初中科学浙教版八年级下册第2节 电生磁精品复习练习题

1.2.2 影响电磁铁强弱的因素

1(2分). 下列哪个措施能增强通电螺线管的磁性（　　）

A．减小线圈的电流

B．减少线圈的匝数

C．将电源的正、负极对调

D．在线圈中插入铁芯 

2(2分). 如图所示，把螺丝管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电。请你想一想会发生的现象是（　　）

A．通电螺线管仍保持静止不动

B．通电螺线管能在任意位置静止

C．通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北

D．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北

3(2分). 如图所示，开关闭合，小磁铁处于静止状态后，把滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动，此时悬挂的小磁铁的运动情况是（　　）

A．向下移动

B．向上移动

C．静止不动

D．无法确定 

4(2分). 如图所示，在通电螺线管（导线中箭头表示电流方向）附近放置的小磁针（涂黑端为N极），静止时其指向正确的是（　　）

5(2分). 如图，通电螺线管左侧的C为条形磁铁，右侧的D为软铁棒，A、B是电源的两极。下列判断正确的是（　　）

A．若A为电源正极，则C被排斥，D被吸引

B．若B为电源正极，则C被吸引，D被排斥

C．若B为电源正极，则C、D都被排斥

D．若A为电源正极，则C、D都被吸引

6(2分). 在探究“通电螺线管外部磁场分布”的实验中，开关断开时，小磁针甲、乙的指向如图所示。当开关闭合时，通电螺线管有磁性，则下列说法正确的是（　　）

 A．小磁针甲偏转，小磁针乙不偏转

 B．小磁针乙偏转，小磁针甲不偏转  

 C．小磁针甲、乙均偏转

 D．滑动变阻器滑片P从右向左滑动时，通电螺线管和磁性逐渐增强

7(2分). 如下是小明设计的"研究电磁铁磁性强弱"的实验电路图，下表是他做实验时记录的数据，则下列结论不正确的是（　　）

A．比较 1、4 两次实验可知：线圈中的电流一定时，匝数越多，磁性越强

B．比较 1、3、5 三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强

C．比较 1、2、3（或4、5、6）三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强

D．电磁铁的磁性越强，吸引铁钉的数目越多

8(8分). 通电螺线管周围的磁场分布与____磁体的磁场很相似。改变电流方向，螺线管的____也会发生改变。通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用________定则（也叫____定则）来判定。

9(4分). 为了探究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关，小华同学设计了如图所示的实验装置图。图中说明当____一定时，螺线管的磁性强弱与________有关 。

10(4分). 如图所示，闭合开关S，通电螺线管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左，则电源的右端为____极，若使通电螺线管的磁性减弱，滑动变阻器的滑片P应向____端移动。

11(2分). 要增强电磁铁的磁性，可以采取的正确方法是（　　）

A．减小螺线管的匝数

B．降低线圈两端的电压

C．增加线圈中的电流

D．改变线圈中的电流方向

12(2分). 小明同学在一个空心纸管上绕了一些漆包线，为了使导线通电后产生的磁场明显增强，可以采用的办法是（　　）

A．拆去若干圈导线，使所绕导线的电阻减小一些

B．在空心纸管内部放入一个尽量粗一些的铁芯

C．再多绕若干圈导线，并在空心纸管内部放入一个铜芯

D．在空心纸管内部放入任意材料的金属都可以

13(2分). 在光滑的水平面上放着甲、乙两辆同样的小车，甲车上放着一个通电螺线管，乙车上放着一块相同质量的条形磁铁，让小车相距一定距离，然后同时放开小车，如图所示。下列说法中，正确的是（　　）

A．甲车不动，乙车向甲车方向运动

B．乙车不动，甲车向乙车方向运动

C．甲、乙两车同时反向运动

D．甲、乙两车同时相向运动

14(2分). 如图所示的实验可以说明巨磁电阻的特性。闭合开关S1、S2，并使滑片P向左移动，观察到指示灯变亮，那么（　　）

A．电磁铁左端为S极

B．巨磁电阻两端的电压变大

C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而变大

D．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而变小

15(2分). 在如图所示的电路中，要使螺线管显示最强磁性，开关S1、S2的连接状态应是（　　）

A．S1接1，S2接3

B．S1接1，S2接4

C．S1接2，S2接3

D．S1接2，S2接4

16(2分). 为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小敏用大铁钉作铁芯制作电磁铁，如图所示，还找来一些大头针进行实验。下列说法正确的是（　　）

