小学语文人教部编版 (五四制)一年级下册3 一个接一个授课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)一年级下册3 一个接一个授课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了朗读感悟，字词学习等内容，欢迎下载使用。
穷则独善其身，达则兼善天下
让我们一起走进课文，看看作者的童年生活。
金子美玲（1903-1930）活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。其出生于日本山口县大津郡仙崎村，她在诗中用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界。
自由读一读第1小节，读完你能感受到“我”的表情有怎样的变化吗？
“唉”读得略长些，表达出“我”的沮丧。
结合图片说一说：“我们”是怎么玩踩影子的？
示例：月光下，我们的影子随着身子来回地跑动，我们在对方的影子上来回地踩，都想看一看能不能把影子踩住。
不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢!
“我”是一个开朗乐观的孩子。
dà kě yǐ zuò ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ de mènɡ ne
bú ɡuò huí jiā shuì zhá le
“我”回家之后的心情是什么样的啊？
例：不过回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！
地上摆放着各种各样的蔬菜。
和老师一起来读一读第一小节吧，看大家能不能读出小作者的心情变化。
一 个 接 一 个 睡 觉 再 各 种 各 样做 梦 伙 伴 却 响 起 有 趣 这 样
gè zhǒng yàng
书写指导：注意“辶”要托住上面的“寸”。
造句：这本书很好，不过价格有点高。
书写指导：上宽下窄，“口”写得扁些。
造句：商店里有各种好玩的玩具。
书写指导：左右两部分都要写窄一些。
造句：超市里的饮料种类繁多。
请学生们自由朗读课文。要求：借助拼音，把课文读一读，遇到不熟悉的字画出来，多读几遍。
去＋(　　　)＝ 却　　　中＋(　　　)＝ 种羊＋(　　　)＝ 样 取＋(　　　)＝ 趣
半包围结构，走” 的最后一笔要长，托住“取”字。
亻+火=伙 亻+半=伴
左边“扌”，右边“立”下一个“女”字，组成“接”。
带着生字词再读课文。说说课文写了什么？要求：字音读准，句子读通顺。
部首：结构：组词：造句：
这本书很好，不过价格有点高。
书写指导：先内后外，“辶”的第二笔从横中线起笔，第一个折要写短小一点，平捺要写得舒展。