____________。”

（二）

一、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成1～5题。

黄州快哉亭记 苏辙

江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉、沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。而余兄子瞻名之曰“快哉”。

盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下，变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山冈陵起伏草木行列烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。

昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言，盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？

今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无所不快，而况乎濯长江之清流，挹西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉？不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉？

元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。

1.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请圈出正确答案的序号。

西望A武昌B诸C山D冈E陵F起G伏H草木I行G列K烟消L日出

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A.一舍，三十里，计算距离的单位，“一舍”的“舍”与“退避三舍”的“舍”都指距离。

B.蓬户，指用蓬草编门，“蓬户”中的“户”与后文“瓮牖”中的“牖”的意思并不相同。

C.胜，即优美的，与《岳阳楼记》“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中的“胜”意思相同。

D.朔日，阴历的每月初一，“朔”与《登泰山记》“戊申晦，五鼓”中的“晦”都用来纪日。

3.下列对原文有关内容的概述分析，不正确的一项是（     ）

A.长江流至赤壁之下，蔚为壮观，这既与它流出西陵峡进入平地有关，也与它汇合了多条支流有关。

B.快哉亭上，既可亲眼看到舟楫出没，又能亲耳听到鱼龙悲啸，这种景色瞬息万变，令人心旷神怡。

C.“快哉”的来历和楚襄王有关，原有婉讽襄王之意，引用此典，使行文由写景叙事转入议论说理。

D.作者认为，内心坦然，即使身处贫寒之室也会快乐，如果满怀愁绪，就算面对佳景，也不会快乐。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？

（2）士生于世，使其中不自得，将何往而非病？

5.苏轼（子瞻）为友人所建的亭子取名为“快哉亭”，有哪些原因？请简要概括。

二、古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗，完成6～7题。

池鹤①白居易高竹笼前无伴侣，乱鸡群里有风标。低头乍恐丹砂②落，晒翅常疑白雪消。转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事？怅望青田云水遥。

注释:①此诗作于诗人江州司马任上。②丹砂:又名朱砂，一种红色的矿物。

6.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（     ）

A.首联中的“高竹笼”“乱鸡群”，写出池鹤恶劣的生活环境，尽管如此，它仍有孤标傲世的品格。

B.颔联中的“丹砂”“白雪”运用借代手法，既写出了池鹤的形象之美，又写出了池鹤的品格之美。

C.颈联说池鹤觉得鸬鹚毛色污浊，讨厌鹦鹉的叫声太过谄媚，诗人以此突出池鹤不讨好取媚的风骨。

D.尾联用细节描写写出池鹤对青田云水的向往神态，白居易的《琵琶行》结尾一句也用了此种手法。

7.本诗借物抒怀，诗人借池鹤抒发了哪些情感？请简要概括。

三、名篇名句默写

8.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏洵在《六国论》中正面指出六国灭亡的原因是“          ”，这与贾谊《过秦论》中描述的九国联盟瓦解后“          ”的现象是一致的。

（2）杜甫在《客至》一诗中“          ，              ”的家常话语，在歉疚之中更显主客亲近。

（3）中国古典诗词中常用某种乐器抒发哀怨惆怅的情感，比如“         ，         ”。

附：参考答案和解析

（一）

1.DGI   

2.B   

【详解】

A.颁布/把……交给。句意：韩侂胄颁布了讨伐金国的诏书。/韩侂胄就把华岳交给大理寺治罪。

B.“再如文中的昧爽等”错误，“昧爽”指拂晓、黎明，不是“第二天”的意思。

C.正确。

D.均指“旧例、先例”。句意：请求依照靖康的旧例。/重蹈六国灭亡的旧例。

故选B。

3.B   

【详解】

B.“又经过李壁主动进谒陈言”错误，原文说“召李壁饮，酒酣，语及师旦始谋事。壁微摘其过以觇之”，邀请李壁宴饮，酒喝得尽兴时，谈到苏师旦当初的谋划，李壁稍微指摘苏师旦的过错来试探韩侂胄的反应，不是“主动进谒陈言”。

故选B。

4.（1）苏师旦依仗势力滥用权利，让您背负诽谤之名，如果不贬谪流放这个人，就不能向天下人谢罪。

（2）韩侂胄对金国打算惩治战争主谋的要求十分生气，和谈就中断了，再次态度坚决地进行战争。   

【详解】

（1）“怙”，依仗；“负谤”，背负诽谤之名；“窜谪”，贬官放逐；“谢”，谢罪。

（2）“罪”，惩治；“辍”，中断，停止；“锐意”，意志坚决专一，态度坚决。

5.（1）南宋朝廷内部主和派人士占据主导地位。

（2）韩侂胄任用无能之人。

（3）皇后与皇子的从中作梗。

【详解】

“丘崈上疏乞移书金帅，以成和议；且言金人既指韩侂胄为首谋，宜暂免系衔”“四月，方信孺如金军，还言敌所欲者五事：一割两准，二增岁币。三索归正人，四犒师银，五斩首谋”，南宋朝廷中像丘崈、方信孺这样的主和派人士占据主导地位。