A．通过吸引大头钉个数来反映磁性强弱，这是利用控制变量法

B．为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需将电源正、负极对调

C．为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置

D．为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置

17(2分). 下列猜想中，最终证明与电磁铁磁性的强弱有关的是：______。（填序号）

①有无铁芯　②线圈匝数的多少   ③电流的大小    ④导线的粗细    ⑤导线的长短    ⑥电流的方向

18(4分). 如下图所示为电话机原理图，当人对着话筒说话时，如果滑动变阻器的滑片向右移动，则听筒电磁铁磁性将____（选填“变强”、“变弱”或“不变”），通过导体AB的电流方向为______（选填“A到B”或“B到A”）。

19(2分). 如图所示是简易压力传感器的原理图，弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间，B板固定，滑动变阻器R的滑片P与A板相连，并可随A板一起运动。弹簧乙下端挂有一永磁体，永磁体正下方有一电磁铁，E为电源，R0为定值电阻。开关S闭合，电路接通后，电压表示数为U1，弹簧乙的总长度为；当用力F向下压弹簧甲后，电压表示数为U2，弹簧乙的总长度为，则U1____U2，____（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。

20. 为了探究“通电螺线管的磁性强弱与哪些因素有关”，某同学做了以下几次实验，实验现象如下图所示。根据图示现象，回答下列问题。

20.1(2分) 通过观察图甲中A与B两个螺线管可知，当通过线圈的电流大小相同且都有铁芯时，螺线管线圈的匝数越多，它的磁性就越____。

20.2(2分) 通过观察图甲中B与C两个螺线管可知，当通过线圈的电流和线圈的匝数相同时，____（填“有”或“无”）铁芯的螺线管磁性更强。

20.3(2分) 通过观察图乙与图丙可知，当线圈的匝数相同、都有铁芯时，螺线管的电流越____，它的磁性就越强。

20.4(2分) 结论：影响螺线管磁性强弱的因素有____________________________________。

【参考答案】

1. D

2. D

3. B

4. A

5. A

6. B

7. B

8. 条形；磁极；右手螺旋；安培

9. 电流；线圈匝数

10. 正；左

11. C

12. B

13. C

14. D

15. C

16. C

17. ①③④

18. 变强；A到B

19. 小于；大于

20.1. 强

20.2. 有

20.3. 大

20.4. 线圈匝数的多少、电流的大小、有无铁芯

【参考详解】

1. 

【解析】增大电流、增加线圈匝数、插入铁芯能增强通电螺线管的磁性；而将电源的正、负极对调只能改变通电螺线管的极性。

3. 

【解析】由右手螺旋定则可知螺线管的上方为S极、下方为N极，依据同名磁极相互排斥的规律可知，小磁铁和螺线管相互排斥；当P向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻减小，电路中的电流增大，螺线管的磁性增强，螺线管和小磁铁的排斥力变大，小磁铁向上移动。本题应选B。

6. 

由右手螺旋定则可知，螺线管右端应为N极，因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，则小磁针甲S极将向螺线管靠近，N极远离螺线管，故小磁针甲不转动，小磁针乙会偏转。

滑动变阻器滑片P从右向左滑动时，滑动变阻器接入电阻增大，由欧姆定律可得电路中电流减小，则通电螺线管的磁性逐渐减弱。

9. 

【解析】在图中，两个电磁铁串联，所以通过线圈的电流相等．左边的电磁铁线圈匝数多，吸引的大头针多，说明了左边的电磁铁的磁性较强。可以看出电流相等，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。

12. 

【点拨】在空心纸管内部放入一个尽量粗一些的铁芯，此时铁芯被磁化，螺线管的磁场和铁芯的磁场共同作用，使电磁铁磁性大大增强。