四年级上数学教学实录直线、射线和角_人教新课标

四年级上数学教学实录-直线、射线和角人教新课标

一、学前准备

1.复习线段。

老师在黑板上画一条线段。

提问：老师画的是什么？说一说什么是线段，线段有哪些特点？

学生甲：老师在黑板上画的是一条线段。

学生乙：直线上任意两点间的距离叫做线段。这两个点叫做线段的端点。

学生丙： 线段有两个端点，可以量出长度。

2.导入。

老师把线段的一个端点擦去，改画成射线。

提问：你认识这个图形吗？

二、探究新知

（一）认识射线

1、看了这个图，你是怎么想的？

生：另一边可以无限延长

2、师介绍：像这样有一个端点，可以向一端无限延长的线叫射线。

3、你能说说射线有什么特征吗？

学生甲：射线是直的。

学生乙：射线只有一个端点，可以向一端无限延长。

学生丙：射线不能量出长度。

4、请你再画出一条射线。

5、在生活中你还见过类似于射线的现象吗？

像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是射线。

（二）认识直线

1、刚才我们学习的射线它只能朝一端无限延长，那有没有可以向两端都无限延长的线呢？

生：有

2、你能试着画一画吗？

3、它为什么能向两端无限延长呢？

生：因为它没有端点

4、像这样没有端点，可以向两端无限延长的线，我们把它叫作直线。

5、你还能再画几条直线吗？

学生画直线。

（四）射线、直线和线段区别和联系

1、现在我们分别认识了射线、线段、和直线，同学们看一看它们的样子，再想一想，它们有什么不同呢？

2、好请同学们以四人为一小组，讨论一下，完这这张表

3、小组汇报，师小结。

4、那它们三个，有没有共同点呢？

生：都是直的

（四）画一画

1、过一点你能画出多少条直线？试着画一画。

找学生到黑板上画，其他学生在本上画。

2、那过两点呢？

3、过一点你能画出多少条射线？试着画一画。

同上。

（五）认识角

让学生看老师画角，试着说出角的概念。

从一点引出的两条射线所组成的这个图形就是角。

1、介绍角的各部分名称：

2、角的表示方法。（在角内画图弧，写上数字1）我们把这个角叫角1，记作：∠1，读作：角1

3、强调“∠”的写法：角的符号“∠”很象我们的小于号，但请同学们注意，千万不要把它写成小于号了。请同学们和老师一起书空。

三、练习巩固

判断（正确的画“√”，错的画“×”）

1.直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点。（    ）    2.一条射线长8米。                    （        ）     

3.射线比直线短。                      （        ）

4.画一条2米长的直线。            （        ）

5.从一点引出两条线段所组成的图形叫做角.（     ）

四、拓展提高

师：请同学们认真数一数它们分别有多少个角？

五、全课小结

通过今天的学习，你知道了哪些知识？

板书设计：直线、射线和角

      线段：两个端点，不能延长，可以量出长度。

      射线：一个端点，一端可以无限延长，不能量出长度。

      直线：没有端点，不能量出长度。

      角：从一点引出的两条射线所组成的这个图形就是角。