“岩自侂胄委开督府，费耗县官钱三百七十万缗而无寸功”，韩侂胄任用无能之人。

“皇后杨氏素怨侂胄，因使皇子进言……帝不答。后从旁力赞之，帝犹未许。后请命其兄次山，择群臣可任者，与共图之”，皇后与皇子的从中作梗。

参考译文：

宋宁宗嘉泰四年春，韩侂胄商议确定攻打金兵之事。当时金被北面边境上的鞑靼等部落侵扰，有人劝说韩侂胄借机建立盖世功名来稳固自己的地位，侂胄认为这个主意很好。适逢邓友龙出使金朝回来，禀告金国正危困衰弱，韩侂胄出兵的意愿更坚决了。

开禧二年五月丁亥，韩侂胄颁布了讨伐金国的诏书。起初，华岳劝谏不应该发动战争。韩侂胄就把华岳交给大理寺治罪，贬谪到建宁。甲午日，宋军攻打宿州、寿州、唐州、蔡州，都不能战胜。韩侂胄在战败伤亡之后，才意识到被苏师旦误导了。邀请李壁宴饮，酒喝得尽兴时，谈到苏师旦当初的谋划。李壁稍微指摘苏师旦的过错来试探韩侂胄的反应，之后借机竭力陈述到：“苏师旦依仗势力滥用权利，让您背负诽谤之名，如果不贬谪流放这个人，就不能向天下人谢罪。”韩侂胄认为李壁说得对，第二天就罢免了苏师旦。十月，金帅仆散揆分兵九路向南进发。后来亲自率兵到了淮水，派人秘密测量淮水的深度，只有八叠滩可以趟水过河，就派奥屯骧在下蔡陈兵，声称准备渡河。守将何汝励信以为真，把军队全部驻扎到花靥来防备金军。仆散揆这才派赛不等人秘密出兵渡过八叠滩，在淮河南岸驻扎下来。南宋的军队没有料到金兵会突然到来，于是都纷纷败逃，相互踩踏，士兵伤亡不能计算得尽。于是金兵在瓦梁河屯兵，长江以南大为震动。十二月，当时将领们率兵都失败了，只有再遇屡立战功。金人常用水柜取胜。再遇在夜里绑着几千个藁人，身穿甲胄，拿着旗帜戈矛，整齐地站成一排。黎明时分，鸣鼓，金人惊视，赶紧放水柜，后来知道他们不是士兵，很是沮丧。于是出兵攻打，金人大败。开禧三年春天，当时金兵已有和解的想法，丘崈上奏请求给金军主帅写信来达成和议；并且建言，既然金朝认定韩侂胄是战争的主谋，应该暂时免去他的职衔。

韩侂胄很生气，罢免了丘崈。四月，方信孺出使到金营，回来后说金军要达成五件事才和谈：一是割让两淮之地，二是增加岁币，三是索要归正人，四是补充军饷，五是斩杀战争主谋。韩侂胄十分生气，免去了方信孺的官职。韩侂胄对金国打算惩治战争主谋的要求十分生气，和谈就中断了，再次态度坚决地进行战争。九月，张岩被免官。张岩自从受韩侂胄委托设立军府以来，花费朝廷三百七十万缗钱财却没有一点战功。十一月，史弥远请求诛杀韩侂胄。皇后杨氏一向怨恨韩侂胄，就让皇子向皇帝进言：“如果让韩侂胄再次和金兵开战，将对国家不利。”皇帝不答应。皇后从侧面支持皇子的看法，皇帝依然没有答应。皇后请求任命她的兄长杨次山，挑选一些可信的大臣，一起谋划这件事，皇帝这才允诺。夏震率领三百士兵，等候韩侂胄上朝，当韩侂胄走到太庙前面时，李壁立即大声呵斥让他停止，推搡着他到了玉津园旁边，把他杀死。起初，王柟到金地，请求依照靖康的旧例，世代做伯侄之国，增加岁币到三十万，犒劳士兵三百万贯，苏师旦等，等到和议定下之后，当用木匣子装着首级献上来。嘉定元年六月，王柟带着韩侂胄、苏师旦的首级出使金国。九月，皇帝诏令天下，和金国议和。

6.B   

【详解】

B.“表现了诗人摆脱政务暂得消遣的宽慰”错误。“持板手”与“小年书”形

成了悬殊的对比，言下之意就是在强调自己如割鸡用宰牛刀一样被大材小用了，本来应该在庙堂之上从容揖对的，怎么能沦落到这种小地方来呢。此处表现了诗人的愤懑不得志之情，而非“宽慰”之情。

