九年级上册课题2 氧气优秀课时练习
展开绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
- 下列有关氧气的说法正确的是( )
A.鱼能在水中生存因为氧气极易溶于水
B.夏天食物腐烂与氧气无关
C.用于航天领域因为氧气具有助然性
D.植物的光合作用需要氧气
- 人类生存离不开氧气,下列关于氧气说法正确的是( )
A.氧气能支持燃烧,可用作火箭燃料
B.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水
C.氧气在医疗急救中发挥了重要作用
D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
- 下列关于氧气的说法中,正确的是( )
A.鱼能在水中生活,证明氧气易溶于水
B.通常情况下,氧气的密度略大于空气
C.氧气参与燃烧,是很重要的燃料
D.氧气的化学性质非常活泼,常温下能跟所有的物质发生化学反应
- 从化学视角着“烟、雾、光和焰”是有区别的。下列实验现象正确的是( )
A.红磷在空气中点燃,产生大量白色烟雾
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C.硫在空气中然烧时发出明亮的蓝紫色火焰
D.铁在空气中然烧,生成黑色固体
- 下列物质在空气中燃烧的现象,描述正确的是( )
A.细铁丝在空气中燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
B.红磷在空气中燃烧,放出热量,生成大量白色烟雾
C.木炭在空气中燃烧,发出白光,放出热量,生成二氧化碳
D.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光,放出热量,生成白色固体
- 生活中应用缓慢氧化的实例很多,下列变化不属于缓慢氧化的是( )
A.动物的呼吸 B.粮食酿酒 C.食物变质 D.酒精燃烧
- 下列化学反应中属于化合反应的是( )
A.硫+氧气二氧化硫 B.锌+盐酸一氯化锌+氢气
C.石蜡+氧气二氧化碳+水 D.氧化汞一氧气+汞
- 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应:
(1)上述三个反应不相同是( )
A.都是化合反应 B.都是氧化反应
C.生成物都是固体 D.都需要点燃
(2)螺旋状铁丝上系的火柴作用是 。
等火柴快燃尽时,再把铁丝放入集气瓶的原因是 。该反应的符号表达式是 。
(3)乙装置中反应的符号表达式是 。
(4)在做甲、丙两个实验时,事先都需在集气瓶底部装少量水,其作用分别是:
甲 ;丙 。
(5)铁丝在纯净的氧气中可以剧烈然烧,说明可燃物燃烧的剧烈程度与 有关。
- 下列关于氧气物理性质说法错误的是( )
A.氧气的密度比空气的密度略大
B.鱼儿能在水中生存,说明氧气极易溶于水
C.通常状况下,氧气是无色无味的气体
D.通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液氧
- 对氧气的化学性质叙述正确的是( )
A.化学性质很活泼,能与所有的物质发生反应
B,物质与氧气反应时一定发光、放热,产生火焰
C.氧气有可燃性,是一种常用的燃料
D.氧气能够支持然烧,能与许多物质发生反应
- 某同学去西藏旅游时,由于该地区空气稀薄发生了严重的高原反应,吸氧后症状得以缓解。这一现象体现氧气具有的性质是( )
A.氧气可以支持燃烧 B.氧气的密度比空气大
C.氧气能够供给呼吸 D.氧气没有毒性
- 下列对实验现象的描述正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.木炭在空气中充分然烧生成黑色固体
D.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
- 许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实,分别说明其他条件不变时,这些因素是如何影响化学反应速率的。
(1)同种食品在夏天比在冬天更容易变质。
(2)木炭在氧气中比在空气中反应更剧烈。
- 现有三瓶气体,分别是空气、氧气和氨气,请设计实验进行鉴别(写出步骤、现象结论)
10.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以与许多物质发生化学反应。下图是探究氧气化学性质的实验装置。
(1)写出A装置中发生反应的现象为 ;其符号表达式为_________________________,图中有一处明显错误为 。
(2)B中的物质X燃烧后,生成一种刺激性气味的气体。你认为物质X可能是 。
(3)装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水,其目的各不相同。其中可以用细沙来代替水的是装置 (填B或C);
(4)若实验装置C将细铁丝伸入一瓶氧气中,发现没有然烧,可能的原因是:_____________________
___________________________________________________________(答一点即可)。
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