故选B。

7.①处世内敛理性。听到流言蜚语也不像以前那样怒发冲冠，而是宁可叹息而不表露出来；处理世俗事务时也学会了一视同仁。

②处世懂分寸知取舍。遇到事情懂得如何斟酌取舍，在性情方面也明了退让的好处。

【详解】

“闻流宁叹吒，待俗不亲疏。遇事知裁剪，操心识卷舒”，作者听到流言蜚语也不像以前那样怒发冲冠，而是宁可叹息而不表露出来；处理世事务时也学会了一视同仁，不再有亲近疏远之分，体现了诗人处事内敛，理性看待任何问题。

结合首联可知，因为年龄的关系，诗人遇到事情学会了如何斟酌取舍，在心气性情方面也意识到了退让的好处，这是思想成熟的表现，告诉我们遭遇棘手之事，要知道如何取舍和裁决；操心时也要懂得张弛有度、舒卷自如，诠释了为人处世要懂得分寸知道取舍的道理。

8.（1）明月松间照，清泉石上流  

（2）夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干 （柔情似水，佳期如梦/人生如梦，一尊还酹江月）   

（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 （落木千山天远大，澄江一道月分明）

（二）

1.DHK

2.C（3分）

【解析】“胜，即优美的”错，“意思相同”错。文中指“美景”，《岳阳楼记》中是“优美的”意思。

3.B（3分）

【解析】“亲耳听到鱼龙之悲啸”错，“心旷神怡”错。

4.（1）楚王敞开衣襟迎着风，说：“这风多么畅快啊！这是我和百姓所共有的吗？（得分点：“披”“当”“庶人”，3分；句意通顺1分。）

（2）读书人生活在世间，假如他的内心不能自得其乐，那么他到什么地方去能不忧愁呢？（得分点：“其中”“何往”“病”，3分；句意通顺1分。）

5. ①长江美景尽收眼底，令人畅快。②古代英雄的流风余韵，令人称快。（答出一点1分，两点3分。其他答案，言之成理，可酌情给分。）

【参考译文】

长江出了西陵峡，才进入平地，水势奔腾浩荡。南边与沅水、湘水合流，北边与汉水、沔水汇聚，水势显得更加壮阔。流到赤壁之下，波浪滚滚，如同大海一样。清河张梦得被贬官后居住在齐安，于是他在房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的胜景。我的长兄子瞻给这座亭子起名叫“快哉亭”。

在亭子里能看到长江南北上百里、东西三十里。波涛汹涌，风云变化不定。白天船只在亭前来往出没，夜间鱼龙在亭下的江水中悲声长啸，景物变化很快，令人惊心骇目，不能长久地欣赏。如今，我才得以坐在亭中几席之上尽情玩赏，抬起眼来就能看个够。向西眺望武昌的群山，（只见）山脉蜿蜒起伏，草木成行成列，烟消云散，阳光普照。捕鱼、打柴的村民的房舍，都可以清清楚楚地指点出来。这就是把亭子称为“快哉”的原因。到了长江岸边古城的废墟，是曹操、孙权傲视群雄的地方，是周瑜、陆逊驰骋战场的地方，那些流传下来的风范和事迹，也足够让世俗之人称快。

从前，楚襄王让宋玉、景差跟随着游兰台宫，一阵风吹来，飒飒作响，楚王敞开衣襟迎着风，说：“这风多么畅快啊！这是我和百姓所共有的吧？”宋玉说：“这只是大王的雄风罢了，百姓怎么能和您共同享受它呢！”宋玉的话，大概有讽喻的意味吧。风并没有雄雌的区别，而人有生得逢时、生不逢时的不同。楚王感到快乐的原因，与百姓感到忧愁的原因，正是由于人们的境遇不同，跟风又有什么关系呢?读书人生活在世上，如果他的内心不能自得其乐，那么他到什么地方去会不忧愁呢？如果他心情开朗，不因为环境的影响而伤害自己的情绪，那么他到什么地方去会不整天愉快呢？

如今张梦得不把被贬官而作为忧愁，利用征收钱谷的公事之余，在大自然中释放自己的身心，这是他心中应该有超过常人的地方。即使是用蓬草编门，以破瓦罐做窗，都没有觉得不快乐，更何况在清澈的长江中洗涤，招引西山的白云为伴，尽享耳目的美景来自求安适呢？如果不是这样，连绵的峰峦，深陡的沟壑，辽阔的森林，参天的古木，清风拂摇，明月高照，这些都是伤感失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出这是畅快的呢？

元丰六年十一月初一，赵郡苏辙记。

6.B（3分）

【解析】“运用借代手法”错。“丹砂”“白雪”应为“借喻”，喻指“池鹤美好高洁的品格”。

7. ①对知音的渴求。

②对高洁风骨的珍视之情。

③对官场生活的厌倦（“对官场俗辈的厌恶”亦可）。

④对自然的向往与不得的无奈。（“对理想不能实现的苦闷”亦可。）

（每点2分，答出任意三点得6分，其他答案，言之成理，可酌情给分。）

8.（1）弊在赂秦，争割地而赂秦。

（2）盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。

（3）示例一：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。示例二：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。示例三：浔阳地偏无音乐，终岁不闻丝竹声。（符合语境要求即可。）